발음 구별 부호 예

그만큼 분음 부호또는 분음 부호 그래픽 악센트의 유형입니다 같은 방식으로 작성되었지만 문법 기능이 다른 두 단어를 구별하는 역할을합니다.; 즉, 그래픽 악센트가 있는지 여부에 따라 단어의 의미가 다릅니다. 또한 단어에는 다른 발음이 있습니다. 일반적으로 강조된 단어 (운율 악센트가있는 단어, 즉 강세로 발음 됨) 분음 부호가 있고 강세가없는 단어 (운율 악센트가없는 단어)는 없습니다. 예외.

스페인어에 존재하는 주요 분음 부호는 다음과 같습니다. 대부분의 경우 단음절 단어입니다. 철자 규칙에 따르면 단음절에는 그래픽 악센트가 없어야합니다. 강조되는 유일한 단음절은 분음 부호가있는 것입니다.

1. / 주다

에서 전치사이거나 문자 이름을 지정하는 데 사용되는 명사 인 경우 악센트가 없습니다. 디. 예 :

• 그가 온다 ...에서
• 그녀는 시계를 샀다 ...에서
• 단어 기분 전환 문자로 시작 ...에서.
• 그 편지 ...에서  알파벳의 네 번째 글자입니다.

에서 동사에서 나올 때 악센트가 있습니다. 주기. 현재 대명사 가정법의 활용에 해당합니다. 나를, 당신, 그, 그녀; 그리고 대명사에 대한 명령 적 분위기의 활용에 당신. 예 :

• 나는 그녀를 원한다 ...에서 개회 연설. (동사의 가정법 주기)
• 그를 소원 ...에서 수학 수업. (동사의 가정법 주기)
• ¡에서 저의 가족에게 인사드립니다! (동사의 명령형 주기)
• ¡에서 좋은 인상! (동사의 명령형 주기)

2. 그 / 그

그만큼 명사와 동반되는 특정 기사 일 때는 악센트가 없습니다. 예 :

• 그만큼 노트북은 작은 상자입니다.
• 나는 놀고 싶다 그만큼 판매 된 마지막 비디오 게임.
• 그만큼 칫솔이 오래되었습니다.
• 의 위에 그만큼 숲은 신선한 공기를 마신다.

그 개인 대명사 일 때 악센트가 있습니다. 그 3 인칭 단수입니다. 예 :

• 나는 항상 믿었다 그.
• 그 일하러 버스로 갔다.
• 키는 그.
• 나는 ~와 갔다 그 콘서트에.

3. 너 / 너

당신 소유 형용사, 즉 명사의 구성원을 나타내는 역할을하는 형용사 인 경우 악센트가 없습니다. 예 :

• 내가 빌릴 수 당신 연필?
• 당신 집은 매우 현대적입니다.
• 말해 줄래 당신 방향?
• 그것은 당신 결정.

너의 개인 대명사 일 때 악센트가 있습니다. 너의 2 인칭 단수입니다. 예 :

• 너의 당신은 아주 멀리 갈 것입니다.
• ¿너의 행사에 참석 하셨나요?
• 만약 먹자 너의
• 너의 당신은 좋은 사람입니다.

4. 더 많이

더 적대적 접속사 일 때는 악센트가 없습니다. 이 유형의 접속사는 반대되거나 반대되는 두 요소를 결합하거나 연관시키는 역할을합니다. 접속사 더 접속사에 해당 그러나. 예 :

• 나는 보러 갔다. 더 나는 아무것도 찾지 못했다.

다음과 동일합니다. 그러나 나는 아무것도 찾지 못했다.

• 그는 사실을 알고 더 진실을 말하지 않았습니다.

그것은 다음과 같다: 그는 사실을 알고 있었다. 그러나 아무 말도 안했습니다.

• 그는 무서워서 더 나는 비명을 지르지 않습니다.

그것은 다음과 같습니다. 그러나 나는 비명을 지르지 않습니다.

