კონცეფცია განმარტება ABC

Სიტყვა ცოდნა ჩვენ მას ინტენსიურად ვიყენებთ ჩვენს ენაზე დანიშვნისთვის სიბრძნე, ცოდნა, რომელსაც ვინმეს აქვს საგანი, თემა ან მეცნიერება.

ცოდნა და სიბრძნე, რაც ადამიანს აქვს თემაზე ან საგანზე

“მის ცოდნას არა აქვს საზღვარი.”

როდესაც ვინმეს რამე იცის, ეს არის ის, რომ მან ცოდნა ისწავლა, მათ შეეძლებათ სწორი და სასარგებლო გადაწყვეტილებების მიღება, რაც პრაქტიკულად შეუძლებელი იქნება ამ ცოდნის გარეშე.

დიდი შესაძლებლობის მქონე ადამიანის შესაძლებლობები

ეჭვგარეშეა, რომ ცოდნა კაცობრიობის შინაგანი მახასიათებელია, რომელსაც ფიზიკური და სოციალური მეცნიერების სხვადასხვა პერსპექტივიდან მიუახლოვდნენ.

ცოდნის მიწოდებას ჩვენს საზოგადოებაში ძალზედ მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა აქვს, რადგან სწორედ მათ შეეძლებათ კარის გაღება უკეთესი მომავლისკენ; ცოდნა, როგორც ვთქვით, უმეცრებისგან გვაშორებს, მაგრამ ასევე გვაძლევს პრობლემების დამაკმაყოფილებლად გადაჭრის შესაძლებლობას.

ადამიანს შეუძლია მიაღწიოს ცოდნას, ანუ ცოდნას რაიმეს შესახებ, მათი გამოცდილებით, ანუ კონტაქტით, რაც ცნობილია, იმით განათლება მიღებული, ანუ ის იძენს სწავლების საშუალებით, რომ მას ვინმე აძლევს პრაქტიკულ და თეორიულ ცოდნას საგნის ან რეალობის შესახებ.

უნდა აღინიშნოს, რომ ცოცხალი არსებები იღებენ ცოდნას და ცოდნას ჩვენი გარემოს შესახებ ისეთი ფაკულტეტების წყალობით, როგორიცაა: მცენარეული, მგრძნობიარე და რაციონალური.

იმავდროულად, ადამიანებში რაციონალური ფაკულტეტი აწარმოებს ცოდნას ცნებების საშუალებით, რაც ენას სიცოცხლისუნარიანობას ხდის და ასევე ცნობიერებას იმის შესახებ, თუ რა არის სიმართლე.

აღსანიშნავია, რომ ეს ცოდნა ცნებების საშუალებით მხოლოდ მამაკაცებშია გააზრებული ფაკულტეტის მიერ.

ახლა, გამოცდილება ადამიანებსაც გვაძლევს ცოდნასა და ცოდნას, თუმცა ეს არის საკმაოდ სუბიექტური ცოდნა, ვინც უზრუნველყოფს გამოცდილებას.

ყოველი შემთხვევისთვის, მართალი იქნება ის, ვინც მას ცხოვრობს.

ძირითადი განსხვავება ცოდნასთან დაკავშირებული ცნებების მიხედვით, რომლებიც ზემოთ ავღნიშნეთ, არის ის ცნებები არამატერიალურია, ამიტომ გამოცდილებისგან დამოუკიდებელი, თავისთავად წარმოადგენს ინფორმაციას აშკარაა.

ცოდნის წყაროები

ცოდნა ყოველთვის ვითარდება კონტექსტში, ეს არის გარკვეული საზოგადოების კულტურის შემთხვევა და შეიძლება მომდინარეობდეს სხვადასხვა წყაროდან: ინტუიცია (ცოდნა, რომელიც ჩვენთან უშუალოდ მოდის ობიექტთან კონტაქტიდან), გამოცდილება (ცოდნა მიღებული გამოცდილების შედეგად), ტრადიცია (ცოდნა თაობიდან თაობას გადაეცემა), ავტორიტეტი (როდესაც ცოდნა იწყება საკითხის საცნობარო წყაროდან პოლიტიკა, ზნეობრივი, სამეცნიერო) და მეცნიერება (რაციონალური, ჭეშმარიტი და შესაძლო ცოდნის სერია, რომელიც მიიღება მეთოდური გზით).

