환경 교육의 정의

관련 문제 환경 전체 행성에 영향을 미칩니다. 오염 대기, 기후 변화 또는 부족 천연 자원. 이러한 문제를 해결하려면 교육 환경, 즉 교훈적인 프로그램 및 접근 방식 시민권 (특히 학령기 아동) 환경 문제에 대해.

환경 교육의 이중 차원

환경 교육 프로그램은 두 가지 측면에서 내포되어 있습니다. 한편으로는 생태와 관련된 일련의 과학 지식, 날씨, 먹이 사슬 및 과학적 특성의 다른 측면과 동시에 차원 환경에 대한 객관적인 지식은 인식을 높이다 인구 인류가 지구의 지속 가능성을 위해 직면해야하는 도전에 대해

환경 교육 프로그램의 일반적인 측면

가르치는 내용은 일상 생활과 주변 환경과 관련된 예시를 동반하는 것이 중요합니다. 예를 들어 쓰레기를 재활용하는 방법, 사람이 환경을 돌보는 방법 또는 환경에 반하는 관행이 무엇인지 표시하는 방법 건강한).

아이들은 환경 교육 프로그램의 주역이되어야합니다. 아이들은 미래의 성인이며, 한편 부모의 환경 교육에 적극적으로 도움을 줄 수 있다는 점을 명심해야합니다.

환경 교육은 이론보다는 구체적인 사례에 기반해야합니다.

이를 위해 학생들이 교육 센터의 특정 프로젝트에 참여하는 것이 편리합니다 (배터리 수집, 재활용 캠페인 또는 작은 도시 정원에서 작업 수행).

환경 교육자들은 매우 다양한 상황에서 교육 활동을 수행 할 수 있습니다 (주변, 과외 워크숍, 캠프 또는 소셜 네트워크를 통해).

환경 교육은 특정 주제 나 주제가 아닌 교차 주제로 접근해야합니다. 환경 교육의 내용은 매우 다른 측면 (도시주의, 윤리, 건강, 자연 또는 환경)과 관련되어 있음을 고려해야합니다. 경제).

마지막으로 환경 교육은 본질적으로 개인 및 집단 메시지를 전달합니다. 즉, 각 사람이 환경을 위해 무언가를 할 수 있다는 것과 동시에 우리가 사회에 살고 있고 우리의 집단적 행동이 환경에 영향을 미칠 것임을 나타냅니다. 환경.

사진: iStock-안무가 / 셀리 막산