• 나는 많은 시간을 일했습니다. 더 난 아직 안 끝났어.

그것은 다음과 같습니다. 그러나 난 아직 안 끝났어.

더 수량 부사, 형용사, 합계 값 또는 대명사와 함께 기능 할 때 그래픽 악센트가 있습니다. 덧셈 (+)의 수학적 부호를 명명하기 위해 명사로 사용될 때도 마찬가지입니다. 예 :

• 이 식당은 더 내 집 가까이. (수량 부사; 동사를 수정하다 이).
• 난 둘 것이다 더 음식에 소금. (형용사; 명사를 평가하다 소금).
• 두 더 2는 4와 같습니다. (합계 값과의 연결).
• 그만큼 더 그 합계에서 철자가 틀립니다. (수학적 부호의 이름을 +로하는 명사).

5. 예 예

예 접속사로 기능하거나 음계의 7 분 음표를 명명하기 위해 명사로 사용되는 경우 그래픽 악센트가 없습니다. 예 :

• 말해 예 당신은 내 조건을 기꺼이 받아들입니다.
• 노력하다, 예 목표를 달성하기를 원합니다.
• 나는 노래를 재생할 것이다 예
• 음표 예 로 알려져 있습니다 비 앵글로색슨 표기법으로.

예 긍정 부사 또는 반성 인명 대명사로 기능 할 때 그래픽 악센트가 있습니다. 마찬가지로 명사로 사용되는 경우 "확인"또는 "확신"을 의미합니다. 예 :

• 만든 물건 예. (재귀 대명사)
• 자신을 방어 할 수 있습니다. 예 (재귀 대명사)
• 말해봐 예 동의하십니까? (긍정 부사)
• -우리 랑 같이 갈거야?

—예. (긍정 부사).

• 신부는 그에게 예 신랑에게. (명사)

6. 알아 / 알아

알아 기능이 다른 대명사로 사용될 때는 악센트가 없습니다. 그 기능 중에는 다음과 같습니다: 대명사 he, she, it, they, they (그녀 알아 상처); 동사의 수동성을 나타냅니다 (알아그들이 산다서적); 주제의 비인격 성을 나타냅니다. 즉, 주제가 명시 적으로 나타나지 않고 일반화 된 주제 (알아 여기가 좋다). 예 :

• 그녀 알아 강한 타격을가했습니다. (그녀의 반사 대명사)
• 그들 알아 그들은 많은 것을 샀습니다. (그들의 반사 대명사)
• 나를 알아 나는 말했다. (대명사)
• 금속 알아산화물 시간이 지남에. (동사의 수동성을 나타냄)
• 알아고치다 (동사의 수동성을 나타냄)
• 알아 이곳에서 잘 먹습니다. (주제에 비인격 성을 나타냄) 

그 동사 세이버 (대명사를 나타내는 현재 나를: "나를 그”) 또는 ser (대명사의 명령형 너의: “그 용감한"). 예 :

• 나를 그 많은 것들. (동사에서 알다)
• 나를 그 좋은 수프를 요리하는 법. (동사에서 알다)
• ¡그 강한! (동사에서 되려고)
• 그 좋은 사람. (동사에서 되려고)

7. 차 / 차

차 대명사 또는 문자 이름을 지정하는 데 사용되는 명사로 사용되는 경우 그래픽 악센트가 없습니다. 티. 예 :

• 차 저녁에 초대하겠습니다. (대명사)
• 알아 차 (대명사)
• 단어 삼각형 문자로 시작 차. (명사)
• 내 이름은 차. (명사)

차 "주입"(음료)을 의미하거나 제공하는 명사로 사용될 때 그래픽 악센트가 있습니다. 똑같은 잎을 가진 극동의 수풀의 이름을 이름. 예 :

• 나는 심었다 차 우리집에서.
• 오후에는 보통 술을 마신다 차.
• 그만큼 차 매우 인기있는 음료입니다.
• 나는 차 카밀레

8. 내 / 나

나를 명사를 한정하고 소유를 나타내는 데 사용되는 소유 형용사로 사용되거나 음계의 세 번째 음표를 명명하는 명사로 사용될 때 악센트가 없습니다. 예 :

• 이 노래는 화음을 전달합니다 나를
• 나를 음표입니다.
• 나는 당신을 초대합니다 나를
• 그는 나를 가장 친한 친구.

