定義ABCの概念

スキルは フィットネス 生来の才能 スキル または特定の活動、仕事または貿易を実行し、もちろん成功する人の能力.

ほとんどすべての人間は、運動の問題を観察したり、 障害 とりわけ、知的はある種の適性によって区別されます。

すべての個人が同じではないという事実がある限り、私たちは同じ側から来ているか、同じものが好きであり、すべての存在ではありません 人間は同じことに対して同じスキルを観察し、幸いなことに、これのおかげでタスクの多様化があり、 仕事。 このように、身体能力を発達させる傾向を持って示している人々がいます。 恐ろしい遺伝学、それらを可能にする回復力、そしてこの意味で最も重要なのは、特定の才能 特別な、例えば、彼の足にボールを持って住んでいる、または彼らが比喩的に言うように、「足に縛られている」サッカー選手、 「小さなゲームをする」。 これらのタイプの身体能力は、一般的にスキルと呼ばれます。 神経分析の現在のモデルでは、これは通常、生来の物理的能力であると仮定されています ある意味で搾取につながるためには、頻繁な実践によるエンパワーメントが必要です から インテリジェンス これは従来のコンセプトとは異なります 式.

それから、例えば、スポーツ活動の実践を特徴付けるこれらの身体的スキルを欠いているが、数に対して信じられないほどの能力を持っている人々がいます。 例として、これらはバッグにいくつのボールが収まるかを簡単に見積もることができるが、ゴールでそれらの1つだけを蹴る方法ではない個人です。 正式な知性の介入を必要とする、数字を使ったこのタイプのスキルは、適性として知られています。 この知的力は、物理的なスキルと同様に、練習とトレーニングを通じてその強化と向上を必要とします。 多くのサブジェクトは、これらの領域の1つで手ごわい可能性を秘めていますが、実装が不十分だとパフォーマンスが大幅に低下します。

また、スキルや才能は人の手に委ねることができます。たとえば、裁縫は才能です。 一方、才能は継承することができます。アナの母親は優れた縫い目であるため、アナは縫う能力を継承する可能性が高くなります。 もちろん、この場合、才能を学ぶことも可能ですが、 本質的にそれを所有している、何かをすることを学ぶ人は常にそれを練習しなければならない、なぜなら時間の経過とともに練習の欠如は 忘れてしまいました。

注目に値する 特定のスキル を通じてのみ取得されます 学習. このケースは、いわゆるモータープログラム、または技術用語ではモーターエングラムによって表されます。 最も特徴的な例は、車両を運転する能力です。 この目的のために、きちんとした 調整 四肢の、視覚、聴覚、 残高、インテリジェンスと制御 感情. これらのタスクは、適切な用量で適切なタイミングで統合する必要があります。 運転を開始した人の最初の練習の後、自動車を運転する能力は、動きに実用性と自動性を与える神経回路の形で「記録」されます。 したがって、車両の運転は、厳密にはスキルを表すものではありません。 才能または適性、しかしこれらすべての要素が多かれ少なかれ貢献する変数の組み合わせ グレード。 そのため、運転できない人もいれば、運転する人もいます。 スキル 旅客輸送または競技用携帯電話を運転するのに十分です。