校内暴力の定義

いわゆる 暴力 学校コミュニティのメンバー、生徒、教師、 取締役、保護者、またはジュニアスタッフであり、それに属するメンバーによって設計され、 機関 教育、これは通常最も頻繁なケースであるか、またはに関連する他の物理的な空間で 学校周辺や活動が行われている学校など 人間レッスン.

これの最も一般的な表現は通常同じペアの間で発生しますが、お互いを攻撃する学生は、 もちろん、教師が攻撃の対象である場合や、その逆の場合も多くあります。 この。

沢山あります 要因 そして、このタイプの行動の引き金は、しかし、私たちが言及することができる最も頻繁なものの中で： の感覚 社会的排除、行動の制限の欠如、通常は暴力的なコンテンツへの繰り返しの露出 この種の行動が高められているマスメディアを紹介し、簡単にアクセスできる 兵器、ここでは括弧を付ける価値があります。なぜなら、実際にはほとんどの世界の法律には重要なものがあるからです。 それらへのアクセスを妨げる条項の数、たとえば、米国では、次のような校内暴力の最新の事例 コロンバインの虐殺は、これらの少年たちが後で教師を虐殺するための武器にアクセスするのがいかに簡単であったかを示しました。 クラスメート。

リストに戻ると、次の原因が見つかります。 暴力の使用を強調する行動の模倣。たとえば、家では、少年が父親が暴力を示したり、暴力や暴力を使用したりするのを熱心に聞いている。 参加 暴力を社会で習慣的かつ通常の行動形態として利用するギャングまたはギャング.

に着いたら 分析する 大まかに言えば、学術機関の現在の現実は、それらが最初の機関にあるか、それとも最初にあるかどうかに関係なく 第三世界最近彼らに起こった暴力は本当に憂慮すべきものであり、再発しており、多くの場合、前の段落で示した状況が原因です。

間違いなく、責任者に残された唯一の選択肢 教育 この成長する問題を克服するために サークル ある種の暴力に苦しむことはもっともらしいです、それは潜在的な侵略者が彼らの暴力の理由を蓄積するのを防ぐために、正義と友愛の価値をますます強化することです。