나의 개인 대명사로 사용될 때 그래픽 악센트를 전달합니다. 예 :

• 에 나의 저는 우주 역사에 관심이 있습니다.
• 말해줘 나의.
• 그것은 매우 중요합니다 나의.
• 에 나의 나는 초콜릿을 좋아한다.

9. 여전히 / 여전히

아직 다음과 같을 때 악센트가 없습니다. 조차 또는 조차. 부사로 작동합니다. 또한 위치에 사용될 때 악센트가 없습니다 이기는 하지만, 이는 설사. 예 :

• 둘 다 아직  그래서 마음을 바꿀 게요.

둘 다 조차 그래서 마음을 바꿀 게요.

• 그들은 모두 파티에 참석했고 아직 확인하지 않은 사람들.

그들은 모두 파티에 참석했고  최대 / 짝수 확인하지 않은 사람들.

• 같은 실수를 계속해 아직언제 알고 있습니다.

같은 실수를 계속해 설사 알고 있습니다.

아직도 대체 할 수있을 때 악센트가 있습니다. 아직 그리고 문장의 의미는 변경되지 않습니다. 시간성 또는 가중치 (말한 내용에 대한 가중치 또는 강도를 칭찬하거나 증가)를 나타내는 부사로 작동합니다. 예 :

• 아직도 과정에 등록 할 시간입니다.

아직  과정에 등록 할 시간입니다.

• 아직도 아트 쇼 참석을 고려 중입니다.

아직 아트 쇼 참석을 고려 중입니다.

• 당신의 설명은 나를 떠났습니다 아직도 더 많은 의심으로.

당신의 설명은 나를 떠났습니다 아직 더 많은 의심으로.

• 그녀는 아직도 그녀의 어머니보다 더 아름답습니다.

그녀는 아직 그녀의 어머니보다 더 아름답다

10. 혼자

뿐 무언가 또는 누군가가 동반되지 않음을 나타내는 형용사로 사용될 때 악센트가 없습니다. 예 :

• 남 겠어요 뿐 우리집에서.
• 그들은 그것을 떠났다 뿐.
• 그는 산다 뿐 그의 아파트에서.
• 그들은 개를 떠났다 뿐 가족이 휴가를 갔기 때문에.

혼자 부사로 대체 될 수있을 때 악센트가 있음 뿐 또는 뿐. 예 :

• 혼자 1 분 정도 걸립니다.
• 혼자 듣고 싶어.
• 될거야 혼자 한 달 방문.
• 그들 혼자 그들은 재미를 원했습니다.

11. 이것, 저것, 저것, 이것, 저것, 저것 (그리고 그 복수형) / 이것, 저것, 저것, 이것 저것, 저것 (그리고 그 복수형)

민주당 원 이것, 저것, 저것, 이것, 저것, 저것 그리고 그것의 복수형 그들은 시범 형용사로 기능하고 그것을 한정하기 위해 명사와 함께 작동 할 때 그래픽 악센트가 없습니다. 예 :

• 동쪽 대회에서 우승했습니다.
• 나는 사려고 해 이다.
• 그 그는 가족의 친구입니다.
• 그 학교 교장의 차입니다.
• -연필을 빌려주세요.

-취득 이, 이미 팁이 있습니다.

민주당 원 이것, 저것, 저것, 이것, 저것, 저것 그리고 그것의 복수형 그들은 대명사로 사용될 때 그래픽 악센트를 가지며 그들의 기능은 명사를 대체하는 것입니다. 실증 대명사 이, 그 와이 그 그들은 결코 강조되지 않습니다. 예 :

• 동쪽 이야기가 대회에서 우승했습니다.
• 나는 사려고 해 이다
• 그 남자는 가족의 친구입니다.
• 그 Red Ford는 학교장의 차입니다.
• 취득 이 이미 포인트가있는 연필.