ცოდნა არის მუდმივი საქმიანობა, რომელიც დამახასიათებელია ინდივიდებისათვის და, შესაბამისად, ჩვენ მუდმივად ვითვისებთ და ვამუშავებთ ინფორმაციას, რომელსაც ჩვენი გარემოდან ვიღებთ.

ცოდნის გააზრება მოიცავს სხვადასხვა რთულ შემეცნებით პროცესებს, როგორიცაა: აღქმა, სენსაცია, კონცეპტუალიზაცია, ენა, კომუნიკაცია, დედუქცია, ასოციაცია და სხვა.

ეპისტემოლოგია არის დისციპლინა, რომელიც ეხება ცოდნის შესწავლას

რომ ეპისტემოლოგიაეს არის ცოდნის შესწავლა, ვინაიდან ის წარმოადგენს ფილიალს ფილოსოფია რომ უბრალოდ ზრუნავს მასზე.

ეს მეცნიერება არის ფილოსოფიის განცალკევება და, შესაბამისად, ცოდნის თემა ყოველთვის, ათასწლეულების განმავლობაში, იყო და იპყრობდა ადამიანს და ფილოსოფიას.

ეს იყო ზუსტად კლასიკური და ყველაზე პოპულარული ფილოსოფოსები, რომლებიც განსაკუთრებით ზრუნავდნენ ახსნაზე და გააანალიზოს როგორ მიმდინარეობს კაცების ცოდნის პროცესი.

ცოდნა პლატონისა და არისტოტელესთვის

ასე რომ, ფილოსოფიის ორი ხატი, როგორიცაა პლატონი და არისტოტელე, ამ საკითხს საკუთარი შეხედულებებით მიუდგნენ.

პლატონი ისაუბრა იდეალურ სამყაროზე, რომელიც იდეებით იყო წარმოდგენილი და რეალურსა და ჭეშმარიტებას ჩათვლის სხვა სამყარო, საღად მოაზროვნე, წარმოადგენს იმ სინამდვილის რეპრეზენტაციას, რომელიც არავითარ შემთხვევაში არ ჩათვლის ავთენტურს, არამედ ყველაფერს პირიქით

თავის მხრივ, არისტოტელე განასხვავებს არსს, ნივთიერებებსა და ავარიებს, შემოგვთავაზებს ცოდნის უფრო რეალისტურ ხედვას.

დროთა განმავლობაში, სხვა ფილოსოფოსები მიიწევდნენ მოსაზრებებში, მაგალითად იმანუელ კანტი, რომელიც ისაუბრებს ადამიანის ცოდნის აპარატის ეტაპებზე.

საპირისპირო კონცეფცია არის ის იგნორირება, რაც გულისხმობს ცოდნის არარსებობას საკითხის, საგნის ან მეცნიერების შესახებ.

სხვა გამოყენება

და აგრეთვე სიტყვა ვიცი, რომელიც ჩვენს ენაში ფართოდ გამოიყენება სხვადასხვა საკითხის მოსაგვარებლად ან ისეთი სიტუაციები, როგორიცაა: სიახლეების ან რაიმეს გარკვეულობის ფლობა, სპეციალიზირება რაიმე საგანში, ქონა ა უნარი, როგორც გადადგომის სინონიმი, აქვს ეშმაკობა, არომატი, რომელსაც რაღაც აჩვენებს, როდესაც ერთი რამ ჰგავს მეორეს, ის რაღაცას მოგვაგონებს.

თემები საბერში