ცხოვრების ციკლის განმარტება (ფსიქოლოგიაში)

ავგუსტინ რეპეტო
დიპლომი ფსიქოლოგიაში

განვითარების ფსიქოლოგიაში სიცოცხლის ციკლის პერსპექტივა არის მიდგომა, რომელიც ფოკუსირებულია პროცესებზე ევოლუციური პროცესები, რომლებიც ხდება ინდივიდის მთელი ცხოვრების განმავლობაში და არა მხოლოდ კონკრეტულ ეტაპებზე განვითარება.

იკვლევს ადამიანის განვითარებას, როგორც ევოლუციური ცვლილებებისა და პროცესების უწყვეტობას, რომელიც გავლენას ახდენს ბიოლოგიურ, სოციალურ, კულტურულ და გარემო ფაქტორებზე. ამ გაგებით, ქრონოლოგიური ასაკი არ არის ევოლუციური მუშაობის ძირითადი მაორგანიზებელი ცვლადი, ვინაიდან განვითარება არის მრავალმხრივი პროცესი, მრავალი ტრაექტორიითა და შესაძლებლობებით. ამით განსხვავდება განვითარების ფსიქოლოგიის ტრადიციული პერსპექტივისაგან, რომელიც ყურადღებას ამახვილებს განვითარების თანმიმდევრულობაზე, ცალმხრივობასა და შეუქცევადობაზე. სამაგიეროდ, სასიცოცხლო ციკლის მიდგომა განიხილავს განვითარების პროცესებს, როგორც უწყვეტს და არ შემოიფარგლება სიცოცხლის ადრეული ეტაპებით. გარდა ამისა, განვითარების შესწავლამ უნდა გაითვალისწინოს ონტოგენურ და ბიოკულტურულ სისტემებს შორის ურთიერთქმედება, რომელიც იცვლება დროთა განმავლობაში.

განვითარების პროცესები მთელი ცხოვრების ციკლის განმავლობაში: ბიოლოგიური, კოგნიტური, ემოციური, სოციალური და ქცევითი ცვლილებები

განვითარების პროცესები, რომლებიც ხდება მთელი ცხოვრების ციკლის განმავლობაში, მრავალფეროვანია და შეიძლება მოიცავდეს ბიოლოგიურ, კოგნიტურ, ემოციურ, სოციალურ და ქცევით ცვლილებებს. ისინი რთული, ურთიერთდაკავშირებულია და შეიძლება მოიცავდეს ცვლილებებს ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტში. ამ პროცესების გაგება მნიშვნელოვანია ადამიანის ქცევის გასაგებად და ეფექტური ინტერვენციების შემუშავებისთვის, რომლებიც ხელს უწყობენ კეთილდღეობასა და ჯანმრთელობას მთელი ცხოვრების ციკლის განმავლობაში. აქ ვნახავთ რამდენიმეს:

● The ფიზიკური და მოტორული განვითარება გულისხმობს სხეულისა და ფიზიკური შესაძლებლობების ცვლილებებს მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მაგალითად, სხეულის ზრდა და მომწიფება, ასევე ისეთი საავტომობილო უნარების განვითარება, როგორიცაა სიარული, სირბილი და ხტომა.

● კოგნიტური განვითარება გულისხმობს ცვლილებებს აზროვნების პროცესებში, მეხსიერებაში, ყურადღებასა და პრობლემის გადაჭრაში. მაგალითად, ჟან პიაჟეს მიერ ჩატარებული კვლევები ამტკიცებს, რომ ბავშვები გადიან განვითარების ოთხ საფეხურს: სენსორმოტორული (0-დან 2-მდე). წლები), წინასაოპერაციო (2-დან 7 წლამდე), კონკრეტული ოპერაციების (7-დან 11 წლამდე) და ფორმალური ოპერაციების ეტაპი (11 წელი და უფროსი).

