50 სანიმუშო თემა ესეებისთვის

თემები ესეებისთვის

The ესეები ეს არის ტექსტები, რომლებშიც იდეა ან კონცეფცია გაანალიზებულია ან ინტერპრეტირებულია და რომელშიც ავტორი ყოველთვის გამოხატავს თავის თვალსაზრისს ამ საკითხზე.

The ესეები ისინი შეიძლება იყოს ლიტერატურული ან სამეცნიერო და ჩვეულებრივ აქვთ სტრუქტურა, რომელიც მოიცავს თემის შესავალს, თემის განვითარებას და დასკვნა. ამ ტიპის ტექსტის მიზანია მკითხველი დააფიქროს ან დაარწმუნოს რაიმე თვალსაზრისის შესახებ.

ესეები არის არგუმენტირებული ტექსტები, რადგან ისინი მოიცავს მსჯელობას, რომელიც გამოიყენება იდეის გასამართლებლად და არის განმსაზღვრელი ტექსტები, რადგან მათში არის ინფორმაცია ამ თემაზე.

Იხილეთ ასევე:

ესეების თემების მაგალითები

1. ინოვაციები საგანმანათლებლო მოდელში. სწავლების გზები იცვლებოდა ისტორიის მანძილზე, მაგრამ არის რამდენიმე პრაქტიკა, რომელიც წლების განმავლობაში შენარჩუნებულია. რა უნდა შეიცვალოს ფორმალურ განათლებაში? რატომ? როგორ აინტერესებთ სტუდენტები თქვენი გაკვეთილებით? როგორ მოვახდინოთ მათი მოტივაცია? გამოცდა უფრო მნიშვნელოვანია თუ მიღებული ცოდნა?
2. უკეთესი საზოგადოებისკენ. ბევრი თვალსაზრისით საზოგადოება გაუმჯობესდა, მაგრამ სხვა მხრივ გაუარესდა. შესაძლებელია თუ არა უკეთესი საზოგადოების აშენება? რა უნდა შეიცვალოს? რა უნდა გაუმჯობესდეს? როგორ შეიძლება ამ ცვლილებების მიღწევა?
   instagram story viewer
3. კულტურული მითვისება. კულტურული მითვისება ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანი ან ადამიანთა ჯგუფი იღებს კულტურულ ელემენტებს სხვა კულტურებიდან. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს ძალიან კრიტიკულია, რადგან ვარაუდობს, რომ დომინანტურმა კულტურამ სხვა კულტურის ელემენტები მიითვისა და ის ცნობები და თავისებურებები წაშლილია. მაგრამ ეს ყოველთვის უარყოფითია? ფასდება თუ დეგრადირებულია შესაბამისი პრაქტიკის წარმოშობის კულტურა?
4. იდეების მოსახლეობაში გავრცელების კამპანიები. კამპანიები და პოლიტიკური რეკლამები ხშირად ავრცელებენ ახალ ამბებს ან იდეებს, რომლებიც ძალიან სასარგებლოა მოქალაქეებისთვის, მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში ისინი არ ვრცელდება ან არ გააჩნიათ ის სფერო, რაც უნდა ჰქონდეთ. ამ საკითხთან დაკავშირებით ჩნდება კითხვები: როგორი უნდა იყოს კამპანია, რომ მოსახლეობა სწორად იყოს ინფორმირებული? რომელ მედიაში უნდა გამოქვეყნდეს ეს ინფორმაცია?
5. ტყეების და ჯუნგლების დაცვა. ტყეები და ჯუნგლები ძალიან მნიშვნელოვანი სივრცეა გარემოსთვის, ისინი კულტურის ნაწილია რეგიონში და მრავალი ცხოველის სახლია, მაგრამ დღეს ბევრი ტყე და ჯუნგლები შემცირებულია ან აღმოფხვრა. რატომ ნადგურდება ტყეები და ჯუნგლები? რა კანონები არსებობს მათ დასაცავად? რატომ არიან ისინი ასე მნიშვნელოვანი?
6. ჯანსაღი კვების ხელშეწყობის სტრატეგიები. ჯანსაღი დიეტა ბევრად უკეთესია ორგანიზმისთვის, ვიდრე სხვა ტიპის დიეტა, მაგრამ ბევრმა არ იცის ზუსტად რისგან შედგება ჯანსაღი დიეტა. როგორი უნდა იყოს ჯანსაღი კვება და არის თუ არა ის ყველასთვის ერთნაირი? როგორ გავავრცელოთ ინფორმაცია ამ თემაზე? როგორ ავირჩიოთ ჯანსაღი პროდუქტები?
