ადამიანური კაპიტალის განმარტება

გაგებული როგორც ეკონომიკური ტერმინი და როგორც სოციოლოგიური ტერმინი, ადამიანური კაპიტალის კონცეფცია გულისხმობს სიმდიდრეს, რაც შეიძლება ჰქონდეს ქარხანაში, კომპანიაში ან დაწესებულება რაც შეეხება პერსონალის კვალიფიკაციას, რომელიც მუშაობს იქ, ანუ მათ ტრენინგის ხარისხს, გამოცდილებას, რომელიც თითოეულ მათგანს აქვს საკრედიტო, თანამშრომელთა რაოდენობასა და პროდუქტიულობა რაც მათგან მოდის.

ამ თვალსაზრისით, ტერმინი ადამიანური კაპიტალი წარმოადგენს ღირებულებას, რომელსაც დასაქმებულთა რაოდენობა (ყველა.) დონის) დაწესებულება იღებს მათი სწავლის, ცოდნის, შესაძლებლობების და უნარები

მარტივად და მარტივად რომ ვთქვათ, ადამიანური კაპიტალი არის ეს ადამიანური რესურსების რომლებიც ქმნიან კომპანიას ან კომპანიას.

კომპანიის ადამიანური კაპიტალი უდავოდ ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტია, როდესაც შეფასებულია იგივე და სამომავლოდ მისი შესაძლებლობების პროექტირება, რადგან თუ თანამშრომელთა პერსონალს შეეძლება შესაბამისი პროდუქციის წარმოება და შედეგების მაქსიმიზაცია კომპანიას, გამოწვევების დაგეგმვა შეუძლია მოკლევადიან და საშუალოვადიან პერსპექტივაში, რადგან თითქმის დარწმუნებულია, რომ მათ შეეძლებათ მათ ეფექტურად გაუმკლავდნენ დამაკმაყოფილებლად.

ტერმინი ადამიანური კაპიტალი XVIII საუკუნეში გაჩნდა, როდესაც ცნობილი თეორეტიკოსები ეკონომიამაგალითად, ადამ სმიტმა მოითხოვა შეჩერების აუცილებლობა არა მხოლოდ ფაქტორები ტექნიკური ტიპის, თუ არა ადამიანის, კომპანიის კარგი მუშაობის წესების დადგენისას ეკონომიკური სისტემა ზოგადად. ამ გზით, ადამიანური კაპიტალი გამოჩნდა, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტი, რომელიც გასათვალისწინებელია ვინაიდან იგი პასუხისმგებელია თითოეული სფეროს ამოცანებისა და უნარების შესრულებაზე ეკონომიური ამრიგად, რაც უფრო ღირებულია კომპანიის ადამიანური კაპიტალი (ანუ უკეთესად მომზადებული ან მომზადებული უნდა იყოთ კონკრეტული დავალებების შესასრულებლად), მით უკეთესი იქნება ამ დავალების შედეგები. დაწესებულება.

ტრენინგის ხარისხი განისაზღვრება ადამიანური კაპიტალის ეფექტურობის დონეზე

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ადამიანური კაპიტალი მჭიდრო კავშირშია განათლების ხარისხთან, რომლის მიღებაც სარწმუნოა მოსახლეობა ან მოცემული საზოგადოება. ტრენინგის წყალობით შესაძლებელია ისეთი უნარ-ჩვევების, კომპეტენციების, ცოდნის ჩამოყალიბება, რომლებსაც შეუძლიათ პოზიტიური გავლენა მოახდინონ ზოგადად ეკონომიკის წარმოებაზე.

ახლა განსხვავება აღინიშნება არა მხოლოდ ოფიციალური განათლებით, არამედ ასევე ნებისმიერი სხვა ცოდნის ან კომპეტენციის შესწავლა, რომელსაც შეუძლია დამაკმაყოფილებლად იმოქმედოს მასზე პროდუქტიულობა

ამ გაგებით, პროცესები ტრენინგი პერსონალის მიერ, რომელსაც თავად კომპანიები ახორციელებენ, ანუ, კომპანია ინვესტიციას დებს თავისი თანამშრომლების მომზადებაში, რადგან ადრე თუ გვიან ეს აისახება უფრო მეტ პროდუქტიულობასა და კონკურენტუნარიანობაზე ბაზარზე, ვიდრე ჩარევა. ანუ, ეს ტრენინგი იმავე გზაზე მიდის, მაგალითად, მეტი ტექნიკის ყიდვა.

ზემოხსენებული არ არის ახირებული განცხადება, შორს არის ის, მაგრამ ნათლად ჩანს, რომ ის ქვეყნები, რომლებსაც აქვთ პროფესიონალურად კვალიფიცირებულ მოსახლეობასთან შედარებით ცხოვრების უკეთესი ხარისხი აქვთ სხვა ადამიანებთან შედარებით, რომელშიც კარგია წვდომა განათლება უფრო რთულია სხვადასხვა გარემოებების გამო, ან სადაც არსებობს უზარმაზარი განსხვავებები მათ ხელმისაწვდომობასთან დაკავშირებით რომლებიც მდიდარ კლასებს მიეკუთვნებიან იმ დაბალი კლასის საზიანოდ, რომელთაც ბევრად უფრო შეზღუდული აქვთ წვდომა ყველაფერზე გრძნობა

ტერმინის ახსნა ემყარება ეკონომიკურ და საქმიანობის ასპექტებს, მაგრამ ამის მიუხედავად, ეს კონცეფცია შეიძლება დაკავშირებული იყოს სოციოლოგიურ ასპექტებთან და ელემენტებთან, ადამიანთა ჯგუფის ტრენინგის საშუალებების ხელმისაწვდომობა, წიგნიერება, გარკვეული კარიერის ან სამუშაო ადგილის სამომავლო პროექცია, განათლების დონის შესაბამისად წარმატების შესაძლებლობა, და ა.შ. ყველა მათგანი განსაკუთრებით დაკავშირებულია იმ მოსაზრებასთან, რომ ინდივიდი არ შეიძლება შემცირდეს სტატისტიკურ ციფრამდე. ეკონომიურად ან მათემატიკური თვალსაზრისით, მაგრამ განსაკუთრებით უნდა გვესმოდეს, როგორც სოციალური ფენომენი კერძოდ.