구문 분석 예

구문 분석은 서로 다른 단어에 의해 설정된 관계 및 기능 분석 한 문장으로. 단어는 다음과 같은 단위로 그룹화됩니다. 구문 또는 구문 그룹. 이 구는 핵 (주요 기능을 제공하는 가장 중요한 단어)과 보완 또는 수정 자로 핵 주위에 그룹화 된 다른 단어로 구성됩니다.

이러한 그룹화 또는 문구는 구문 기능 문장 내에서. 이런 식으로 구문 분석 다음이 지정됩니다.

1. 문장의 다른 단어와 관련하여 각 단어가 수행하는 기능 및 해당 구문 내에서 수행하는 기능에 대한 분석.
2. 문장에서 어떤 구문이 형성되는지 분석합니다.
3. 각 구문이 수행하는 구문 기능 분석.

구문 함수의 유형

문장 또는 문장의 구는 다음 구문 기능을 수행 할 수 있습니다.

• 제목
• 술부
• 속성
• 직접 보완
• 간접적 인 칭찬
• 정황 보완 (시간, 장소, 모드, 목적, 회사, 원인, 수단, 수량, 확인, 거부 또는 양보).
• 에이전트 플러그인
• 예측 적 보완
• 처방 보충
• 이름 보완
• 형용사 보완
• 부사 보완

문장의 구 유형

단어는 다음 구문 중 하나로 그룹화 할 수 있습니다.

1. 명사구. 이 유형의 구문은 명사를 핵으로 사용하는 구문입니다. 예를 들면 이웃집 (집 핵심), 그의 소설 (소설 핵심), 데이지 (데이지 핵심입니다).
2. 전치사구. 이 구문은 전치사를 핵으로 사용하는 구문입니다. 예를 들어, 전치사는 파란 눈의 핵심), 손으로 핵심), 그의 모든 친구들 사이에서 (올 핵심입니다).
3. 구두 문구. 이 유형의 구문은 동사를 핵으로 사용하는 구문입니다. 예를 들면 이것 좀 봐 (봐 핵심), 당신에게 말할 중요한 것이 있습니다. 핵심), 수학을 공부 했습니까? (너는 공부했다 핵심입니다).
4. 부사 문구. 이 유형의 구문은 부사를 핵으로 사용하는 구문입니다. 멀리 (멀리 핵심), 당신 가까이 (닫기 핵심입니다).
5. 형용사 구. 이 문구는 핵으로 형용사를 가지고 있습니다. 부끄러운 빨강 (빨강 핵심), 매우 중요합니다 (중요 핵심), 만나서 반갑다 (행복 핵심입니다).

17 구문 분석의 예

1. "방은 매우 깨끗합니다": the (article) room (명사) is (동사) very (부사) clean (형용사).

• 단어 별 분석: the (determinant) room (명사구 nucleus)는 (동사구 nucleus) very (형용사 보완) clean (형용사구 nucleus)입니다.
• 구문 분석: 방 (명사구)이 매우 깨끗합니다 (동사구). 매우 깨끗합니다 (형용사 구문).
• 구문 함수: 방 (주제)이 매우 깨끗합니다 (명사 술어); (조건 자 코어) 매우 깨끗합니다 (속성).

2. "이 귀걸이는 200 페소입니다": 이 (시범 적 기사) aretes (명사) 비용 (동사) 200 (숫자 형용사) pesos (명사).

• 단어 별 분석: 이 (결정적) 귀걸이 (명사구의 핵) 비용 (동사구의 핵) 200 (결정자) 페소 (명사구의 핵).
• 구문 분석:이 귀걸이 (명사구)는 200 페소 (동사구)가 들었습니다. 200 페소 (명목 어).
• 구문 함수:이 귀걸이 (주제)는 200 페소 (구두 술어)가 들었습니다. 그들은 (술어의 핵심) 2 백 페소 (정황 보완)를 요합니다.

