客観的なナレーションの例

サッカーゲームのナレーション。

スター選手は、チームの色を使った各色の靴を持ってフィールドに出て、存在感を高め、対戦相手を威嚇しました。

ゲームの開始時に、彼は敵チームのキャプテンである彼の敵対者を見つけました。それは、番号11のマークが付いたプレーヤーであるルイステハダでした。

今、ホセ・マルドナド「エル・ガロ」はカラフルな靴を履いて、自然な敵と向き合っていました。

前半、スコアボードはゼロのままで、ライバルチームの「ロスアンヘレスデサンカルロス」と「ロストゥカネスデナウカルパン」に直面しました。

しかし、2番目の時間の開始時に、スコアは最初のスコアを開いた天使からのスコアでバプテスマを受けました 後半の分、ルイス・テハダの敏捷な脚がボールをゴールに押し込み、 ゴールキーパー。

2番目のアノテーションは、コーナーキックを行ってギリギリで得点したルイス・テハダが再びプロデュースしました。 対戦相手の身長が高く、そのスキルと勇気がそのようなゲームに勝つには十分すぎることを示しています 重要。

コメンテーター：Ing。 レオンフリペカルバホ「宇宙のもの」。

学校を出て交通機関に乗った後、運転していた男がどのように運転していたかがわかりました。 バイクが歩道に登り、バイクのコントロールを失い、新聞を投げ出しました。 売店。

どうやら彼は誰にも怪我をさせておらず、怪我もしていないようですが、ヘルメットをかぶっていたので、若いのか年配なのかわかりません。

その後、新聞を売った若い女性が出てきて、スタンド全体を破壊し、多くの出版物を台無しにし、翌日損害賠償を支払う必要があるため、運転手を呪い始めました。

モーターサイクリストの保険会社の代表者が到着したとき、話し合いが始まりましたが、しばらくすると精神が落ち着いたため、解決策に到達したようです。

損傷がバスの出口スペースを覆っていたので、私たちは車から降りることも循環することもできませんでした、そして彼らが私たちが残したすべてを集めたとき、私はそれ以上知りませんでした。

「学生ロマンリナレスGによる声明」。