7. ხელოვნება და მორალი. მრავალი საუკუნის მანძილზე ხელოვნება იყო სწავლების საშუალება, მაგრამ ყველა ადამიანი ერთნაირად განმარტავს ნაწარმოებს? არის თუ არა გარანტირებული, რომ მომხმარებელი მიიღებს ამ განათლებას? ხელოვნება არ არის ავტონომიური? აქვს თუ არა ხელოვნებას სოციალური ფუნქცია თუ უბრალოდ ესთეტიკური ფუნქცია?
8. სილამაზით გატაცება. ბევრი ადამიანი წუხს მათ ფიზიკურ გარეგნობაზე, მაგრამ ზოგჯერ ეს საზრუნავი შეიძლება არაპროპორციული იყოს. რომელ შემთხვევებში შეიძლება იყოს ფიზიკური ასპექტით შეპყრობა აკვიატება? დიეტა და ფიზიკური ვარჯიში ყოველთვის კარგია ორგანიზმისთვის? რა ხდება, როცა ადამიანი მუდმივად ატარებს კოსმეტიკურ ოპერაციებს?
9. ასწავლე სწავლა. ბევრ სტუდენტს ახალგაზრდას აქვს გამოცდები მუდმივად, მაგრამ ბევრ მათგანს უჭირს სწავლა, რადგან ეს დამოკიდებულია გამოცდის ტიპზე და შინაარსზე. ყველა საგანი ერთნაირად ისწავლება? უნდა ასწავლოს თუ არა სკოლამ მოსწავლეებს გამოცდებისთვის მომზადება? როგორ მიმდინარეობს სწავლა-სწავლების პროცესი კლასში? ზეპირად უნდა ისწავლო თუ შინაარსის მსჯელობით?
10. წყლის დაბინძურება. წყალი შეუცვლელი რესურსია პლანეტის სიცოცხლისთვის, რადგან არსებობენ ცხოველები და ადამიანები მოიხმარეთ, რადგან მასზეა დამოკიდებული მრავალი სახის სიცოცხლე და რადგან მდინარეებში ბევრი ცხოველია, ზღვები და ტბები. მაგრამ არის ბევრი ადგილი, სადაც წყალი დაბინძურებულია. როგორ ავიცილოთ თავიდან წყლის დაბინძურება? რა კანონები იცავს ამ რესურსს? რა დაცვა აქვთ საერთაშორისო წყლებს?
11. სახელმწიფოს პასუხისმგებლობა ხელი შეუწყოს გადამუშავებას. გადამუშავება აუცილებელია პლანეტის მოვლისთვის, რადგან ის ხელს უშლის დიდი რაოდენობით ნარჩენების წარმოქმნას და იმის გამო, რომ საშუალებას აძლევს გადამუშავებული მასალების გამოყენებას სხვა პროდუქტების დასამზადებლად. რომელ ქვეყნებშია წახალისებული გადამუშავება და როგორ? უნდა მოხდეს თუ არა გადამუშავების სწავლება და წახალისება სკოლებში და სამუშაო ადგილებზე? როგორ გადავამუშავოთ ისეთ ადგილებში, სადაც ბევრი ინფორმაცია არ არის ამის შესახებ? მოუწევს თუ არა სახელმწიფოს გადამუშავების გარანტია?
12. საზოგადოებრივი ტრანსპორტით სარგებლობა. ბევრ ადამიანს უწევს სახლიდან სამუშაო ადგილზე ან სწავლის ადგილზე გადასვლა, მაგრამ ტრანსპორტით საჯარო ყოველთვის არ არის საუკეთესო ვარიანტი, რადგან ზოგიერთ ადგილას მას ბევრი შეფერხება აქვს ან იმიტომ, რომ არ მუშაობს სწორად. რატომ ჯობია მეტი ადამიანი ისარგებლოს საზოგადოებრივი ტრანსპორტით გარემოსთან მიმართებაში? რა უნდა შეიცვალოს საზოგადოებრივ ტრანსპორტში? როგორ წავახალისოთ ადამიანები გამოიყენონ იგი?
13. რატომ არის მნიშვნელოვანი კითხვის წახალისება? კითხვით არა მხოლოდ სწავლობს ახალს, გარდა ამისა, ადამიანს შეუძლია დაფიქრდეს იმაზე, რაც თქვენ უკვე იცით ან იცით სხვისი თვალსაზრისი, მაგრამ კითხვა არის პრაქტიკა, რომელიც ბევრს არ მოსწონს ხალხი. კითხვა მოსაწყენია? როგორ მივაღწიოთ უფრო მეტ ადამიანს წასაკითხად? რა შეიძლება გაკეთდეს გარკვეული ინსტიტუტებისგან, როგორიცაა ბიბლიოთეკები და სკოლები, რომ მეტი მკითხველი იყოს? რამდენად მნიშვნელოვანია წიგნები ადამიანის ცხოვრებაში?