3. "비즈니스는 도시의 북쪽으로 이동합니다": (article) business (명사)는 (동사)를 (전치사)의 (대명사 + adj.) 북쪽 (명사)으로 (개사) 도시 (명사)로 이동합니다.

• 단어 별 분석: (결정 인자) 비즈니스 (구문의 핵심)는 (동사 보완)이 (동사구의 핵심)을 (구문의 핵심)으로 이동합니다. 전치사구) 중심 (명사구의 핵) (전치사구의 핵) (결정하는) 도시 (핵심).
• 구문 분석: 비즈니스 (명사구)가 도시의 북쪽 (동사구)으로 이동합니다. 도시의 북쪽 (전치사) of the city (전치사) 도시 (명사구).
• 구문 함수: 비즈니스 (주제)가 도시의 북쪽으로 이동합니다 (구두 술어). 번역 할 것입니다 (술어 코어); 도시 북쪽 (장소의 상황 보완); 도시의 (이름의 보완).

4. "Mirna는 은색 사슬을 착용합니다": Mirna (고유 명사)는 (동사)를 (전치사)은 (명사)의 (불확정 관사) 사슬 (명사)로 전달합니다.

• 단어 별 분석: Mirna (구사 핵)는 (구사 구사 핵) (전치사구 사핵) 은의 (결정자) 사슬 (구사 핵)을 운반합니다.
• 구문 분석: Mirna (명사구)는 은사 슬 (동사구)을 가지고 있습니다. 은 사슬 (명사구); 은 (전치사).
• 구문 함수: Mirna (피험자)는 은색 사슬을 착용합니다 (언어 술어). 실버 체인 (직접 목적어)을 운반 (전부 코어)합니다. 실버 (이름 보완).

5. "영화는 불가능한 사랑 이야기를 들려 준다": (정관사)는 (동사) (불확정 사) 이야기 (명사)의 (전치사) 사랑 (명사) 불가능 (형용사)을 내레이션합니다.

• 단어 별 분석: (결정자) 영화 (구문 핵)는 (동사) (결정자) 영화 (구문 핵) (전치사 구문 핵) 사랑 (구문 핵) 불가능 (자격)을 내레이션합니다.
• 구문 분석: 영화 (명사구)는 러브 스토리 (동사구)를 말한다. 러브 스토리 (명사구); 불가능한 사랑의 (전치사) 불가능한 사랑 (명사구).
• 구문 함수: 영화 (주제)는 불가능한 러브 스토리 (언어 적 술어)를 말한다. 불가능한 러브 스토리 (직접 목적어)를 해설 (술어의 핵심) 불가능한 사랑의 (이름 보완); 불가능합니다 (이름 보완).

6. "우편으로 알림을 보냈습니다.": to (전치사) me (대명사) me (대명사) 그들은 (동사) a (indeterminate article) notification (명사) by (대명사) mail (명사)를 보냈습니다.

• 단어 별 분석: (전치사 커널) 나에게 (구문 커널) 나에게 (구문 커널) 그들은 (구두 구문 커널) a (결정자) 알림 (구문 코어) (전치사 구문 코어) 메일 (코어 구문).
• 구문 분석: 이메일 (동사구)로 나에게 알림 (전치사구) (명사구)을 보냈습니다. 통지 (명사구); 이메일로 (전치사) 이메일 (명사구).
• 구문 함수: 나 (간접적 목적어) 나 (언어 적 목적어); 통지 (직접 객체)를 보냄 (술어 코어) 이메일 (구두 보완); 전자 (이름 보완). 이 문장의 주제는 암시 적입니다 (그들).

7. "그들은 올해 펜싱 대회에서 우승했습니다": 그들은 (동사) (정사) 경쟁 (명사) (전치사) 펜싱 (명사)이 (결정자) 연도 (명사)에서 (동사) 우승했습니다.

