კონცეფცია განმარტება ABC

Tecnicatura არის ტერმინი, რომელიც ლათინურ ამერიკაში გამოიყენება ტექნიკური კვლევებისთვის, რომლებიც არ არის უნივერსიტეტის ტიპის. ეს ზოგადი ტერმინია, ვინაიდან მას აუცილებლად თან ახლავს კონკრეტული ტერმინი. ამრიგად, არსებობს ტექნიკური კურსები, რომლებიც დაკავშირებულია ძალიან მრავალფეროვან აკადემიურ დისციპლინებთან: გამოთვლა, უსაფრთხოება და ჰიგიენა, ტურიზმი, ადამიანური რესურსების, გასტრონომია, კულტურის მენეჯმენტი, გარემოს მენეჯმენტი და ტერიტორიების დიდი რაოდენობა.

ზოგადი მახასიათებლები

ტექნიკური კურსების მიდგომაა სტუდენტების კვალიფიკაციის ამაღლება. მნიშვნელოვანი ასპექტია თეორიისა და პრაქტიკის კომბინაცია ამ ტიპის დისციპლინაში. რაც შეეხება ხარისხს, ვინც დაასრულებს ტექნიკურ ხარისხს, აქვს უნივერსიტეტის ტექნიკური დიპლომი. გაითვალისწინეთ რომ განათლების სისტემა ლათინური ამერიკის უმეტეს ქვეყნებში დაწყებითი განათლება ხოლო საშუალო სკოლა სავალდებულოა და როდესაც ეს ვადა მთავრდება იმ სტუდენტს, რომელსაც სურს გააგრძელოს სწავლა ტრენინგს აქვს ორი გზა: უნივერსიტეტის სწავლა (ბაკალავრის დიპლომი) ან ტექნიკური უმაღლესი სწავლება, ანუ Ტექნიკა. ეს არ არის ორი საპირისპირო გზა, ვინაიდან ტექნიკური ხარისხის დასრულების შემდეგ სტუდენტს აქვს შესაძლებლობა შეუერთდეს უნივერსიტეტის დიპლომს.

ტექნიკური კურსების მნიშვნელოვანი საკითხია თითოეული კავშირების შრომის ბაზართან კავშირი. ამ გაგებით, პრაქტიკა, რომელიც ხორციელდება, ორიენტირებულია კომპანიების ყოველდღიურ რეალობაზე. არის სტრატეგია ითვლება ორმაგი მიზნის მისაღწევად: სტუდენტებს გაუადვილონ სამუშაოს მიღება და დაამყარონ კავშირი სამყაროს შორის აკადემიური და ბიზნესის სამყარო.

სწავლა და მუშაობა

დიდი ხნის წინ აკადემიური ტრენინგი არ უკავშირდებოდა სამუშაო სამყაროს. კვლევებმა ხაზი გაუსვეს თეორიულ განზომილებას და ყოველდღიურად იძენენ პრაქტიკას კომპანიებში. ეს მიდგომა შეიცვალა ბოლო ათწლეულების განმავლობაში და, შესაბამისად, შრომის ბაზრის ცვლილებები განაპირობებს ტექნიკური კურსების სასწავლო პროგრამებს. ამ კითხვაზე შეიძლება აიხსნას ვიდეო თამაშების ტექნიკა. როდესაც პირველი ვიდეო თამაშები გამოჩნდა, ეს იყო მარტივი გასართობი.

ამასთან, ის მალე გახდა გლობალური ფენომენი, რომელიც დიდი რაოდენობით თანხებს მოძრაობს და ამავე დროს მაღალკვალიფიციურ პროფესიონალებს მოითხოვს. ამ ცვლილებამ შექმნა ვიდეო ტექნიკის სპეციფიკური ტექნიკის შექმნის საჭიროება. ეს მაგალითი გვეხმარება გავიხსენოთ იდეა, რომელიც ყოველთვის არ ვრცელდება: სამუშაოსა და აკადემიკოსთა ასოცირების აუცილებლობა.

ფოტო: iStock - Wavebreakmedia