短い寓話の例

ザ・ 短い寓話 彼らです 架空の物語のジャンル形式 その主な特徴の中には事実があります 彼らは大きくないこと、提示することもできます 詩または散文形式で; これが最も使用されています。 ザ・ 目的 このタイプのテキストの 教育的努力 ハイライトする あなたが子供たちに教えたい価値観. つまり、いわゆる 道徳の 寓話が読み終わったとき。

道徳は寓話が私たちを去るという教えです。

の発表について 文字、これら 彼らは人間と動物の両方である可能性があります それはフィクションの中で対話するようになります。 最終的なアイデアは、ストーリーの展開の中で、要素、シナリオ、イベントが 教えを提示することを許可する 何をしたいですか 人生の一面について.

歴史の観点から、これらは帝国の奴隷時代に起源を持っていたという言及があります グレコローマン、彼らは倫理的な性質の教えを口コミで子供たちに伝えようとしました、それは言われたの教育学的機能でした 奴隷。

当時から現在に至るまで、多くの寓話作家は、教えることに加えて、単に子供たちを楽しませようと試みてきました。 一つ 最大指数 このジャンルの作者は17世紀に登場したものです フランス出身のジャン・ド・ラ・フォンテーヌ.

別の 最も有名な作家 このジャンルの有名なスペインの作家は フェリックスマリアサマニエゴこの意味で幅広い作品を生み出し、今日では寓話の参考になっています。

彼が開発した興味深い貢献の1つは、寓話の執筆における詩の重要な使用です。これは、私たちが見たように、あまり探求されていませんでした。 さらに、コンテンツは、提示されていた道徳的価値観と特定の習慣に対する強い批判を明らかにし、それらの基準に従って、社会的規範の順序を破りました。

短い寓話の例

1.-男の子とお菓子

9月21日で、長い夏を過ごした子供たちはみんな学校に戻っていました。 初日だったので、先生は新学期を迎えるために小物がいっぱい入った壺をクラスに持ってきました。 学生の一人が最初にお菓子を使い果たしました。

一度お菓子を全部飲んだら、手を離そうとすると、容器の首がそれを許しませんでした。 子供は泣き叫んでいたが、近くにいた友人が彼にこう言った。-半分だけ取って、お菓子で手を出せるように自分に合ってください。

道徳の： 利己的で貪欲にならず、必要なものだけを選んでください。 ことわざにあるように、「誰が多くをカバーし、少し絞る」。

2-うさぎとカメ

かつて、うさぎは短い足と亀のゆっくりとした歩行をからかったが、それは沈黙を保たず、 彼女は笑いを投げてうさぎに言った：-あなたは非常に速い友達のうさぎかもしれませんが、私はあなたに勝つことができると確信しています 人種。

亀が彼に言ったことに驚いたうさぎは、目を閉じて亀に勝つと確信していたので、二度と考えずに挑戦を受け入れました。 それから、彼らは両方ともキツネに彼女が道と目標を指摘する人であると提案しました。

数日後、レースの予想される瞬間が到来し、3人のカウントが鳴ったとき、これらの2人の候補者のレースが始まりました。 カメは歩き続けるのをやめませんでしたが、ゆっくりとしたペースで静かにゴールに向かって進みました。

一方、うさぎはとても速く走ったので、カメをずっと後ろに置き去りにしました。 彼が振り返って彼女を見なくなったとき、うさぎはレースで彼の成功を確実に見て、昼寝をすることに決めました。

その直後、うさぎは目を覚まし、亀がまだ後ろに届かないかどうかを見ましたが、ゴールに向かって見たとき、彼は見ました カメは終わりに非常に近く、できるだけ速く走ろうと必死になって、カメがやって来て 勝った。

道徳の： 教えは、目標は仕事と努力で少しずつ達成されるということです。 時々私たちは遅いように見えますが、成功は常に来るでしょう。

3.-ノミと男

突然全身のかゆみを感じ始めた男性は、ぐっすりと眠っています。

状況に悩まされた彼は、ベッド全体を調べて、何がそんなに問題を引き起こしているのかを調べました。 彼の捜索の後、彼は小さなノミを見つけ、次の言葉を言いました：

-私の体中を噛みしめ、当然の休息を味わわせないために、あなたは取るに足らない生き物だと思いますか？

-ノミは答えました：すみません、なんらかの形であなたを煩わせることは私の意図ではありませんでした。 小さいのであまり気にならないので、生き続けさせてください。 男はノミの発生を笑いながら言った：

-ちょっとノミごめんなさい、でも何も持ってないので永遠にあなたの人生を終わらせるしかない どんなに大きくても小さくても、あなたの咬傷に我慢し続ける理由それはその偏見かもしれません 原因。

道徳の： それは、他の人を傷つける人は誰でも、その結果に進んで直面しなければならないことを私たちに教えています。 あなたが他の同僚を苛立たせたり、暴行したり、怒らせたりするとき、あなたはあなたの行動が結果を伴うことを知っていなければなりません。