ესთეტიკური მეტყველების 10 მაგალითი

The ესთეტიკური მეტყველება ეს არის კომპოზიცია, რომელიც ცდილობს მაყურებლის დაყოლიებას ელემენტებით, რომლებიც იწვევს შეგრძნებებს ლირიკული, ექსპრესიული და ემოციური რესურსებით. მათში თვალსაჩინოა სილამაზესთან დაკავშირებული განზრახვა და დისკურსის აგება განსაზღვრული მხატვრული პერსპექტივიდან, რომელიც თან ახლავს გზავნილს. Მაგალითად: მამაკაცი, რომელიც რითმში დაწერილი ღრმა და ლამაზი ფრაზებით უცხადებს სიყვარულს თავის საცოლეს.

სიტყვა "ესთეტიკა" მომდინარეობს ბერძნულიდან ესთეტიური და ნიშნავს "გრძნობას, აღქმას". გავრცელებულია ენის ისეთი ფორმების გამოყენება, რომლებიც იწვევს გრძნობები და ემოციები, და რაც ქმნის ღრმა გავლენას მსმენელზე, რომელიც მოძრაობს და რომ სიტყვების ან რესურსების შერჩევა არის ის, რაც საუკეთესოდ ახლავს იმას, რისი გამოხატვაც გვინდა. ეს არის რამდენი ლიტერატურული ჟანრები ისინი გამოიყენება მკაფიო ესთეტიკური ფუნქციის მქონე გამოსვლების მომზადებაში. Მაგალითად: ჯონ ლენონის სიმღერა "Imagine" არის დისკურსიული გამოხატულება, რომელიც ეხება თავისუფლებას და მსოფლიო მშვიდობას, დაწერილი ლექსი და მუსიკალური ფორმატით („არაფერი მოკვდე ან მოკვდე/და არც რელიგია./წარმოიდგინე მთელი სამყარო/ცხოვრება მშვიდობა").

ესთეტიკური ფორმები ასევე შეიძლება გამოვლინდეს სხვადასხვაში გამოსვლების სახეები როგორიცაა სატირა, იუმორი, პაროდია, ცინიზმი, სხვებს შორის. გაითვალისწინეთ, რომ ა მეტყველება ის შეიძლება დაიყოს სხვადასხვა ტიპებად, მისი ბუნების, მიზნების, ფორმალური სტრუქტურის მიხედვით და ა.შ.

• Იხილეთ ასევე: ემოციური (ან ექსპრესიული) ფუნქცია

არავერბალური ესთეტიკური დისკურსი

ფორმალური გაგებით, ესთეტიკური დისკურსი ხსნის სხვა შესაძლებლობებს, რომლებიც არ არის ვერბალური და რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანის სხვადასხვა გრძნობებთან და სამყაროსთან აღქმისა და დაკავშირების გზებთან.

სანამ მას აქვს გრძნობის გამოხატვის განზრახვა, თითქმის ყველა მხატვრულ პროდუქტს შეიძლება ჰქონდეს დისკურსული ესთეტიკური განზრახვა, ანუ კოდიფიცირებული მესიჯი, რომელიც იქნება ინტერპრეტირებული მაყურებლის მიერ და რომელიც გავლენას მოახდენს აბსტრაქტულად, ენის მიღმა. Მაგალითად: ნახატი შეიძლება გავიგოთ, როგორც დრამატული მესიჯი, რომელიც იწვევს სრულ ბედნიერების განცდას ადამიანში, რომელიც ხედავს მას, რადგან ეს არის ის, რის გადმოცემასაც ის ცდილობს სიტყვების გამოყენების გარეშე.

