논리 커넥터의 예

그만큼 논리 커넥터 이루어져 있다 말 또는 실없는 말 다른 문장을 연결하는 역할을하며 링크 역할을하며 일반적으로 다음과 같은 간단한 단어 또는 구문입니다.

논리적 커넥터 = 반면
샘플 문장 = 냉장고에 음식이 없습니다. 반면에 찬장에 보존 식품이 있습니다.

그래서 그들은 논리 커넥터, 해당 표현 또는 연설 내에서 문장과 다른 아이디어를 연결하는 기능을 가진 단어. 여러 문장이 문단을 형성하고 그 중 몇 개는 텍스트로 구성됩니다. 아이디어의 링크는 유동적 인 방식으로 제공되어야하며 최종 텍스트를 읽을 때 쉽게 이해할 수 있어야합니다.

논리적 커넥터가 없으면 구두 언어가 제한되기 때문에 논리적 커넥터의 기능이 중요합니다. 즉, 우리는 서로 분리 된 일련의 아이디어를 갖게됩니다. 텍스트 내에서 더 복잡한 아이디어를 주장하거나 표현하는 것은 수행하기 매우 어려울 것입니다.

논리적 커넥터 사용에는 여러 가지 방법이 있으며 사용 방법에 따라 다릅니다. 아래에서 그중 일부를 검토합니다.

1. 첨가제 그 중심 기능은 이전에 개발 된 것에 새로운 아이디어를 추가하는 것입니다. 이를 통해 제기되는 아이디어에 더 나은 감각을 줄 수 있습니다.

2. 적대적. 그렇지 않으면 이미 개발 된 것에 반대를 표명하려고합니다. 우리는 특정 기능에 따라 세 가지 유형의 적을 발견하며 다음과 같습니다.

독특한 이러한 유형의 적의 목적은 새로운 아이디어와 개발 된 것 사이에 대조를 만드는 것입니다.

제한적. 그들은 이전에 말한 것과 관련하여 새로운 아이디어의 중요성에 대한 차원을 제공하려고합니다.

3. 양보. 그들은 하나의 아이디어와 다른 아이디어 사이에 미묘한 대조를 나타내려고 노력하지만, 강력한 방식은 아니지만 아이디어의 변형만을 찾습니다.

4. 인과. 이것은 개발중인 아이디어에 인과 감을 부여하는 특정 기능을 가진 또 다른 유형의 커넥터입니다.

5. 중대한. 개발 된 아이디어에 중요한 의미를 부여하고자하는 커넥터.

6. 비교. 이전에 다루었던 아이디어를 다른 아이디어와 유사하게 지원하여 정확하게 비교할 수 있도록합니다.

7. 예의. 새로운 아이디어에 주어진 아이디어의 구체적인 표현을 개발하십시오.

8. 잇달아 일어나는. 그들은 둘 사이에 존재하는 시간 관계를 전제로 새로운 아이디어를 이전 아이디어와 연결합니다. 이러한 의미에서 시퀀스가 ​​처리됩니다.

9. 개혁주의. 이미 처리 된 아이디어를 다른 방식으로 제시하여 이미 말한 내용을 예시하고 지원할 수 있습니다. 이 유형의 커넥터에는 세 가지 유형의 분류가 있습니다.

10. 설명. 그들은 이미 위에서 말한 것을 더 명확한 아이디어로 재고하려고 노력하며 강화를위한 교육적 전략에서 많이 사용됩니다.

11. 요약. 요약 또는 종합 발표 전에 나중에 볼 내용을 제안하는 것이 발견됩니다.

12. 모범적 인. 보이는 것을 더 잘 이해하기 위해 위에서 언급 한 아이디어의 예를 사용하는 커넥터 유형입니다.

13. 수정. 기본 기능은 이전 아이디어와 모순 될 수있는 개발 된 아이디어의 정보와 관련하여 즉시 수정하는 것입니다.

14. 컴퓨터 그것의 기능은 독자가 나중에 다룰 아이디어를 준비하는 것입니다.이를 위해 텍스트의 일부 또는 전체에 대한 암시가 만들어집니다. 이 유형의 커넥터는 다음과 같이 분류됩니다.

15. 머리 글자. 그들은 텍스트에서 개발되고있는 아이디어를 입문 방식으로 소개하려고합니다.

16. 전이. 표시된 바와 같이, 나중에 텍스트에서 나올 다른 사람들과 함께 개발 한 일련의 아이디어 사이의 전환을 허용합니다.

17. 공격적입니다. 논증 적 텍스트의 논리를 잃지 않고 2 차 측면을 다루기 위해 주요 아이디어의 순서를 분리 할 수있는 텍스트 개발에 대한 지침을 제공 할 수있는 커넥터입니다.