12. 누가, 누가, 누가, 어떻게, 얼마나, 어디서, 언제 / 무엇을, 누가, 어떻게, 어디서, 언제.

말 무엇을, 무엇을, 누가, 어떻게, 얼마나, 어디서, 언제 상대적으로 기능 할 때 악센트가 없습니다 (즉, 문장에 다른 요소를 도입하고 관련 선행이있는 단어). 이는 동사 (이 경우 상대 부사) 또는 명사 또는 주어 (이 경우 상대 대명사)에 상대적 일 수 있습니다.

또 뭔데, 억양없이 쓰여진 단어, 어떻게, 언제, 얼마만큼이 접속사 역할을 할 때도 (즉, 두 요소 간의 연결 또는 결합 역할을하는 단어). 예 :

• 당신과 그는 모두 맞습니다. (접속사)
• 결과가 나오는대로 얘기하겠습니다. (접속사)
• 그는 도움을 원하지 않습니다. (접속사)
• 뉴스를 만든 아티스트. (관계 대명사)
• 그는 (상대 부사)로 재미있을 것입니다.
• 그들은 두 명의 좋은 친구처럼 서로를 사랑합니다. (상대 부사)

말 무엇을, 무엇을, 누가, 어떻게, 얼마나, 어디서, 언제 질문이나 감탄사 역할을 할 때 악센트가 있습니다. 즉, 질문이나 느낌표를 묻는 역할을합니다.

직접 질문하거나 감탄하는 문장으로 나타날 수 있습니다. 물음표와 느낌표가 사용 된 경우: "무엇을 먹습니까?" "당신은 얼마나 자랐습니까!". 또는 간접적 인 의문 또는 감탄문으로 나타날 수 있습니다., 물음표와 느낌표없이: "언제 올지 궁금해", "어떻게 재미있게 지낼 지 알게 될 것입니다." 예 :

• 누구의 차가 밖에 있습니까? (직접 질문)
• 멋진 차! (직접 느낌표)
• 이 문제에서 벗어나는 방법을 모르겠습니다. (간접 질문)
• 나가서 하루가 얼마나 아름다운지보아야합니다. (간접 느낌표) 

솔로 / 솔로 및 시연에서 분음 부호 강조

2010 년 판 이후 스페인어 철자 두 단어 모두 뿐, 부사 또는 형용사, 시위대처럼 이 그 와이 그 그리고 그 여성적이고 복수 적 (이것, 저것, 저것, 이것, 저것, 저것, 이것, 저것, 저것), 실증 대명사 또는 실증 형용사로 기능하는지 여부, 분음 부호가 없어야합니다.. 그러나 특히 대명사에서 악센트를 사용할 때 분음 부호는 여전히 다른 영역에서 문화적이거나 올바른 쓰기의 규칙으로 사용됩니다. 예를 들어 학술 및 문학 텍스트, 정기 간행물 및 전자 출판물 등에서. 따라서 그 사용법을 아는 것이 중요합니다.

이전에는 스페인어 문법에서 분음 부호가 단어에 사용되어야한다고 설정했습니다. 뿐 그리고 의미의 모호성이있는 경우의 시위에서. 이것은 문장에서 이중 해석 또는 이중 의미의 혼동을 피하기위한 것입니다. 예를 들어, 다음 문장에서 단어의 의미와 기능이 변경되고 분음 부호가 구별을 위해 사용됩니다.

• 나는 ~였다 뿐  아침 영화 쇼에. (이 문장에서 뿐 무언가 또는 누군가가 동반되지 않거나 분리되어 있음을 의미하는 형용사입니다.)
• 나는 ~였다 혼자 아침 영화 쇼에. (이 문장에서 혼자 "only"또는 "only"를 의미하는 부사입니다.
• 그들은 얻었습니까 그 세일 상품? (이 문장에서 그 기사를 규정하는 실증 형용사입니다).
• 그들은 얻었습니까 그 세일 상품? (이 문장에서 그 은 (는) 주제를 나타내는 시범 대명사입니다. "판매중인 품목을 얻었습니까?") 