ესთეტიკური დისკურსის მახასიათებლები

ესთეტიკური დისკურსი იყენებს ლიტერატურული მოღვაწეები შეეძლოს დახვეწილი და დამაჯერებლად გამოხატოს ისეთი იდეები და შეგრძნებები, როგორიცაა ტკივილი, იმედი, სევდა ან ბედნიერება. ამიტომ მას აქვს სპეციფიკური მახასიათებლები, რაც მას უნიკალურს ხდის და რომლითაც შეიძლება ვიმსჯელოთ მისი ეფექტურობისა და დანიშნულების შესახებ. ზოგიერთი მახასიათებელია:

• უპირატესობა მიანიჭეთ ემოციებს გონიერებამდე. ის ყურადღებას ამახვილებს ადამიანების მგრძნობიარე გამოცდილებისა და უნივერსალური გრძნობების მიმართ, რომლებიც ასახავს არსებობისა და ცხოვრების რეალობას.

• გამოიყენეთ ხატოვანი ენა. ის იყენებს ლიტერატურულ ფიგურებს, რომლებსაც შეუძლიათ უკეთ აჩვენონ და გამოსახონ იდეები, რომელთა გამოხატვაც გსურთ, ადარებენ მათ ყოველდღიურ ან წარმოსახვით საკითხებს. გავრცელებულია მითითებების გამოყენება, რათა მესიჯი უფრო ეფექტური იყოს, მაგალითად, მიღებული გადაწყვეტილების გათანაბრება უდიდეს შიდა ომად.
• შესთავაზეთ საკუთარი რეალობა. იგი აშენებს მნიშვნელობების სამყაროს, რომელშიც ავტორი გვთავაზობს კონკრეტულ მიდგომას და მაყურებლის წინაშე იყენებს საკუთარს. ცნობები და ცხოვრებისეული გამოცდილება ერთმანეთის გასაგებად და კონკრეტული მნიშვნელობის გასაგებად, რომელიც შეიძლება განსხვავდებოდეს იმისდა მიხედვით, თუ ვინ უყურებს მას და საიდან მოდის ეს ადამიანი. შესაძლებელია, რომ ეს ეხებოდეს პირად გამოცდილებას ან პიროვნების შინაგან სამყაროს, ვინც საუბრობს.
• დამაფიქრებელია. ის მიზნად ისახავს აუდიტორიაში ჩამოაყალიბოს სენსაცია და იდეების ქსელი, რომელსაც შეუძლია შეცვალოს მათი აზრი და შეგრძნებები სამყაროს შესახებ ძალიან განსხვავებულ საკითხებზე ან არსებობის შესახებ აზროვნების გზებზე.
• უახლოვდება მხატვრულ კონცეფციას. ის იყენებს სხვადასხვა მატერიალურ თუ სიმბოლურ ფორმატებს იდეების გამოხატვისთვის და მიმართავს ფიგურებს, რომლებიც უფრო დამახასიათებელია ხელოვნებისთვის და ელემენტები, რომლებიც შეიძლება ჩაითვალოს უაღრესად დახვეწილი. ის მიზნად ისახავს იყოს დასამახსოვრებელი, დარჩეს ამოტვიფრული იმათ გულსა და გონებაში, ვინც მას ექვემდებარება; იყავით შეუდარებელი იმით, რაც ნათქვამია.

ესთეტიკური მეტყველების მაგალითები

1. ფრაგმენტი დედობაზე საუბრის წიგნიდან ძვირფასო იჯაველე. როგორ ვისწავლოთ ფემინიზმი, ჩიმამანდა ნგოზი ადიჩიეს მიერ.

იყავი მთლიანი ადამიანი. დედობა მშვენიერი საჩუქარია, მაგრამ ნუ განსაზღვრავთ საკუთარ თავს მხოლოდ ამით. იყავი მთლიანი ადამიანი. ეს თქვენს ქალიშვილს სარგებელს მოუტანს. მარლენ სანდერსი, პიონერი ამერიკელი ჟურნალისტი (და შვილის დედა), რომელიც პირველი ქალი იყო მას შემდეგ ომის დროს ვიეტნამმა ერთხელ ურჩია ახალგაზრდა ჟურნალისტს: „არასოდეს მოიხადო ბოდიში მუშაობა. მოგწონთ ის, რასაც აკეთებთ და მოგწონთ ის, რასაც აკეთებთ, ფანტასტიკური საჩუქარია თქვენი შვილებისთვის“.

