100 ზმნა ზოგადი და კონკრეტული მიზნებისათვის

ზმნები ზოგადი და კონკრეტული მიზნებისათვის

ზმნები ზოგადი და კონკრეტული მიზნებისთვის არის ის, რაც გამოიყენება სამეცნიერო ან აკადემიური ნაშრომის წერისას. Მაგალითად: შეჯამება, მიმართვა, განვითარება.

ზმნები ზოგადი მიზნებისთვის

ზმნები კონკრეტული მიზნებისთვის

წინადადებები ზმნებით ზოგადი მიზნებისთვის

1. შემდეგ თავში ისინი აანალიზებენ მეორე მსოფლიო ომის ძირითადი შედეგები.
2. Უნდა იყოს გამოთვალეთ თითოეული ფიგურის ფართობი.
3. არისტოტელე ერთ-ერთი პირველი იყო კატეგორიზაცია ასეთი რამ.
4. Უნდა იყოს შედარება ორივე შედეგი ამ საკითხზე რაიმე დასკვნის გაკეთებამდე.
5. Ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვადგენთ მისი მთავარი სტატიები არითმეტიკაზე.
6. Ჩვენ უნდა განსხვავებით ორივე თეორია.
7. Უნდა იყოს შექმნა შედარებითი ცხრილი.
8. ამ სტატიაში ჩვენ განვსაზღვრავთ მთავარი კონცეფციები, რომლებიც უკავშირდება პირსის სემიოტიკას.
9. ჩვენ ვერ შევძლებთ შოუ რაც აფეთქებას იწვევს, თუ თვითონ არ ჩავატარებთ ექსპერიმენტს.
10. ამისათვის ავტორი ვითარდება სამი შესაძლო ჰიპოთეზა.
11. Ეს არის მნიშვნელოვანი აღწერს თითოეული სახეობა შემდგომში განავითარებს დანარჩენ სამუშაოებს.
12. უპასუხისმგებლოა დიაგნოზის დასმა პაციენტს საკმარისი ცოდნის გარეშე.
13. Უნდა დისკრიმინაცია სახეობებს მათი წარმოშობის ადგილის მიხედვით.
14. ჩვენ მოგვიწევს დიზაინი დეტალური ჩამონათვალი მის შემუშავებამდე.
15. Უნდა იყოს გააკეთოს დასკვნამდე რამდენიმე ტესტი.
16. Ჩვენ ვაპირებთ ჩამოთვლა ცივი ომის ძირითადი მიზეზები.
17. Უნდა იყოს აწყობა ძირითადი ჯგუფები, რომლებიც მონაწილეობდნენ რუსეთის რევოლუციაში.
18. შემდეგ სამუშაოში ჩვენ ვაპირებთ შეაფასოს თითოეული პრეტენზიის უტყუარობა.
19. მანამდე ახსნა ფოტოსინთეზის მნიშვნელობა შეჩერდეს ქლოროფილზე.
20. მე ვიცი მათ შეისწავლეს ყველა ორგანო ამ გამოძიების დაწყებამდე.
21. ახლა ჩვენ ვაპირებთ გამოაშკარავება ძირითადი დასკვნები, რომლებზეც ჩვენ გვაქვს გაკეთებული.
22. თითოეული შემთხვევისთვის, მათ ჩამოაყალიბეს სამი ჰიპოთეზა, რომლებიც მოგვიანებით იყო უარყო.
23. Ეს არის მნიშვნელოვანი ბაზა თითოეული განცხადება დასკვნამდე.
24. Ჩვენ უნდა გენერირება რამოდენიმე ტესტი ხარვეზის დადგომამდე.
25. შემდეგ სიაში იდენტიფიცირება გადაშენების მთავარი სახეობები.
26. Მას არ შეუძლია დასკვნა მსგავსი რამ ადრე შესაბამისი ტესტების გაკეთების გარეშე.
27. შემდეგ გრაფიკში ჩვენ გავაკეთებთ შოუ როგორ ხდება გადამუშავების პროცესი.
28. Უნდა იყოს სახელმძღვანელო სახეობებს რომ გაიგონ როგორი იქნება მათი რეაქცია.
29. სანამ დასკვნამდე მივიდოდით, ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ წინააღმდეგი სხვადასხვა პოზა.
30. ჩვენ უნდა აღვადგინოთ ქალაქი გამოაკლდება რომ ტაძარი იყო.
31. შემდეგ, ჩვენ დავაკავშირდებით როგორ ვატარებთ ექსპერიმენტს.
32. ამ მოხსენებაში ჩვენ ვიმეორებთ გლობალური დათბობის გარშემო წარმოქმნილი ვერსიების სერია.
33. პირველ თავში ჩვენ გავამრავლებთ მთავარი პრეტენზიები, რასაც ნიუტონი ამ მხრივ აკეთებდა.
34. გამოკითხვა ავლენს რომ ელექტორატის ნახევარმა ჯერ კიდევ არ იცის ვის მისცემს ხმას.
35. დოკუმენტური ფილმის განმავლობაში გამრავლება იმ კლასების ფრაგმენტები, რომლებიც რიკარდო პილიამ უკარნახა ლა პლატაში.
36. Ჩვენ ვგეგმავთ ძირითადი სტრუქტურის განხორციელების სამი განსხვავებული გზა.
37. მეოთხე თავში დღემდე სამი განსხვავებული თეორია ენისა და მისი აზროვნების კავშირების შესახებ.
38. ექსპერიმენტის საშუალებით რომ ჩვენ დაწვრილებითი იქნება მაშინ ჩვენ შევძელით დამტკიცება, რომ ჩვენი ჰიპოთეზა სწორი იყო.
39. ეს საჭირო იყო აწარმოოს ტესტების სერია შემდეგ დასკვნამდე.
40. უფრო ფართო არჩევანისთვის, ჩვენ რესპონდენტებს ვთხოვეთ, ვინც იქნებოდნენ შესთავაზოს კანდიდატებს.
41. ეს საჭირო იყო დავასახელოთ საკუთარი თავი დროსა და სივრცეში იმ დროის მოვლენების სერიის გასაგებად.
42. რა გზით უნდა მივმართოთ საქმეში მონაწილე პირებს მათ შეაფასეს უზურპული მიწა.
43. გამოძიების დაწყებამდე, ჩვენ ჩვენ ვიძიებთ მთელი რიგი მიზნების.
44. Ჩვენ უნდა ღირებულება სამოქალაქო ომის შედეგები საველე სამუშაოების დაწყებამდე.