• 단어 별 분석: 그들은 (명 목적 구문 핵심) (구문 구문 핵심) (결정자) 경쟁 (구문 핵심 명목) (전치사 구문 코어) 펜싱 (구문 코어)이 (결정) 연도 (구문 코어 명사 같은).
• 구문 분석: 올해 펜싱 대회 우승 (동사구) 펜싱 경기 (명사구); 펜싱 (전치사) 올해 (명사구).
• 구문 함수: 그들은 (피험자) 올해 펜싱 대회에서 우승했습니다 (구두 술어); 그들은 펜싱 대회 (직접 목적어)에서 우승했습니다 (술어의 핵심). 펜싱 (이름 보완); 올해 (시간의 정황 보완).

8. "내 감정을 가지고 놀지 마십시오": Do n't (부사) play (동사) with (preposition) my (소유 형용사) feelings (명사).

• 단어 별 분석: (부정에 대한 구두 수정 자) 내 (결정적) 감정 (명 목적 구문 핵심)을 (전치사 구문 핵심)으로 재생하지 마십시오.
• 구문 분석: 아니 (부사구) 내 감정을 가지고 놀아요 (동사구); 내 감정과 함께 (전치사) 내 감정 (명사구).
• 구문 함수: 내 감정을 가지고 놀지 마세요 (구두 술어). 당신은 (술어의 핵심); 내 감정으로 (다이어트 보충제). 문장의 제목이 암시 적입니다 (너의).

9. "불은 소방관들에 의해 빨리 진압되었습니다." (정관사) fire (명사)는 (전치사) firemen (명사) 빨리 (부사)에 의해 (동사) 밖으로 (분사 동사)되었습니다.

• 단어 별 분석: (결정적) 불 (명 목적 구문 핵심)은 (핵심 전치사 구문) (결정자) 소방관 (구문 핵심) 즉시 (수정 자 언어 적).
• 구문 분석: 화재 (명사구)가 소방관에 의해 즉시 꺼졌다 (동사구). 소방관에 의해 (전치사 문구); 즉시 (부사구).
• 구문 함수: 화재 (환자 피험자)가 소방관에 의해 즉시 진압되었습니다 (예언자); 소방관에 의해 (요원 보완); 즉시 (스냅 모드).

10. "우리 아이들은 나중에 도착할 것입니다": 우리의 (소유 형용사) 아이들 (명사)은 (동사) 나중에 (수량 부사) 늦게 (매너 부사) 도착할 것입니다.

• 단어 별 분석: 우리의 (결정적) 자식 (명목 구문 커널)은 나중에 (구사 구문 커널) 도착합니다 (수량 수정 자) 늦게 (부사 구문 커널).
• 구문 분석: 우리 아이들 (명사구)은 나중에 도착할 것입니다 (동사구). 나중에 (부사구).
• 구문 함수: 우리 아이들 (주제)은 나중에 도착할 것입니다 (언어 술어). 나중에 도착합니다 (predicate core) (시간 보완).

11. "게임은 초보자가 이겼습니다." (정관사) 게임 (명사)은 (정사 사) 초보자 (명사)에 의해 (동사) 이겼습니다 (분사 동사).

• 단어 별 분석: (결정자) 게임 (명사 구문 커널)은 (전치사 구문 커널) (결정자) 초보자 (구문 커널)에 의해 (구사 구문 커널) 승리했습니다.
• 구문 분석: 게임 (명사구)은 초보자 (동사구)가 이겼습니다. 초보자 (전치사).
• 구문 함수: 게임 (환자 주제)은 초보자 (술어)가 이겼습니다. 초보자 (애드온 에이전트).

12. "아침에 정말 기분이 안 좋았어요": I (강세되지 않은 대명사)는 (전치사) 내일 (명사)에서 (동사) 매우 (수량 부사) 나쁘다 (모드 부사)를 느꼈습니다.

• 단어 별 분석: I (재귀 동사 보완) 느꼈다 (동사 구문 핵심) 매우 (수량 수정 자) 나쁨 (핵심 부사 구문) in (전치사 구문 핵심) (결정자) 내일 (구문 핵심 명사 같은).
• 구문 분석: 아침에 아주 기분이 안 좋았습니다. 매우 나쁨 (부사구); 아침에 (전치사) 아침 (명사구).
• 구문 함수: 나는 아침에 매우 기분이 좋지 않았다 (설교했다); 아침 (스냅 시간)에 매우 나쁨 (스냅 모드).

