სკოლის მიტოვების განმარტება

სკოლის მიტოვება (ასევე უწოდებენ სკოლის მიტოვებას) მოიცავს იმ ფაქტს, რომ ბავშვებისა და ახალგაზრდების პროცენტი, რომლებიც მიდიან სკოლაში, ტოვებენ სწავლას. ამას აკეთებენ იმ პერიოდში, როცა სწავლება ჯერ კიდევ სავალდებულოა და კლასში უნდა დარჩეს.

ეს არის ზოგადი პრობლემა, რადგან ეს არ ხდება უბრალოდ ღარიბ და განუვითარებელ ქვეყნებში, სადაც გაუნათლებლობა, ბავშვების ექსპლუატაცია და სიღარიბე იწვევს ამ ფენომენს. სკოლის მიტოვება მოწინავე ქვეყნებშიც ხდება. შეიძლება ითქვას, რომ განუვითარებელ ქვეყნებში ლოგიკურია, რომ ეს პრობლემა არსებობს, რადგან პირობები სოციალური და ეკონომიკური მიზეზების გამო, ბევრი ბავშვი იძულებულია დატოვოს სკოლა, თუმცა ეს ასე არ არის მინდა. სკოლის მიტოვების თავისებური ელემენტია ეკონომიკურად განვითარებულ ქვეყნებში. მათში საკლასო ოთახებიდან მიტოვების მაჩვენებელი შემაშფოთებელია და მათი ახსნა უფრო რთული.

სპეციალისტები განათლება ისინი აანალიზებენ პრობლემას და თვლიან, რომ მიზეზები მრავალფეროვანია. ერთ-ერთი მათგანია სკოლის წარუმატებლობა, ბავშვები, რომლებიც რატომღაც არ ეგუებიან ოფიციალურ განათლებას და თმობენ მას. ამ შემთხვევაში, არსებობს რამდენიმე დაკავშირებული გარემოება:

პასუხისმგებლობა მშობლების, წარუმატებლობის განათლების სისტემადა ა.შ. კიდევ ერთი მიზეზი არის ეკონომიკური კრიზისი, რომელსაც განვითარებული ქვეყნებიც განიცდიან. კრიზისული სიტუაციის საპასუხოდ, ზოგიერთი ახალგაზრდა ირჩევს არასტაბილურ სამუშაოს, რათა დაეხმაროს მათ ეკონომია ოჯახი. მოსალოდნელი იყო, რომ ფინანსური სტაბილურობა რომ ყოფილიყო, სკოლას არ მიატოვებდნენ. კიდევ უფრო უჩვეულო და თითქმის აუხსნელი მიზეზი არის ნაკლებობა მოტივაცია. არის შემთხვევები, როცა ზოგიერთი ახალგაზრდა გრძნობს თავს აპათია, არაფრის გაკეთება არ უნდა. ტერმინი ნი ნი, ბიჭები, რომლებიც არც სწავლობენ და არც მუშაობენ, ახლახან დამკვიდრდა.

თითოეულ ქვეყანას აქვს თავისი თავისებურებები სკოლის მიტოვებასთან დაკავშირებით. ამას ხსნის ყველა სახის ფაქტორი: დემოგრაფიული, კულტურული, გეოგრაფიული თუ ოჯახის მოდელი. გეოგრაფიული მახასიათებლები გადამწყვეტია, რადგან სკოლა მდებარეობს ბირთვში მოსახლეობა რთულად მისადგომი არის მიზეზი, რომელიც ხსნის პრობლემას.

ამ ნეგატიური რეალობის გასაუმჯობესებლად, ზოგიერთი მთავრობა ატარებს მაკორექტირებელ ზომებს: კამპანიებს ინფორმირებულობა, ახალი ტექნოლოგიების დანერგვა საკლასო ოთახებში ან სოციალური დახმარება ოჯახები

სკოლის მიტოვება არ არის უბრალოდ საგანმანათლებლო პრობლემა სოციალური კომპონენტით. მისი ანალიზი ეკონომიკური პარამეტრებიდან არის შესაძლებელი. ფაქტობრივად, თუ სკოლის მოსწავლეების პროცენტი არ დადის სკოლაში, მათი ინტეგრაცია მოგვიანებით მუშაობა ძალიან კონფლიქტური იქნება. შესაბამისად, შრომის ბაზარმა შეიძლება ვერ მისცეს მათ შესაძლებლობა, ა სამუშაო. შედეგად, ა ერი ეს შეიძლება აღმოჩნდეს კვალიფიციური მუშახელის ნაკლებობით, ანუ პრობლემა ეკონომიკაში.

თემები სკოლის მიტოვებაში