საგანმანათლებლო გეგმის მნიშვნელობა

საგანმანათლებლო გეგმის კონცეფცია არის ის, რომელიც ეხება დაგეგმვის ყველა ფორმას, რომელიც შეიძლება განხორციელდეს სფეროში საგანმანათლებლო, იქნება ეს უმაღლესი სამთავრობო რანგებიდან დამთავრებული იმ გეგმებით, რომლებიც კლასის წინ მასწავლებელს შეუძლია წლის განმავლობაში დაგეგმოს სკოლა საგანმანათლებლო გეგმის, როგორც ამოცანის ორგანიზების ხერხის მნიშვნელობა ცხადია, თუ გავითვალისწინებთ, რომ ფორმალური განათლება არის ეტაპობრივი პროცესი, რომელიც მოითხოვს დაგეგმვასა და პროექციას როგორც მოკლე, ისე გრძელვადიან პერსპექტივაში. ვადა.

საგანმანათლებლო გეგმები: სახელმწიფოს პასუხისმგებლობა

საგანმანათლებლო გეგმებზე რომ მივმართოთ, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ დღეს ჩვენი საზოგადოებები მიაჩნიათ ამ განათლებას ის აღარ არის თითოეული ოჯახის კერძო სფეროს ნაწილი, არამედ ის არის საჯარო სფეროს ნაწილი და, შესაბამისად, ის არის პასუხისმგებლობა სახელმწიფოებისა და სხვადასხვა სამთავრობო დონის პასუხისმგებელნი იქნებიან განათლების დაგეგმვაზე მის ყველა დონეზე, ფორმატში და მასშტაბებზე. მოსახლეობა. ამრიგად, საგანმანათლებლო გეგმები იწყება სახელმწიფოდან ა

საზოგადოება ვისაც სურს განათლება გარკვეული ღირებულებების, იდეალების გადაცემაში, ისტორია, სიმბოლოები, ფარგლები, მიზნები და მიზნები. სახელმწიფოები აწყობენ საგანმანათლებლო გეგმებს, რომლებიც შემდგომში უნდა შეფასდეს, რათა დადგინდეს, მიაღწევენ თუ არა მათ შემოთავაზებული მიზნები ან უნდა მოხდეს მათი რეფორმირება სხვა ადამიანების მიერ, რომლებიც უკეთესად ადაპტირებულია ორგანიზაციის საჭიროებებზე საზოგადოება.

საგანმანათლებლო გეგმა: ყოველდღიური რეალობა კლასში

თუმცა, საგანმანათლებლო გეგმები არ არის მხოლოდ მთავრობების ექსკლუზიური პასუხისმგებლობა და ეს იმიტომ, რომ ისინი აწესებენ ცოდნის სტრუქტურას და პროცესს, რომლის მეშვეობითაც რომელიც უნდა განხორციელდეს, მაგრამ სწორედ მასწავლებლები და საგანმანათლებლო დაწესებულებები ფიქრობენ, წყვეტენ და მოქმედებენ მათ შესასრულებლად გარკვეული მეთოდოლოგიების, სტრუქტურების, ვალდებულებების გამოყენებით, და ა.შ ამ თვალსაზრისით, მასწავლებელთა ქმედებები და მათი კონკრეტული სასწავლო წლის დაგეგმვის გზა ძალიან მნიშვნელოვანია, რათა დადგინდეს შესასრულებელი სახელმძღვანელო პრინციპები. სტუდენტების მიერ, არამედ ის ელემენტები, რომლებიც უნდა დაიცვან მასწავლებლებმა და მითითებები, რომლებიც უნდა დაიცვან ეჭვის ან ეჭვის შემთხვევაში განუკითხაობა.

საგანმანათლებლო გეგმის გარეშე არაფერია

მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი ამტკიცებს უფრო თავისუფალი და ნაკლებად მკაცრი საგანმანათლებლო ფორმების მნიშვნელობას, რეალობა ის არის, რომ საგანმანათლებლო პროცესი ყოველთვის მოითხოვს გარკვეული ორგანიზაცია და დაგეგმვა, განსაკუთრებით თუ ვსაუბრობთ ფორმალურ განათლებაზე, რომელიც არის სისტემატური, სტრუქტურირებული დონეების მიხედვით, იერარქიული და თანდათანობით. სწორედ ამიტომ, საგანმანათლებლო გეგმების არსებობა ხელს უწყობს მუშაობის გზების მოწესრიგებას და საშუალებას იძლევა მიუახლოვდეს დასახულ მიზნებსა და მოსალოდნელ შედეგებს.