溶媒アクセントの例

に 溶剤アクセント また、分離アクセント、ブレイクアクセント、またはロブリカアクセントの名前で指定されます。

二重母音と三重母音を溶かし、母音を異なる音節に分割するのはアクセントです。 閉じた強勢母音と開いた母音の間の休止が識別されるアクセントである 書かれたテキストと日常のスピーチの両方で、単語のイントネーションを変更することにより、ストレスがない 質問。 この分離は、弱い母音が単語に存在する1つまたは複数の強い母音を声の打撃で打ち負かしたときに生成されます。 したがって、ディゾルブアクセントは弱い母音に配置され、各母音が異なる音節に対応するようにします。1つは分離アクセントの前、もう1つは後です。

のように：

リュートの破損の原因は見落としでした。

この文では、原因という単語には二重母音auが含まれていますが、リュートでは、助詞auは次のように分割されます。 弱い母音であるuを強調し、休止を作成し、単語を2つの音節に分割します。 リュート。

またはとして：

フクロウは夜、餌を巣に持ってきたときにネズミを狩り、ネズミは自由になり、フクロウは餌が落ちるのを見ました。

この文では、ディゾルブアクセントが母音を次のように区切ります。

フクロウフクロウが倒れたのは、フクロウの強い母音「O」と落ちた「A」に対して、弱い母音「U」と「Í」に声の力が集中しているためです。 。

溶剤アクセントの例：

溶剤アクセントのある単語：

• 哲学
• 私は持っていた
• 耳
• 彼は去った
• 尋ねられた
• 国
• スマイル
• 私は知っていた
• フクロウ
• 川

例1。 溶剤アクセントから：

いくつかのpでaisesは哲学を実装することを目的としていますía 高校生の必修科目として。

例2。 溶剤アクセントから：

ある日、女の子は通りを歩いてとても幸せに出かけました。ía 彼のMP3プレーヤーで音楽を聴いている電車から。 電車が彼女に近づいたとき。 彼女は電車が近づいているのを聞いていませんでした。ía フルボリュームのヘッドホン。 遠くで彼女を見る人ían creí彼らが彼女に怒鳴ったので、電車が彼女を殺すだろうとさえ、彼女はしませんでした 聞いた、そして彼女は救われただけだった。電車が通過したとき、誰かが近づいて一撃で彼女を押しのけたので、幸運にも電車は彼女を殺さなかった。 それから彼女は彼女を押しのけた人に叫んだ。 なぜ彼は私を殴ったのですか？私は彼に何をしましたか？

例3。 溶剤アクセントから：

bうほ スマイルíネズミの家族が村を通り抜けるのを見たとき、7匹のネズミと母親のネズミがいて、彼は彼らに微笑んだ。íマウスに伝えてía彼が運ぶ子供たちを来させてくださいí私が住んでいる場所へía、たくさんの食べ物、彼らが一日中食べるためにía. マウスは彼らにbと一緒に行かないように警告したうほまあ、彼は彼らを愛していませんでしたía、しかしそのdの夕食としてía. 彼らは母親を失礼しませんでしたía、そして彼らはそんなに約束した人と一緒に行くのを控えましたía.