კვანძის ან განვითარების მაგალითები

ის კვანძი ან განვითარება ნაწილია ა თხრობითი ტექსტი რომელშიც ჩნდება კონფლიქტი ან სიუჟეტის ცენტრალური პრობლემა.

თხრობითი ტექსტები, როგორიცაა მოთხრობები, რომანები, ლეგენდები და ზღაპრებიაქვს სტრუქტურა, რომელიც შედგება:

• შესავალი ან დაწყება. წარმოდგენილია სიუჟეტის პერსონაჟები, ადგილები, კონტექსტი და ნორმალურობა. როგორც წესი, ეს არის ტექსტის დასაწყისში.
• კვანძი ან განვითარება. შემოღებულია მოვლენა, რომელიც არღვევს სიუჟეტის ნორმალურობას და მოხსენიებულია ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენები. ის, როგორც წესი, ტექსტის შუაშია და ყველაზე საინტერესო ნაწილია, რადგან არის ინტრიგა ან დაბრკოლება, რომელიც დაძაბულობას იწვევს.
• შედეგი. მინიშნება ხდება მოვლენებზე, რომლებიც შესაძლებელს ხდის კვანძის ან განვითარების პრობლემის გადაჭრას და დანერგვის ნორმალურად დაბრუნებას ან სტაბილურობის ახალ ვითარებას. როგორც წესი, ის არის ტექსტის ბოლოს, მაგრამ ზოგ შემთხვევაში არ არის ჩართული, რადგან ამბავი არ მთავრდება.

გარდა ამისა, კვანძი ან განვითარება მოიცავს გმირებს და, ხშირ შემთხვევაში, სხვა პერსონაჟებს, რადგან მათ უნდა განახორციელონ სხვადასხვა მოქმედებები კონფლიქტის მოსაგვარებლად.

ზოგიერთ შემთხვევაში, თხრობითი ტექსტები შეიძლება დაიწყოს მედია რეზ, ანუ ისინი იწყებენ კვანძით. სხვა შემთხვევაში, ისინი არ მოიცავს განვითარებას, რადგან ეს არის ხაზოვანი ისტორიები, რომლებსაც არ აქვთ მნიშვნელოვანი ცვლილებები სიუჟეტში.

• Იხილეთ ასევე: მოთხრობები დასაწყისით, შუა და დასასრულით

კვანძის ან განვითარების მაგალითები

პეტრე და მგელი

• შესავალი ან დაწყება:

ერთხელ იყო ერთი ბიჭი, სახელად პედრო, რომელიც ოჯახთან ერთად სოფლად ცხოვრობდა და მეცხვარეობდა, ამიტომ ცხვრის მოვლა-პატრონობასა და გამოკვებაზე ზრუნავდა.

იმ პრეიებში, სადაც პედრო მუშაობდა, ძალიან ხშირი იყო მგლების გამოჩენა საჭმლის საძებნელად და თუ ადამიანი ამ ცხოველს ხედავდა, მეზობლებს დახმარებას სთხოვდა.

• კვანძი ან განვითარება:

ერთ დღეს პედრომ ცხვარი მინდორში წაიყვანა და, რადგან ძალიან მობეზრებული იყო, გადაწყვიტა ხუმრობა: დაიწყო ყვირილი, რომ მგელი ნახა, თუმცა ნამდვილად არ იყო.

მეზობლები და სოფლის მუშები მიუახლოვდნენ იმ ადგილს, საიდანაც ყვირილი ისმოდა, მაგრამ როცა მივიდნენ, დაინახეს, რომ პედრო ხმამაღლა იცინოდა. მათ უთხრეს, რომ მას არ შეეძლო ასეთი ხუმრობები, რადგან ისინი ყველა ძალიან შეწუხდნენ.

მეორე დღეს ბიჭმა ხუმრობა გაიმეორა და მის დასახმარებლად წასული ხალხი ისევ დაუპირისპირდა მას. გადიოდა დღეები, პედრო აგრძელებდა იგივე დავალებების შესრულებას, მაგრამ ყოველ ჯერზე უფრო მობეზრდებოდა.

ერთ შუადღეს ბიჭი ჩვეულებისამებრ უვლიდა თავის ცხვრებს, უცებ ყვირილი გაიგონა, მდელოზე მოახლოებული ცხოველი დაინახა, ერთი წუთიც არ დააყოვნა და დაიწყო ყვირილი: „მიშველეთ! არის მგელი! დახმარება! გთხოვ!"