წინადადებები ზმნებთან კონკრეტული მიზნებისთვის

1. სანამ ჩვენ დავიწყებდით იმის მოყოლას, თუ როგორ მიმდინარეობდა გამოძიება, ეს უნდა გავაკეთოთ გააფრთხილე ისინი რომ შედეგები საბოლოო არ არის.
2. მეორე თავში ჩვენ ვაანალიზებთ მოლაპარაკებები, რომლებიც არსებობდა დამარცხებული გერმანიის გარშემო სხვადასხვა ქვეყნებს შორის, პირველი მსოფლიო ომის დასრულების შემდეგ.
3. ჩვენი საქმეა დაფუძნებული ექსპერიმენტების სერიაში, რომლებიც ადრე ჩავატარეთ.
4. მართალია, ეს შეუძლებელია გამოთვალეთ ჩერნობილის ქარხანაში მომხდარი აფეთქების შედეგად დაზარალებულთა რაოდენობა.
5. ჩვენ ვაფასებთ თითოეული შემთხვევა მიღებული შედეგების შესაბამისად.
6. Ჩვენ უნდა კატეგორიზაცია სახეობებს, რომ შეძლონ მუშაობის დალაგება წინასწარ.
7. შემდეგ თავში შევადარებთ თითოეულ ჯგუფში მიღებული შედეგები.
8. ჩვენ შევადგინეთ სამი განსხვავებული ლექსი, რითაც არსებობს რითმის ტიპები.
9. პირველი, რასაც ჩვენ გავაკეთებთ, არის კონცეპტუალიზაცია ფენომენების სერია, რომელსაც ვრეგისტრირებთ.
10. ჩვენ გავითვალისწინებთ ხუთი საქმე ჩვენი დისერტაციისთვის.
11. Ჩვენ უნდა განსხვავებით სხვადასხვა ნიმუშებს შორის მიღებული შედეგები.
12. გამოვაკლებთ ეს ინტერვიუების სერიიდან, რომელიც ჩვენ სფეროში გავაკეთეთ.
13. ეს მნიშვნელოვანი იყო განსაზღვრავს შეარჩიეთ იგი საველე სამუშაოების დაწყებამდე.
14. Მაშინ ისინი ჩვენ ვაჩვენებთ რატომ არის მნიშვნელოვანი ამ ეკოსისტემის მოვლა.
15. ბოლო თავში ჩვენ დაწვრილებითი იქნება თითოეული შემთხვევა.
16. Ერთხელ განსაზღვრული სამყარო, ჩვენ წინ მივდივართ.
17. Ჩვენ უნდა დაგვინიშნეთ მთელი ამ გამოძიების განმავლობაში სხვადასხვა ფუნქციები.
18. Აი როგორ ჩვენ დავშალეთ პროცესი.
19. პირველი, რასაც ჩვენ გავაკეთებთ, არის აღწერს თითოეული ცხოველი.
20. სახეობა Ისინი იყვნენდისკრიმინირებული ამ ეტაპზე.
21. სანამ გადახვალთ, მათ განასხვავეს სხვადასხვა მსახიობები.
22. ჩვენ გამოვაცხადებთ სამი მთავარი დასკვნა.
23. პირველი, ეს ჩამოთვლის ნაბიჯებს, რომელსაც მივყვებით.
24. შემდეგ თავში ჩვენ დავაკონკრეტებთ ძირითადი შედეგები.
25. მე ვიცი ისინი აფასებენ რომ 6 მილიონი დაიღუპა.