13. "그들은 승리를 축하하기 위해 와인 한 병을 샀다": 그들은 (동사) (동사) 승리 (명사)를 축하하기 위해 (동사) (동사) (불확정 기사) 병 (명사) (전치사) 와인 (명사)을 (전치사)로 샀습니다.

• 단어 별 분석: 그들은 (전치사 핵심) 와인 (핵심)의 (전치사) 병 (구사 핵심)을 샀다. noun syntactic) for (prepositional syntactic core) to Celebration (동사 보완) the (determinant) victory (syntactic core) 명사 같은).
• 구문 분석: 그들은 축하하기 위해 와인 한 병을 샀습니다. 와인 한 병 (명사구); of wine (전치사구); 승리를 축하하기 위해 (전치사) 승리 (명사구).
• 구문 함수: 그들은 승리를 축하하기 위해 와인 한 병을 샀습니다. 와인 한 병 (직접 보완); 와인 (이름 보완); 축하하기 위해 (정황 적 보완).

14. "그러한 이유로 우리는 계속하기로 결정했습니다": (전치사) 그 (증명 형용사) 이유 (명사)에 의해 우리는 (동사) 계속 (동사 동사)을 결정합니다.

• 단어 별 분석: (전치사 구문 핵심) 그 (결정자) 이유 (명목 구문 핵심)에 의해 우리는 계속 (동사 보완)을 결정합니다 (술어 핵심).
• 구문 분석: 그 이유 때문에 (전치사) 그 이유 (명사구); 우리는 계속하기로 결정했습니다 (동사구).
• 구문 함수: 그런 이유로 우리는 계속하기로 결정했습니다 (술어); 그 이유 (원인의 보완); 계속 (직접 목적어).

15. "그들은 여기서 멀리 산다": 그들은 (대명사) 여기 (부사) (전치사)에서 (동사) 멀리 (부사) 살고 있습니다.

• 단어 별 분석: 그들은 (명 목적 구문 코어) 여기에서 (넥서스) (부사 보완)에서 멀리 (부사 구문 코어) 살고 있습니다 (구사 구문 코어).
• 구문 분석: They (명사구); 그들은 여기서 멀리 산다 (동사구); 여기에서 멀다 (부사구); 여기에서 (전치사구).
• 구문 함수: 그들은 (대상) 여기에서 멀리 산다 (술어); 여기서 멀다 (구두 보완); 여기에서 (부사 보완).

16. "배워야 할 것이 많이 남아 있습니다.": Te (강세가없는 대명사)는 (동사) 많이 빠졌습니다 (전치사)가 배우기 위해 (부사).

• 단어 별 분석: 당신은 (동사 보완) (구사 구핵)을 많이 놓치고 (부사구 사핵) (전치사구 사핵) 배우다 (보완).
• 구문 분석: 배울 것이 많습니다 (동사구). 많이 배울 것 (부사구); 배우다 (전치사).
• 구문 함수: 아직 배울 것이 많습니다 (술어). te (구두 보완); 배울 것이 많다 (직접 목적어); 학습용 (부사 보완).

17. "공원에서 어린이 줄넘기": The (정관사) children (명사) jump (동사) the (article) rope (명사) in (preposition) the (definite article) park (noun).

• 단어 별 분석: (결정자) 자식 (명 목적 구문 핵) 점프 (구두 구문 핵) (결정자) 로프 (명사 구문 커널) in (전치사 구문 커널) the (determinant) park (구문 커널 명사 같은).
• 구문 분석: 아이들 (명사구); 공원에서 줄넘기 (동사구); 밧줄 (명사구); 공원에서 (전치사) 공원 (명사구).
• 구문 함수: 어린이 (피험자) 공원에서 줄넘기 (예언자); 공원의 로프 (직접 보완) (장소 보완).