単語を使った文の例

私たちの言語では、 ワードド それが何であるか、そしてその応用をよく理解するために、この単語を定義します。

ザ・ ワードド ラテン語から来ています」ファシス」と それが話されている文脈に応じて、それは2つの主な意味を持っています。

梁とは、薪、枝、矢、ハーブなど、手でつかむことができるもののセットを指します。

Haz（Z付き）の他の意味は、動詞「todo」の二人称単数命令です。 動詞「haber」を示す現在形の二人称単数であるHas（with S）と混同しないでください。 文字Zの音と文字Sの音が類似しているため、多くの国で発音されるため、混乱が生じます。 同じ。 したがって、ビームという単語は、名詞として使用されるか動詞として使用されるかによって、その意味が異なります。

doという単語を含む文の例：

例1：

• 若い戦士は弓と矢の束を持って仲間と戦いました。
• 寒かったので、暖炉に木の束を入れて火をつけました。
• 私たちはディスコにいて、光のビームが数分間私の目を盲目にしました。
• 私は丘の上にいて、それから私は光のビームが空を横切るのを見ました。
• 美しい農民の少女は花の束を取り、私にそれらを与えました。
• 少女はポニーにアルファルファの束を与えました。

例2：

• スペイン語の先生は私たちに言った：書くときはよく見てください doという単語を含む文 （Z付き）、そしてそれをhas（S付き）という単語と混同しないでください。
• 僧侶は私に祈りを書くように言った。私のノートには何百回も良いことをする。
• 走って、行って、私が少し前にあなたに尋ねたことをしてください。
• イエスはユダにあなたがしなければならないことを行ってやるように言われました！
•  司祭はフェリペに言った、あなたの良心を調べなさい！ そして、あなたはあなたがしたことを見るでしょう。
• 私の祖父はいつも私に言った、悪ではなく善を行う。
• 先生が私に腹を立てたとき、彼女は私に言った、ボード上でこのフレーズを百回行ってください。
• 私のクラスメートは私に言った：あなたがそれを見ないふりをして、ブラウリオのいじめっ子はあなたを邪魔しないでしょう。
• 私の父は私に言った、あなたの宿題をしなさい、さもないとあなたはテレビを見ないでしょう！