• შედეგი:

მახლობლად მყოფებმა სჯეროდათ, რომ ეს ჩვეულებრივი ხუმრობა იყო და არ წასულან ბიჭის დასახმარებლად, რომელმაც მოახერხა მრისხანე ცხოველისგან თავის დაღწევა, მაგრამ ვერ შეუშალა ხელი მის სამ ცხვარს.

ასე გაიგო პედრომ, რომ ტყუილი არ უნდა ეთქვა და ხალხის მოტყუება არ იყო კარგი.

მელა და ყურძენი

• შესავალი ან დაწყება:

ტყეში ცხოვრობდა მელა, რომელიც ყველანაირ საკვებს ჭამდა. ზაფხული იყო და მიუხედავად იმისა, რომ ამ დროს საჭმელი ყოველთვის უხვად იყო, მელა ბევრ საათს ატარებდა ისე, რომ ნაკბენი არ შეეძლო.

• კვანძი ან განვითარება:

მელა სულ უფრო და უფრო მიდიოდა თავისი ბუნაგიდან, სანამ უცებ დაინახა ვაზი, რომელსაც ჰქონდა ყურძნის მტევანი, რომელიც ძალიან მაღალი იყო.

მელამ ხტუნვა დაიწყო, რომ მტევნის პირით დაეჭირა, მაგრამ არ გამოუვიდა. ის რამდენჯერმე ცდილობდა, მაგრამ ყოველთვის მარცხდებოდა. მერე იფიქრა, რომ ხეზე ასვლა კარგი იქნებოდა, მაგრამ როცა ამის გაკეთება მოინდომა, გადაიჩეჩა.

• შედეგი:

ბოლოს მელა დანებდა და გადაწყვიტა, გაეგრძელებინა სიარული და საკვების ძებნა სხვა უბანში.

ლომი და კოღო

• შესავალი ან დაწყება:

აფრიკის სავანაში ცხოვრობდა ლომი, რომელსაც სჯეროდა, რომ ის იყო ყველაზე ძლიერი და ყველაზე ჭკვიანი ცხოველი. ერთ დღეს კატას მშვიდად ეძინა, სანამ კოღოს ხმაურმა არ გააღვიძა.

• კვანძი ან განვითარება:

"რატომ გამაღვიძე?" ჰკითხა ლომმა.

– იმიტომ, რომ მინდოდა მეჩვენებინა, რომ შენზე ძლიერი ვარ, – უპასუხა კოღომ.

"ჩემზე ძლიერი არავინაა."

"მე ვაპირებ დაგიმტკიცებ."

- ძილს გავაგრძელებ და პენსიაზე გასვლას გთხოვ.

ლომი დაწვა და კოღომ მისი კბენა დაიწყო.

-Ხედავ? მე შენ გესხმები და ვერ გამაჩერებ“ - თქვა კოღომ.

„დიახ, შემიძლია შეგაჩერო. მე ვარ ჯუნგლების მეფე, - თქვა ლომმა.

მწერმა განაგრძო კატის კბენა, რომელმაც ვერ შეძლო თავდამსხმელის დაჭერა და საბოლოოდ დანებდა.

• შედეგი:

თავისი ტრიუმფით გახარებულმა კოღომ ლომის დაცინვა დაიწყო და ხეს მიუახლოვდა, მაგრამ უცებ მიხვდა, რომ ვერ მოძრაობდა, რადგან ობობის ქსელში იყო მოკალათებული. ამ დროს მწერს ეგონა, რომ ჯუნგლების მეფე დაამარცხა, მაგრამ სხვა არსებამ დაამარცხა.

ინტერაქტიული ტესტი პრაქტიკაში

მიჰყევით:

• შესავალი, კვანძი და შედეგი
• თხრობის ელემენტები
• განსხვავება მოთხრობასა და რომანს შორის
• ლათინური ამერიკის ისტორიები
• მოთხრობების ტიპები
• პერსონაჟების ტიპები

ცნობები

• ლეონი, ე. (2009). ბავშვებისადმი მიმართულ ნარატიულ დისკურსში ექსპერიმენტული კომპონენტის დახასიათებისკენ. წერილები, 51(78), 275-307. Ხელმისაწვდომია: სამოთხე
• განათლებისა და სწავლების სამინისტრო (ესპანეთი). (2010). ლიტერატურული ჟანრების შესავალი: თეორია და სავარჯიშოები. ტექნიკური გენერალური სამდივნო.