定義ABCの概念

「レベル」という用語は、名詞「レベル」の複数形です。 これは、特定の状況で発生し、通常はそれらの2つ以上で構成されるステージと状態の存在を指します。 単語レベルは、その現象または状況を構成する部分間の区別の条件が存在する限り、かなりの数の現象および状況に適用できます。

レベル（他のレベルとは別）を、特定のルールと要素によって特徴付けられる具体的または抽象的な空間として定義できます。 これらの要素は、特に、存在する可能性があり、より低いまたはより高い可能性がある他のレベルからそれを区別する要素です。 この意味で、レベルは常に他の差別化されたレベルの存在、および特定の目的または目的への道を示す段階の暗黙の連続を意味します。

通常、レベルの概念は、特に教育レベルや専門家レベルについて話すときに、一部の領域またはスペースに表示されます。 の多くは 機関 人によって作成されたものは、より高い目標に向けて秩序と継続的な前進を可能にするために、レベルの点で顕著な差別化を必要とします。 このような状況は、人がその一部である場合に明らかに発生します 機関 教育的であり、卒業証書を達成するために確立されたすべての段階を完了する必要があります。 または、次のレベルで組織されている会社で働いている場合 階層 それは最終的にはプロとしての自分を完璧にすることで達成できます。

の特定のケースでは 教育、次に、3つのレベルを見つけることができます。最初の2つはプライマリ、セカンダリは基本と見なされます。 強制修了ですが、大学で行われている教育に対応する高等教育はそうではありません。

初等レベル

初等教育または初等教育としても知られる初等教育は、個人に リテラシー 適合、つまり、それが続く時間（通常は6年）で、学位で識別され、私たちは読むことを学びます、 書く、計算を実行し、社会でのパフォーマンスに不可欠ないくつかの基本的な概念を理解するため。
このレベルの目標は、運動、個人、人間関係、社会的スキルを伸ばすことができる共通の包括的なトレーニングを学生に提供することです。
子供が入る 学校 5歳から6歳までの小学校で、12歳から13歳のときに終了します。
私たちが示したように、それは必須であり、次のレベル、つまり二次レベルに入ることができることは必須の前のステップです。

二次レベル

二次レベルまたは 中等教育 これは、中等教育または高等教育の研究の前のステップであり、場合によっては、学生が次のように達成できるように準備することが提案されています。 次のレベルであり、彼が満足のいくパフォーマンスを発揮できる能力、スキル、価値観を開発できること 社会。 また、この教育段階では、生徒が学校を卒業するとすぐに役立つ特定のスキルを身に付けて、いくつかのスキルを身に付けることができることを強調する必要があります。 ジョブ.
中等教育レベルでは、13歳から17歳の間に適用されます。

三次レベル

そして、私たちは高等教育をすべての教育センターまたは教育機関に呼びます あなたがプロとしてのキャリアを追求し、修了後に学士号を取得することを可能にする教育または より高い。 これは、とりわけ、弁護士、医師、歯科医、獣医、デザイナーの場合です。
彼らの要件には、17歳以上であり、高校を無事に修了したこと、準備段階が含まれます。

このレベルに入る前のもう1つの一般的な条件は、入学コースを受講して合格することです。
これと同じ用語は、先ほど述べた教育分野以外の分野でも使用できます。 たとえば、地球上のさまざまな空間間のさまざまな高度をマークするために、地質学的または地理的レベルについて話します。 建物のレベルまたはフロア。 他の多くの可能性の中でも、特定のマシンまたは自然現象の電力レベル。 これらの場合のいずれにおいても、特定の特性によって区切られ、他の先行または継承ステージを伴うステージの継承のアイデアを参照します。