მე მიმაჩნია ეს ბრძნული და მომხიბვლელი რჩევა. თქვენ არც კი უნდა მოგწონდეთ თქვენი სამუშაო, თქვენ უბრალოდ უნდა მოგწონდეთ ის, რასაც სამუშაო აკეთებს თქვენთვის: თავდაჯერებულობა და კმაყოფილება, რომელიც მოდის საარსებო წყაროს მუშაობისგან. არ მიკვირს, რომ შენი რძალი ფიქრობს, რომ შენ უნდა იყო "ტრადიციული" დედა და დარჩე სახლში, რომ ჩუდის შეუძლია დატოვოს "ორმაგი შემოსავლიანი" ოჯახი.

1. დისკურსის ფრაგმენტი ბურჟუაზიულ სიყვარულზე მე-19 საუკუნეში რომანიდან Სიამაყე და ცრურწმენა, ჯეინ ოსტინის მიერ.

მთელი მსოფლიო აღიარებული ჭეშმარიტებაა, რომ დიდი სიმდიდრის მარტოხელა პატრონი ერთ დღეს გრძნობს ქალის საჭიროებას.

მიუხედავად იმისა, რომ ასეთ სიტუაციაში მყოფი მამაკაცის გრძნობები და მოსაზრებები ნაკლებად არის ცნობილი სამეზობლოში მისვლისთანავე ნებისმიერს, ასეთი რწმენა იმდენად არის გამჯდარი მის გარშემო მყოფ ოჯახებში, რომ ისინი მას თვლიან როგორც ერთი, ასევე მეორეს კანონიერ საკუთრებად. ქალიშვილები.

1. სიღარიბისა და პასუხისმგებლობის შესახებ გამოსვლის ფრაგმენტი ბრიტანელი მწერლის ჯ. კ. როულინგი ჰარვარდში 2008 წელს.

მსურს ნათლად განვმარტო, ფრჩხილებში, რომ მშობლებს არ ვადანაშაულებ მათ თვალსაზრისში. მშობლის დადანაშაულების ვადა არსებობს, რომ არასწორი მიმართულებით წაგიყვანოთ; იმ დროისთვის, როცა საჭეს მართავ, პასუხისმგებლობა შენზეა დამოკიდებული. გარდა ამისა, მე არ შემიძლია დავადანაშაულო ჩემი მშობლები იმის იმედით, რომ არასდროს განვიცდი სიღარიბეს. ისინი თვითონ იყვნენ ღარიბები და მე მას შემდეგ ვარ. და მე საკმაოდ ვეთანხმები მათ, რომ ეს არ არის კეთილშობილური გამოცდილება. სიღარიბეს მოაქვს შიში და სტრესი და ზოგჯერ დეპრესია; ეს ნიშნავს ათას პატარა დამცირებას და გაჭირვებას. სიღარიბიდან საკუთარი ძალისხმევით თავის დაღწევა საამაყოა, მაგრამ თავად სიღარიბე რომანტიკულირებულია მხოლოდ სულელების მიერ.

შენს ასაკში ყველაზე მეტად საკუთარი თავის მეშინოდა არა სიღარიბის, არამედ წარუმატებლობის.

1. 2014 წელს გაეროს ორგანიზაციაში მსახიობი ემა უოტსონის გამოსვლის ფრაგმენტი ფემინიზმის შესახებ.

გენდერული თანასწორობის კითხვის დასმა დიდი ხნის წინ დავიწყე. მაგალითად, რვა წლის ასაკში მაინტერესებდა, რატომ მეძახდნენ ბოსი იმის გამო, რომ მსურდა ჩვენი მშობლებისთვის სპექტაკლის გადაღება, როცა ისინი ბიჭებს იგივეს არ ეძახდნენ. თოთხმეტი წლის ასაკში (როდესაც უკვე ფილმებში ვმუშაობდი), პრესაში გარკვეული ჯგუფების მიერ დავიწყე სექსუალიზაცია. თხუთმეტი წლის ასაკში ჩემი შეყვარებულები უარს ამბობდნენ სპორტულ გუნდებში გაწევრიანებაზე, რათა მამაკაცურად არ გამოჩენილიყვნენ. თვრამეტი წლის ასაკში ჩემმა მეგობრებმა არ შეძლეს თავიანთი გრძნობების გამოხატვა. ამიტომ გადავწყვიტე, რომ ფემინისტი ვიყავი.