14. მრავალჯერადი გამოყენების ჩანთები. ბევრგან მრავალჯერადი გამოყენების ჩანთებმა ჩაანაცვლა ერთჯერადი ჩანთები მეტი პლასტიკური დაბინძურების თავიდან ასაცილებლად. მაგრამ როგორ უნდა აიძულოთ ადამიანები გამოიყენონ მხოლოდ მრავალჯერადი გამოყენების ჩანთები? უნდა აიკრძალოს თუ არა ერთჯერადი ჩანთები? რა სხვა ერთჯერადი ნივთები უნდა აიკრძალოს?
15. ინტერნეტის გამოყენება ინფორმაციის მოსაძიებლად. ინტერნეტში ბევრი ინფორმაციაა, მაგრამ ის ყოველთვის არ არის სწორი ან ზოგჯერ არც ისე ადვილი მოსაპოვებელია. როგორ უნდა მოძებნოთ ინტერნეტი? როგორ შეუძლიათ მომხმარებლებს იცოდნენ, რომ ინფორმაცია სანდოა? როგორ გავარკვიოთ, რომ არასწორი ინფორმაციაა?
16. ადამიანები გახდნენ კიბორგები. ა კიბორგი ეს არის არსება, რომელიც შედგება ორგანული ნაწილებისგან და ტექნოლოგიური ნაწილებისგან. ტექნოლოგიების განვითარებასთან ერთად არსებობს თეორიები, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ ადამიანები იქცნენ კიბორგები, რადგან ისინი მუდმივად იყენებენ ელექტრონულ მოწყობილობებს მრავალი ყოველდღიური საქმიანობის განსახორციელებლად. გახდა თუ არა ეს მოწყობილობები ჩვენი სხეულის გაფართოება? შეგიძლიათ გარეთ გასვლა მობილური ტელეფონის გარეშე? რა საქმიანობას ეწევა ხალხი მარტო, ახლა ელექტრო მოწყობილობებით? შეეძლოთ მათ ამ აქტივობების გაკეთება ამ მოწყობილობების გარეშე?
17. გაზეთები და ქაღალდის წიგნები. დიდი ხნის განმავლობაში ამბობდნენ, რომ პლანშეტები და ელექტრონული წიგნები ჩაანაცვლებდა გაზეთებს, ჟურნალებს და ქაღალდის წიგნებს. მაგრამ მიუხედავად იმისა, რომ დღეს ელექტრონული მოწყობილობები გამოიყენება ინფორმირებულად ან წასაკითხად, ბეჭდური წიგნები და გაზეთები კვლავ რჩება. რა მახასიათებლები აქვს ბეჭდურ წიგნებსა და გაზეთებს, რაც ხალხს ყიდულობს მათ? რამდენი ადამიანი კითხულობს ელექტრონულ მოწყობილობებზე და რამდენი ქაღალდზე? რატომ არ ხდება ცვლილება საერთოდ?
18. სწრაფი კვება. ფასტ-ფუდს ძალიან ცუდი რეპუტაცია აქვს, რადგან ითვლება, რომ იგი მზადდება ორგანიზმისთვის არასახარბიელო ინგრედიენტებით. მაგრამ აქვს თუ არა ყველა ფასტფუდს უარყოფითი შედეგები? არის თუ არა ჯანსაღი ალტერნატივა სწრაფი კვების ობიექტებში? შეგიძლიათ ჯანსაღი საკვების მომზადება მოკლე დროში? არის თუ არა სწრაფი კვება სხვა სახის პრეპარატებთან შედარებით? თუ ადამიანებმა იციან რა არის არასწორი, რატომ აგრძელებენ მის გამოყენებას?
19. განათლება და სოციალური თანასწორობა. სოციალურ თანასწორობაზე პასუხისმგებლად ბევრ სფეროში განათლება, ანუ სკოლა ითვლება. თუმცა, არის ბევრი სპეციალისტი, რომელიც მიიჩნევს, რომ სავალდებულო სკოლა ამრავლებს სოციალურ უთანასწორობას. რა ურთიერთობა აქვს სკოლას საზოგადოებასთან? ექნება თუ არა ყველას, ვინც სკოლაში დადის, იგივე შესაძლებლობები? რა დადებითი ელემენტები აქვს სკოლას თანასწორობასთან მიმართებაში? რა უნდა შეიცვალოს? Როგორ?
20. დასუფთავება ქალაქში. არის ქალაქები, რომლებსაც აქვთ სრულიად სუფთა ქუჩები, მაგრამ არის სხვა ქალაქები, რომლებსაც არ აქვთ, რადგან იატაკზე ნაგავია. ზოგიერთ ქვეყანაში ქაღალდის იატაკზე გადაგდების გამო შეიძლება დაჯარიმდეს. რომელია ყველაზე სუფთა ქალაქები და რატომ? როგორ უნდა ასწავლონ ადამიანებს საჯარო სივრცეზე ზრუნვა? კარგია ხალხის დაჯარიმება, რომლებიც ქალაქს აფუჭებენ?