● The სოციალური ემოციური განვითარება ეხება პიროვნების, სოციალური ურთიერთობების და ემოციების ცვლილებებს. ერიკ ერიქსონის ფსიქოსოციალური განვითარების თეორია ვარაუდობს, რომ პიროვნების განვითარება ხდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში და რომ განვითარების ყოველი ეტაპი გამოირჩევა ფსიქოსოციალური კრიზისით, რომელიც წარმატებით უნდა მოგვარდეს შემდეგზე გადასასვლელად ეტაპი. მაგალითად, ცხოვრების პირველ წელს, პირველი გამოწვევა, რომელსაც ჩვილები აწყდებიან, არის იმის სწავლა, რომ ენდონ მათ, ვინც მათზე ზრუნავს. ზრუნვა და მათ გარშემო სამყაროში, შემდეგ კი გადავიდეთ შემდეგ გამოწვევაზე, რომელიც მოიცავს დამოუკიდებლობისა და თავდაჯერებულობის განვითარებას. ავტონომია.

● The მორალური განვითარება ეხება ეთიკური ღირებულებებისა და პრინციპების გაგებასა და მიღებას. მაგალითად, კოლბერგმა შეიმუშავა მორალური განვითარების ეტაპობრივი თეორია, რომელიც ფოკუსირებულია იმაზე, თუ როგორ სწავლობენ ბავშვები და მოზარდები დიფერენცირებას. სწორსა და არასწორს შორის, ეთიკური ღირებულებების მიხედვით ქცევას და როგორ ვითარდება ეს მორალის გრძნობა მთელი ცხოვრების განმავლობაში ბავშვები

● The პროფესიული განვითარება ეხება სამუშაოს არჩევანს და სამუშაო კმაყოფილებას და როგორ იცვლება ეს მთელი ცხოვრების ციკლის განმავლობაში. მაგალითად, ახალგაზრდებს შეუძლიათ აირჩიონ კარიერა და განვითარდნენ პროფესიულად, ხოლო ხანდაზმულებმა შეიძლება გადადგეს პენსიაზე და შეხვდნენ ეკონომიკურ და სოციალურ გამოწვევებს.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ განვითარების ეს პროცესები არ ხდება იზოლირებულად, არამედ ურთიერთდაკავშირებულია და გავლენას ახდენს ერთმანეთზე. მაგალითად, პიროვნების ცვლილებებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს კარიერის არჩევანზე, ხოლო კოგნიტურმა შესაძლებლობებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ემოციურ განვითარებაზე.

სიცოცხლის ციკლის პერსპექტივის მნიშვნელობა კლინიკურ პრაქტიკაში

ცხოვრების კურსის პერსპექტივას აქვს ფუნდამენტური გავლენა კლინიკურ პრაქტიკასა და ინტერვენციაზე, რადგან ის ამტკიცებს, რომ გარემოს ცვლილებებმა, როგორიცაა ტრავმული გამოცდილების ზემოქმედება ან სოციალური უბედურება, შეიძლება გავლენა მოახდინოს პირები. მაგალითად, ბავშვებს, რომლებიც იზრდებიან სახლებში მაღალი დონის კონფლიქტისა და სტრესის პირობებში, აღმოჩენილია ცვლილებები კოგნიტურ და სოციალურ-ემოციურ განვითარებაში. ანალოგიურად, ხანდაზმულებს, რომლებიც განიცდიან მარტოობას და სოციალურ იზოლაციას, შეიძლება განიცადონ უარყოფითი ცვლილებები მათ ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობაში. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია გავითვალისწინოთ ის სოციალური და გარემოსდაცვითი კონტექსტი, რომელშიც ვითარდება თითოეული ინდივიდი სიცოცხლის ციკლის განმავლობაში განვითარების პროცესების შესწავლისას.

გარდა ამისა, ფსიქოთერაპიის სფეროში, სიცოცხლის ციკლის პერსპექტივა თვლის, რომ თერაპევტმა უნდა გაითვალისწინოს არა მხოლოდ ინდივიდის გამოცდილება ამჟამინდელ მომენტში, არამედ მისი ცხოვრების ისტორია და გამოცდილება, რომელიც მას მთელი ცხოვრების მანძილზე ჰქონდა. ცხოვრების ციკლი.