კონცეფცია განმარტება ABC

განათლების სისტემა თითოეულ ქვეყანას აქვს საკუთარი მახასიათებლები, აგრეთვე სპეციფიკური ტერმინოლოგია. ზოგადად, მოსწავლეები სწავლებას იწყებენ სკოლამდელი ასაკის ეტაპზე (3-დან 6 წლამდე), შემდეგ სავალდებულო პერიოდი იწყება (14 ან 16 წლამდე) და შემდეგ მოდის საშუალო სკოლის ეტაპი (2 ან 3) წლები). ეს არის ზოგადი იდეა ან პროცესი უმეტეს ერებში.

ბაკალავრის დასრულების შემდეგ, სტუდენტს აქვს შესაძლებლობა გააგრძელოს უმაღლესი სწავლა. ამ შემთხვევებში 4 ან მეტი წლის განმავლობაში ემზადებით ბაკალავრის ხარისხის მისაღებად (მედიცინა, ჰუმანიტარული მეცნიერებები, ფილოლოგია და ფართო სპექტრი). ბაკალავრის ხარისხი (ასევე მოუწოდა დიპლომს) საშუალებას აძლევს მას შეავსოს უფრო მაღალი დონით: ასპირანტურა ან ასპირანტურა. სიტყვა კურსდამთავრებული ან დიპლომისშემდგომი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჩანაცვლებით; დუბლის ფენომენია მართლწერა, როდესაც ორი ტერმინი ძალაშია აღიარებული, მიუხედავად იმისა, რომ დაწერილია ასე თუ ისე.

ლათინური პრეფიქსი post ნიშნავს შემდეგს ან მის შემდეგ. ამ თვალსაზრისით, დიპლომისშემდგომი ხარისხი გულისხმობს, რომ გარკვეული ხარისხი უკვე მიღწეული იყო. სამაგისტრო კურსი ჩვეულებრივ ხორციელდება გაცილებით ნაკლები პერიოდის განმავლობაში, ვიდრე ხარისხი და ორიენტირებულია სპეციალიზაციაზე

თემატური დაკავშირებულია კლასთან, რომელსაც, ჩვეულებრივ, უფრო ზოგადი მნიშვნელობა აქვს.

სამაგისტრო კურსის ვარიანტია სამაგისტრო. ეს ორი ძალიან მსგავსი მიდგომაა, თუმცა, როგორც ზოგადი იდეა, სამაგისტრო კურსი უფრო მოკლეა, ვიდრე სამაგისტრო.

კოლეჯის სტუდენტს აქვს მიღებული დიპლომი აკადემიური ეს გარკვეულ ცოდნაზე მეტყველებს. თუ უკეთეს სასწავლო გეგმას გისურვებთ, უნდა გააფართოვოთ ინსტრუქცია. ამისათვის, ასპირანტურის კურსი ხაზს უსვამს უფრო მაღალი დონის სპეციალიზაციას, ვიდრე ბაკალავრის ხარისხში.

ასპირანტურა სინონიმია ხარისხი და საუკეთესო, და შესაბამისად, აცხადებს, რომ მისი მფლობელი არის მაღალკვალიფიციური ადამიანი და უკეთესი მოლოდინი აქვს აღიარებას პროფესიონალი უფრო მაღალი.

უნივერსიტეტის სტუდენტი გაწვრთნილია ერთი მიზნით: იმუშაოს ისეთ სფეროში, რომელიც მას მოსწონს და მისთვის დამაკმაყოფილებლად მიაჩნია ანაზღაურება ან იმიტომ, რომ მას აქვს პირადი მოწოდება. განსაკუთრებით ეს პროფესიული ელემენტია (თემასთან დაკავშირებით შეშფოთება და ინტერესი) აქტუალობა, რადგან საგნის ხანგრძლივად შესწავლა გულისხმობს მსხვერპლს მნიშვნელოვანი. და ამ მსხვერპლის მისაღებად ძალიან მოსახერხებელია განსაზღვრული პროფესიული მოწოდება.

ასპირანტურა არის ა მიღწევა საბოლოო საგანმანათლებლო პროცესში, თუმცა ადრეულ ეტაპებზე, როდესაც მოწოდება იძენს მეცნიერების ან ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სფეროსთან მიმართებაში.

დიპლომისშემდგომი თემები