ეს არ მეჩვენებოდა რთული, მაგრამ ჩემმა ბოლოდროინდელმა კვლევამ მაჩვენა, რომ ფემინიზმი არაპოპულარული სიტყვა გახდა. ქალებმა გადაწყვიტეს არ გამოავლინონ საკუთარი თავი ფემინისტებად, რადგან, როგორც ჩანს, სხვების თვალში ეს გამოთქმა მათ აგრესიულად, მამრობითი სტრატეგიულად და არამიმზიდველადაც კი აქცევს. რატომ გახდა ასე უხერხულ სიტყვად?

1. ფრაგმენტი სიტყვიდან ხორხე ლუის ბორხესის კოშმარების შესახებ მის წიგნში შვიდი ღამე.

ამ დღეებში ფსიქოლოგიის წიგნებს ხელახლა ვკითხულობ. ცალსახად იმედგაცრუებული ვიგრძენი. ყველა მათგანში საუბრობდნენ ინსტრუმენტებზე ან სიზმრების თემებზე (ამის გამართლებას შევძლებ სიტყვა მოგვიანებით) და არ იყო საუბარი, რა მინდოდა, იმის საოცრებაზე, უცნაურობაზე, რომ ხმა.

ამრიგად, ფსიქოლოგიის წიგნში, რომელსაც ძალიან ვაფასებ, ადამიანის გონება, გუსტავ სპილერს, ამბობდნენ, რომ სიზმრები შეესაბამება გონებრივი აქტივობის ყველაზე დაბალ სიბრტყეს - ი მე ვფიქრობ, რომ ეს არის შეცდომა და იყო საუბარი შეუსაბამობებზე, ზღაპრების გაუთავებლობაზე. ოცნებები. მინდა გავიხსენო გრუსაკი და მისი აღფრთოვანებული შესწავლა (მინდა გავიხსენო და გავიმეორო აქ) ოცნებებს შორის. გრუსაკი იმ კვლევის ბოლოს, რომელიც არის ინტელექტუალურ მოგზაურობაში, ვფიქრობ, მეორე ტომში, ამბობს, რომ ის ფაქტი, რომ თითოეული ხვალ ჩვენ ვიღვიძებთ საღად მოაზროვნე - ან შედარებით საღი აზრი, ვთქვათ - ჩრდილების ამ ზონის გავლის შემდეგ, იმ ლაბირინთებში ოცნებები.

1. პერსონაჟის დრამატული მეტყველების ფრაგმენტი ჰამლეტუილიამ შექსპირის მიერ.

ოჰ, რომ ეს მყარი, ზედმეტად მყარი ხორცი დნება, დამსხვრეული და ნამად დაშლა! ან რომ მარადიულმა არ დაადგინა თავისი კანონი თვითმკვლელობის წინააღმდეგ! Ო ღმერთო! რა დამღლელი, მოძველებული, ამაო და უსარგებლო მეჩვენება ამ სამყაროს ყველა პრაქტიკა! სირცხვილია! ოჰ! სირცხვილია! ეს არის სათესლედ მოყვანილი სარეველების ბაღი; უხეში და მწარე ბუნების პროდუქცია გამუდმებით იკავებს მას... რა მოუვიდა ამას! მხოლოდ ორი თვე მკვდარია... არა, არც ისე ბევრი; არა ორი! მეფე იმდენად ბრწყინვალე, რომ მას ადარებდნენ როგორც ჰიპერიონს სატირს! ისეთი მოსიყვარულეა დედაჩემის მიმართ, რომ არ დაუშვებდა ზეციურ აურას სახეზე ძალადობრივად შეხებოდა! Სამოთხე და დედამიწა! უნდა დაიმახსოვროს?