ესეების მეტი თემის ნიმუში

1. სამუშაოზე დამოკიდებულება
2. კორუფცია საჯარო და კერძო დაწესებულებებში
3. შეზღუდვები და შესვენებები ნამუშევრის კონცეფციაში
4. Ენერგორენტაბელურობა
5. უფასო ჯანმრთელობა
6. დაავადებები და კარანტინი
7. აწმყოში ადამიანებს შორის კომუნიკაცია
8. ჩიპის იმპლანტაცია ცხოველებში
9. არათანაბარი ხელფასები ქალებსა და მამაკაცებს შორის
10. ვიდეო თამაშების ძალადობა
11. ტრადიციული სამუშაო ან მეწარმეობა
12. მემები, როგორც დისკურსიული ფორმები
13. კითხვა, როგორც გასართობი და როგორც რეფლექსია
14. ფეხბურთი მსოფლიოში
15. გარკვეული მუსიკალური ნაწარმოებების კანონიზაციის კრიტერიუმები
16. შეჯიბრი კლასში
17. დისკრიმინაცია სამსახურში
18. მობილური ტელეფონის გამოყენება და მეხსიერების დაკარგვა
19. ობიექტურობა ჟურნალისტიკაში
20. გადაჭარბებული მოსახლეობა მსოფლიოს მთავარ ქალაქებში
21. მოდა და ცხოველთა უფლებები
22. ტოლერანტობა თანამედროვე საზოგადოებებში
23. ხელოვნება და რეალობის წარმოდგენა
24. Ნახშირბადის კვალი
25. ტელევიზია, როგორც განათლება
26. ახალი მუსიკალური ჟანრები
27. პოლიტიკური პროპაგანდა არჩევნების დროს
28. ხელოსნური წარმოება და სამრეწველო წარმოება
29. დონ კიხოტ დე ლა მანჩას პერსონაჟების აგება
30. საგზაო უსაფრთხოება დიდ ქალაქებში

Იხილეთ ასევე: