კონცეფცია განმარტება ABC

კითხვა არის ფორმულირება, მოთხოვნა ან მოთხოვნა, რომ პირი, კომპანია ან დაწესებულება პასუხის მისაღებად ისინი სხვას უჩივიან. კითხვების დაზუსტება შესაძლებელია პოლიციის ტიპის კონტექსტში, მაგალითად, დანაშაულებრივი ქმედების მთავარი ეჭვმიტანილის დაკითხვა; საგანმანათლებლო სფეროში, ტესტზე ან ტესტზე ჩაბარების დროს; ან ჟურნალისტურ სფეროში და ამის გამო გამოძიება კონკრეტული ფაქტის ან მოვლენის..

შეკითხვები დამოკიდებულია საქმისა და საბოლოო განზრახვისგან, რომელიც მათ სთხოვს პირს, შეიძლება სტრუქტურირებული და ფორმულირებული იყოს გამოიტანეთ ძალიან პირდაპირი და მოკლე რეაგირება, მაგალითად, მიიღე მეტი პიროვნებისგან დიახ ან არა დაკითხეს; ანდა სხვაგვარად ისე, რომ კითხვის ნიშნის ქვეშ მყოფმა პირმა უფრო დეტალურად უნდა განმარტოს, მაგალითად, თუ როგორ შეძლო მასზე წვდომა სცენა დანაშაულის შესახებ, რაც აშკარად მოითხოვს და მოითხოვს დეტალების სერიის ანაზღაურებას ან პასუხის ჩამოთვლას.

ამ გაგებით, მაშინ ჩვენ ვსაუბრობთ "ღია" კითხვებზე და "დახურულ" კითხვებზე. ეს არის ზუსტად ის, რაც საშუალებას გვაძლევს უფრო ღრმად წავიდეთ, ვიდრე უბრალო "დიახ" ან "არა". საერთოდ, ღია კითხვის დასმისას, კითხვა არასდროს არ უნდა დავიწყოთ ზმნით. მაგალითად, თუ გვინდა ვიცოდეთ ვინმეს გემოვნება მუსიკაში, არ უნდა ვკითხოთ "გიყვარს როკი?" ამ კითხვიდან მხოლოდ "დიახ" ან "არა" მივიღებთ. მეორეს მხრივ, თუ ვკითხავთ "როგორი მუსიკა მოგწონთ?", მეორეს გაცილებით მეტი შესაძლებლობა ექნება გაფართოვდეს და გვითხრას მათი გემოვნების შესახებ, რაც ჩვენი მიზანია.

საერთოდ, გამოკითხვები და, ცხადია, საგანიდან გამომდინარე, არის ის, ვინც გვთავაზობს და სვამს კითხვებს, რომლებიც საჭიროებს ძალიან მოკლე პასუხი ჩვენგან, მხოლოდ დიახ ან არა, როგორც ზემოთ ვთქვით, თუმცა, რა თქმა უნდა, არსებობს გამონაკლისები. ეს არის ”დახურული” კითხვები, სადაც კითხვისთვის არ არის აუცილებელი, რომ ავუხსნათ ჩვენი გემოვნება, მოსაზრება ან მოსაზრება.

ამასობაში, მაგალითად, კოლეჯის ტესტებში ან უნივერსიტეტის ფინალურ გამოცდებზე, განსაკუთრებით ისეთ საგნებში, როგორიცაა ისტორია, ფსიქოლოგია, სოციოლოგიადა ა.შ. როგორც წესი, საჭიროა რეაგირების მნიშვნელოვანი განვითარება. მაგალითად, თუ იკითხავთ ფრანგული რევოლუციაარა მხოლოდ ითხოვენ, რომ დაზუსტდეს ის ადგილი, სადაც ეს მოხდა, არამედ ასევე განმარტეთ კონტექსტი და ფაქტორები რომ ეს გამოიწვია.

ანალოგიურად, და ამ მოდალობისგან განსხვავებით შეფასებაჩვენთვის ასევე ჩვეულებრივია სხვების პოვნა, რომელშიც კითხვას ასევე ახლავს შესაძლო პასუხები, საიდანაც უნდა შეირჩეს სწორი (მრავალჯერადი არჩევანი).

მაგალითად, გამოკითხვებში, რომლებიც ფართოდ გამოიყენება ბაზრის კვლევის დროს, ჩვენი სამომხმარებლო ჩვევების, დამოკიდებულებების ან მოქმედებების გასარკვევად, კითხვების ფორმულირება მთელი პროცესია. დაუსვამთ თუ არა ”ღია” ან ”დახურულ” კითხვებს, ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენი დრო სჭირდება ყველა რესპონდენტის პასუხის დამუშავებას. ამ შემთხვევებში, რა თქმა უნდა, დახურული კითხვები უფრო ლაკონურია და მათგან შესაძლებელია გაკეთდეს სტატისტიკური მონაცემები ან პროცენტული მაჩვენებლები ხალხის რაოდენობამ უპასუხა "დიახ", რამდენმა უპასუხა "არა", ან ვინც, პირიქით, არ იყო გადაწყვეტილი, გამოიყენეთ ვარიანტი "არ ვიცი / არა" პასუხი ”. მეორეს მხრივ, ღია კითხვები, რესპონდენტისთვის ბევრად თავისუფალი პასუხის გაცემა, შეასრულებს საქმეს ცხრილი (როდესაც გადაყრილი მონაცემები ჩაიწერება) გარკვეულწილად უფრო რთული ამოცანაა, რადგან პასუხები გაცილებით მეტი იქნება სხვადასხვა

მეორეს მხრივ, პოლიციის გამოძიების შემთხვევაში ან, თუ მას არ შეეძლება ჟურნალისტური გამოძიება, ეს იქნება საჭირო, ორივეს განხორციელება, "სამეცნიერო საკითხის" სახელით ცნობილი სფეროდან. ამ შემთხვევებში, პირველადი და სასიცოცხლო მნიშვნელობისაა წარმატების მიღწევა დაკითხვის დროს (და დასაკითხი პირის წინაშე ჯდომის წინ, რომელიც წარმოადგენს ნაჭერს. მოცემული კვლევის დროს ფუნდამენტური), მკაფიო და ლაკონური კითხვების ფორმულირება, რომლებიც პირდაპირ პასუხამდე მივა თქვენი ინტერესი ამის ძირითადი ფუნქციები იქნება იდეების გარკვევა, კვლევის მოცულობის დელიმიტაცია და იმ მხარისკენ მიმართვა, რაც მკვლევარს სურს.

ჟურნალისტური საქმიანობის დროს, მთელი რიგი სტრატეგიების გამოიყენება დაკითხვის კონსოლიდაცია. მაგალითად, ინტერვიუებში ჟურნალისტები ხშირად ადგენენ კითხვის სახელმძღვანელოს, რომლითაც ინტერვიუასთან საუბარს წარმართავენ. საუბრის მსვლელობისას შეიძლება სხვებიც დაემატოს, ან ზოგჯერ, იმავე ინტერვიუერმა უპასუხოს კითხვას, რომელიც ჩვენ ვიფიქრეთ, პირდაპირ დაუსვამებლად. ახალი ამბების შემთხვევაში, ჩვენ გვაქვს მთელი რიგი ძირითადი კითხვები, რომელთა საშუალებითაც შეგვიძლია ჩვენი ასამბლეა შედგენა ახალი ამბების ტექსტის წინაშე მდგარი მოვლენა, რომლის შესახებაც უნდა გამოვაცხადოთ, უნდა ვუპასუხოთ ისეთ კითხვებს, როგორიცაა რა? სად? როგორ? როდის? ვინ? და ამიტომ? თუ ახალი ამბების ტექსტში, ამ ექვს კითხვაზე პასუხის გაცემა შეგვიძლია, შეგვეძლება სწორად კომუნიკაცია ან რეპორტაჟი (სრული მონაცემებით) დაფიქსირებული მოვლენის შესახებ.