1. ფრაგმენტი სიყვარულზე პავსანიას სიტყვიდან სპექტაკლში ბანკეტი, პლატონის

აუცილებელია სიყვარულს, როგორც ფილოსოფიასა და სათნოებას, და რომ მისი კანონები ერთსა და იმავე მიზნისკენ არის მიმართული, თუ გვინდა, რომ პატიოსანი იყოს კეთილგანწყობილი მას, ვინც გვიყვარს; რადგან თუ შეყვარებულს და საყვარელს უყვართ ერთმანეთი ამ პირობებში, კერძოდ, რომ შეყვარებულს საყვარელი ადამიანის კეთილგანწყობის აღიარება, მზადყოფნა გაუწიოს მას ყველა ის მომსახურება, რაც თანასწორია დაუშვას; და რომ საყვარელ ადამიანს თავის მხრივ, იმ მზრუნველობის სანაცვლოდ, რომელიც მისმა საყვარელმა გამოავლინა, რათა ის ბრძენი და სათნო ყოფილიყო, მასთან უნდა ჰქონდეს ყველა სათანადო მოსაზრება; თუ შეყვარებულს ნამდვილად შეუძლია მისცეს ცოდნა და სათნოება საყვარელ ადამიანს, ხოლო საყვარელ ადამიანს აქვს ჭეშმარიტი სურვილი შეიძინოს სწავლება და სიბრძნე; თუ ყველა ეს პირობა დადასტურდა, მაშინ მხოლოდ ღირსეულია სიკეთის მიცემა მათთვის, ვინც გვიყვარს.

1. სიმღერის ნაწყვეტი ნება მიეცით ბავშვებს იმღერონ ხოსე ლუის პერალესის მიერ, რომელიც მუსიკალურ ფორმატში მიუთითებს მსოფლიოში ბავშვების დაცვაზე.

მშვიდად მცხოვრებმა ბავშვებმა იმღერონ,
და ვინც განიცდის ტკივილს;
იმღერონ მათთვის, ვინც არ იმღერებს
რადგან მათ ხმა გააჩუმეს.

1. ფრაგმენტი ნორა ეფრონის გამოსვლიდან 1996 წელს უელსლის კოლეჯში, რისთვისაც იგი მოწვეული იყო მომხსენებლად.

მე კარგად ვიცი, რა ადვილია ხალხის გულგრილობა ასეთ დღეს, რადგან ძალიან, ძალიან კარგად მახსოვს ჩემი ველესლის დამთავრება, ბოდიში რომ ვამბობ. მომხსენებელი იყო სანტა რამა რაუ, რომელიც მწერალი იყო, მე კი მწერლობას ვაპირებდი. და, ფაქტობრივად, მე ოთხი წელი გავატარე უელსლიში მწერალთა კონფერენციებზე დასასწრებად იმ იმედით, რომ ვიქნებოდი რაიმე ფანტასტიკური საიდუმლოს ბენეფიციარი, რომელიც არასდროს ვყოფილვარ.

1. საგაში პერსონაჟ არაგორნის მიერ წარმოთქმული სიტყვის ფრაგმენტი Ბეჭდების მბრძანებელი, ჯ. რ. რ. ტოლკინი.

შენს თვალებში იმავე შიშს ვხედავ, რომელიც ჩემს გულს შეამცირებდა. შეიძლება დადგეს დღე, როდესაც ადამიანების ღირებულება შემცირდება, როდესაც ჩვენ დავივიწყებთ ჩვენს თანამგზავრებს და გავწყვეტთ ჩვენი საზოგადოების კავშირებს, მაგრამ დღეს არ არის ის დღე. რომელშიც მგლების ურდო და დამტვრეული ფარები მოაწერენ კაცთა ეპოქის აღსრულებას, მაგრამ დღეს ის დღე არ არის. ამ დღეს ვიბრძოლებთ. ყველაფრისთვის, რაც შენს გულს უყვარს, ამ კარგი მიწიდან მოგიწოდებთ ბრძოლაში.

მიჰყევით:

• პოეტური ფუნქცია
• ესთეტიკური ღირებულებები
• Ტექსტი
• პოეტური რესურსები
• ფილოსოფიური ნარკვევი სილამაზის შესახებ
• ლიტერატურული ესე ფემინიზმის შესახებ