幼児期の重要性

人生の最初の数年間で、発達の基礎（認知、感情、社会、身体）が確立され、それが建物の梁のように、その人を生涯支えます。 ユネスコ（国連教育科学文化機関）によれば、幼児期とは誕生から8歳までの期間を指します。 それは、完全な成長を好むか否かにかかわらず、環境の影響に応じて、身体的および精神的なスペクトル全体にわたって大きな成長の瞬間です。

最初の 8 年間で、医学と栄養学では、最初の 1000 日間を、 医療（ワクチン、定期検査、ケアおよび/または投薬、治療）を通じた健康増進 特定のニーズに応じて）および給餌（母乳または粉ミルク、補完給餌、サプリメント） 栄養価)。

心理学にとって、最初の1000日もまた基本である。なぜなら、「人間の子犬」は、精神的に非常に無力で生まれ、チップを持たないからである。 動物は何をすべきかを示します - 他の動物種もそれをしています - それが最初から言語が動物を取り囲み、文化に取り込む理由です コンタクト。

子どもはそれぞれ異なり、自分のペースで潜在能力を開花させますが、最初の言葉を発する、座る、歩くなど、特定の年齢で期待される習得があります。 これらは、まず小児科医が管理する必要がある能力です。

最初の 8 年間に、ほとんどの子供たちは学校教育または教育過程に入ります。 正式に、幼稚園と - 一部前は幼稚園と - その後、学校と 主要な。 そこで彼らは仲間と会い、身体的、社会的、認知的な学習を促進する教育者がいます。

幼稚園と学校は、小さな子どもたちが現実と出会う教育センター、家族の外にあります。 彼らは自分たちとは異なり、友情の確立から問題の解決まで、あらゆる種類の課題を克服しています。 算数。

幼児期の暴力の影響

暴力は人生のどの段階でも総合的な健康に影響を与えますが、幼児期には次のような特殊性があります。 より簡単に帰化する、つまり、幼い頃に暴力的な状況を経験したとしても、それが正常であると信じられる可能性がある または期待されています。

暴力が自然なものになると、子供はすぐに他の人間関係、たとえば友達、教師、兄弟、ペットなどに対して暴力を使うようになる可能性があります。 また、それが正しい関わり方であると信じるようになり、大人としてパートナーや子供、職場などに対して暴力を振るう人になります。

しかし、多くの場合、反省、学習、治療​​的援助を通じて暴力の輪から抜け出すことができます（他の方法よりも難しい場合もあります）。 暴力に対する教育においては、メディアや教育機関も大きな役割を果たします。

暴力は取り返しのつかないダメージを与えるため、赤ちゃんや子供は、実際には誰もが暴力にさらされるべきではありません。 ここには身体的暴力（例：あらゆる種類の殴打、髪を引っ張る、突き飛ばす、医療の欠如、 制御および事故の場合）、性的（例：さまざまな形での虐待、子供の前での関係）、感情的（例：叫び声、 侮辱）および心理的（例：年齢に対する過度の要求、脅迫、脅迫、病的な過保護、栄養の欠如） 注意）。

この段階での暴力は、より大きな影響を及ぼし、予後もあまり好ましくない可能性があるため、特に子どもの権利を促進し、保護する必要があります。

幼児期のケア方法

生後数年間の赤ちゃんや子供には、母親、父親、叔父、 しかし、大切なのは、子供に安心感を与える存在であり、子供が自分がいつでも側にいることを理解していることです。 側。

子育ては愛情を持って行われ、刺激と遊びに時間を費やし、明確な制限を設け、敬意を持って、子どもの年齢と個性の可能性に応じて表現されなければなりません。

大人、他の子供、動物との交流を学ぶためには、社会化も非常に重要です。 私たちは常にソーシャルスキルを教えています。たとえば、車を変えるときに話しかけるときなどです。 おむつ、広場、誕生日、イベントに連れて行くとき、私たちは「お願いします」と「ありがとう」と言うように言います。 等

医療ケアは、理想的には、その人が新しい生活を始めることを決意した瞬間、または子供が養子縁組によって家族に加わった瞬間に始まります。 妊娠と出産には管理と特別なケアがあり、最初の数年間は定期的に小児科医を訪問して評価を受けます。 発達 - 例: 体重、身長、微細運動能力および粗大運動能力、視線の存在、社会的笑顔、食事、座り方の学習、 歩く-。

健康的で変化に富んだ食事は、お子様に成長する力を与え、味覚を特定のものに慣れさせます。 したがって、果物、野菜、シリアル、豆類などの本物の食べ物を味わう機会です。 肉-。

自律性の発達は、子どもの可能性を信頼しつつ、進歩的かつ伴われていなければなりません。 「BLW」（Baby Lead Weaning）またはそのバージョンの「BLISS」（Baby Led Introduction to Solids）と「自由運動」はこの方向に進みます。 前者の場合は摂取量に自己規制の余地を与えること、後者の場合は時間、フォーム、動作の好みを尊重することに焦点を当てます。

子どもが経験している喜び、怒り、欲求不満などの感情を検証することが非常に重要です。 悲しみなど、つまり、これらのプロセスを理解し、受け入れ、それに伴い、自分自身を悲しみの代わりに置くことです。 子供。 子どもは少しずつ自分の感情を上手にコントロールできるようになりますが、生後4年間、特に2歳と3歳の頃は、 何年もの間、何度も泣き叫んだり怒り出したりするが、完全に健康である（常に一定の範囲内であり、必要に応じて専門の心理学者による評価を受ける）。 必要）。