定義ABCの概念

それはとして知られています カレッジ に 高等教育に特化した教育機関と 調査 特定のトピックの、これはまた、学位と専門的な称号を提供する権限を与えられています。

世界のほとんどの地域には、公立大学の機関や他の多くの機関があります。 管理 プライベート、すべての場合に規制 生物 教育機関の管理を担当する政府。 世界のほとんどでは、高額な費用を考えると、公立大学のシステムは無料ではありません。 建物のメンテナンス、地元の研究所などの変数によって発生します パラメーター。

初等および中等教育は世界中のどこでも義務教育であることを私たちは覚えているので、大学はオプションの教育段階です。 大学は、正確には、第二段階に起こり、巨大な 責任 明日は、医師の場合、病気の治療のための何らかの治療法を診断または処方するか、法廷で正義を分配する人々を訓練すること。

彼の知識を蓄積し拡大するための人間の必要性は、異なる古代文明におけるいくつかの大学の創設を促進したものであり、それが理由です 最初の大学は古代からさかのぼります、キリストの前でさえ、そのような場合です アカデミーは、紀元前387年にギリシャの哲学者プラトンによってギリシャに設立されました。

しかし、どうやら現代の大学のモデルは、特徴づけられたさまざまなアラブとペルシャの大学から取られたでしょう 研究、研究、教育における彼らの厳格さのために、最も古いヨーロッパの大学でさえ、 アラブ人。 有名な 機関 10世紀と11世紀にさかのぼりますが、現在のイランの領土で、おそらく最初の「近代的な」大学であるAvicennaから。

これらの中にありました 技術社会と産業革命を引き起こした思想の基礎が18世紀に現れるヨーロッパの研究家. しかし、この黄金時代は、世界で達成し誇示する方法を知っていたこの覇権が大学によって奪われる20世紀まで続きます。 大学 （アメリカ人はそれらを呼ぶのが好きなので）。

この切り下げは、戦後にヨーロッパが被った衰退と大いに関係があり、それによって米国はあらゆる観点から超大国として台頭しました。 知識分野は、より良いものを求めて荒廃した国を去ったヨーロッパの科学者や知識人の移住のおかげで最も成長した分野の1つです。 機会。 これのおかげで、北米人は世界で最高の大学を集中させています。

しかし、20世紀の前半、ラテンアメリカの大学は 世界の他の地域での専門家のトレーニング、後の彼らの国での知識の貢献 ソース。 その状況の素晴らしさは、世紀の後半に消滅しました。 いずれにせよ、現在、間違いなくブラジルが主導する変化の傾向があります。 国は、その地域で最も権威があり、需要の高いラテンアメリカの大学の本部です。 世界。

伝統的に、大学はいくつかの分野に分かれており、それぞれの分野には、図書館や研究室などが共有する別の部門（学部内）があります。 各学部（ "学校"、英語では、初等または中等学校など）は、さまざまな大学のキャリアを教えることができます。 教育 とソーシャルコミュニケーションは、これらの2つのキャリアを教えることを担当しています。 場合によっては、特に複数の指示対象に属する場合は 規律、多数の学生、または両方の状況で、同じエリアを複数の椅子に分割することができます。 したがって、医学部の解剖学部は通常、プログラムと 戦略 一般。

同様に、近代化の影響により、椅子、部門、さらには以下に基づく完全な学部が生まれました。 リソース デジタル。 ますます一般的ではない一方向のマスタークラスに加えて、新入生はによって提供されるコンテンツにアクセスできます 離れた場所で学習者と対話できる教師によって配信されるオンライン講義とビデオを介して。 一部の教育機関では、完全な科目、セミナー、コース、または ワークショップ これらのプラットフォームを使用すると、学生はそれを介して相談することができます フォーラム、ディスカッション、メール交換、チャットルームなどの分野の教師 リソース。 大学の数が増えることに加えて、大学の大部分の将来はこの方向に向かっていると推測されます 学生の場合、コースが安くなり、教育へのアクセスが増える可能性があるため、多くのコストが大幅に削減されます。 知識。