35 분음 부호가있는 문장의 예

a) / 주다

1. 그에게 당신이 ...에서 증가하다 ...에서
2. ¡에서 최고 ...에서 당신!
3. 나는 당신의 일을 바랍니다 ...에서 좋은 결과 ...에서 지금부터.

b) 그 / 그녀

1. 그 그는 내 동생의 가장 친한 친구입니다.
2. 중에서 그 그리고 나는 요리 할 것이다 그만큼
3. 그만큼 수요일 나는 방문 할 것이다 그 그리고 그의 가족.

c) 당신 / 당신

1. 너의 당신은 매우 다릅니다 당신
2. 너의 당신은 그것이 무엇인지 돌봐야합니다 당신
3. 당신 엄마가 말했어 너의 당신은 또한 유럽으로 여행 할 것입니다.

d) 더 / 더

1. 나는 쓸 필요가 더 이 방정식에서 더 나중에 할게요.
2. 그가 공부할 때마다 더 시간, 더 원하는 결과를 얻지 못합니다.
3. 방문하고 싶다 더 국가, 더 휴식을 취해야합니다.
4. 집에서 나가 더 당신이 생각하더라도 실행되지 않습니다 더 빨리.

e) 예 / 예

1. 예 당신은 내가 그렇게 말하길 원합니다 예 그를 설득해야합니다.
2. 예 그들은 거래를 받아 들일 것이다 예 당신은 그들을 좋은 제안으로 만듭니다.
3. 그는 그가 줄 것이라고 말했다 예 예 상황이 개선되고있었습니다.

f) 알아

1. 그 파노라마이지만 다른 사람들을 존중 알아 복잡해 보입니다.
2. 나는하지 않는다 그 뭐 알아
3. 그 알아 내가 추천 한 책을 샀다. 그 당신이 좋아할 것입니다.

g) 차 / 차

1. 오후에 차 나는 가져 가도록 초대 할 것이다 차.
2. ¿차 소음이 귀찮습니까? 쇼핑하러 갈 수있어 차 다른쪽으로.
3. 나는 당신에게 그것을 알고 있습니다 차 심고 싶습니다 차.

h)내 / 나

1. 에 나의 나는있는 것을 좋아한다 나를
2. 나를 오빠가 나에게 부탁을 했어요 나의.

나는)여전히 / 여전히

1. 아직도 그들은 표를 사려고 할 것이고, 아직 이벤트가 오늘이면
2. 그는 나이가 많더라도 여동생보다 훨씬 미성숙합니다.
3. 날 설득하고 싶은 거 알아. 아직 그래서 아직도 나는 내 마음을 바꾸지 않았습니다.

제이)혼자

1. 나는 느낀다 뿐, 그래서 혼자 나는 우리 집에 조금 더 머물 것이다.
2. 집을 칠하고 싶어 혼자 하나의 색상이지만 매우 뿐.

케이)이것, 저것, 저것, 이것, 저것, 저것 (그리고 그 복수형) / 이것, 저것, 저것, 이것 저것, 저것 (그리고 그 복수형)

1. 동쪽 좋아. 설사 이 다른 차가 더 저렴합니다.
2. 그 그녀는 영어 교사입니다 그
3. 그 제품이보다 효과적입니다. 그.

l) 무엇, 무엇, 누가, 어떻게, 얼마나, 어디서, 언제 / 무엇, 무엇, 누가, 어떻게, 어디서, 언제

1. ¿언제 저를 방문하러 올 건가요? 언제 한숨이 보이네요.
2. ¿어떻게 아르? 나는 느낀다 뭐
3. 궁금해 WHO 올 것이다. 내 사촌이 오길 바래 WHO 재미있다.