18. 일시적인 그들은 아이디어가 과거, 현재 또는 미래에 제시 되든 시간적 감각을 부여합니다. 즉, 시간성이 주어집니다.

19. 공간. 그들은 글쓰기 자원으로서 은유 적 방식으로 다양한 공간으로 아이디어를 개발하는 독자를 데려갑니다.

20. 결승. 그들은 텍스트 자체에서 논쟁의 끝이라는 아이디어에 대해 독자에게 경고의 느낌을줍니다.

논리적 연결이있는 문장의 예 :

1. 약에는 항체 성분이 포함되어 있습니다. 그런 의미에서 몸이 질병과 싸우는 데 도움이됩니다. (모달)
2. 그들은 그에게 메달을 걸었습니다. 나중 그들은 그에게 졸업장을주었습니다. (잇달아 일어나는)
3. 우리는 목적지에 행복하게 도착합니다. 설사 우리는 긴 여정에 매우 피곤합니다. (적대적)
4. 영화 대여 시간이 끝났습니다. 어쨌든, 집에서 온라인으로 볼 수 있습니다. (적대적)
5. Isabel에게 댓글을 달았습니다. 잘 그가 알아내는 것이 필요했습니다. (인과)
6. 정치인은 공무원이고 게다가, 공공 재정 관리자. (첨가물)
7. 친구가 하루 종일 전화를 안 했어요. 나중 그는 밤에 집에 나를 방문했습니다. (잇달아 일어나는)
8. 11시 버스를 놓쳤습니다. 반면에, 오후에 티켓을받을 수있었습니다. (적대적)
9. 우리 할머니는 당신이 전에 더 잘 살았다 고 말씀하셨습니다 어느 정도 오늘날 경험하는 것보다 낫다고 그는 말합니다. (적대적)
10. 읽고 쓰도록 여러분을 초대합니다. 까지 나는 당신에게 커피를 초대합니다. (첨가물)
11. 창고에 상품이 없습니다. 반면에, 사람들은 상점에서 제품을 검색합니다. (컴퓨터)
12. 형이상학은 복잡한 철학의 한 분야입니다. 따라서, 아이들을 가르치는 것이 어렵습니다. (중대한)
13. 우리는 영화 보러 갔다, 또한 저녁 식사를 위해 레스토랑에. (첨가물)
14. 당신은 매우 화가났습니다. 그러나 나는 당신을 많이 존경합니다. (적대적)
15. Sebastian은 학교에서 받아 들여지지 않습니다. 더, 그들은 그가 더 이상 나타나지 않기를 원합니다. (첨가물)
16. 나는 차를 가져 오지 않았고 이후 나는 아팠다 (인과)
17. 클라우디아는 우아하고 대신 이쁘시 네요. (적대적)
18. Sabina는 훌륭합니다. 똑같다 Daniela보다. (비교적)
19. 나는 1 년 전에 아팠다 같은 방법으로 나는 오늘 건강하다는 것을. (비교적)
20. 우리 관계는 오늘 끝납니다. 그렇지만, 우리는 여전히 친구가 될 수 있습니다. (적대적)
21. 흥미로운 책을 찾지 못했습니다. 다시 말해, 관심을 끄는 제목을 찾지 못했습니다. (개혁주의)
22. 나는 일하러 돌아왔다 내가 기억했기 때문에 내일 발표가 있었어요. (인과)
23. 나는 프로젝트에서받지 못했습니다. 같지 않은, 상사가 동료에게 할당했습니다. (적대적)
24. 나는 숙제를하지 않았고 그러므로 나는 좋은 성적을 얻지 못할 것입니다. (중대한)
25. 식민지는 쓰레기로 가득 차 있습니다. 내말은, 쓰레기 트럭이지나 가지 않았다는 것을. (개혁주의)
26. 세실리아는 자신을 매우 확신합니다. 또 뭔데 기업가가되는 것. (첨가물)
27. 그들은 아침에 우리 집에 도착했습니다. 나중 나는 그들이 나를 놀라게 할 것이라는 것을 알 것입니다. (잇달아 일어나는)
28. 엘레나가 날 찾아 왔어 그래서 우리는 함께 대학에 갈 수 있습니다. (모달)
29. 나는 치자 나무 손을 좋아한다. 또 뭔데 그들의 눈. (첨가물)
30. 그들은 나에게 선택권을 주었다. 차라리, 기회입니다. (개혁주의)
31. 내 파트너는 나를 떠났고 그래서 새로운 동맹을 찾을 것입니다. (중대한)
32. 저녁 식사는 매우 비쌌습니다. 그리고 그것을 모두 또 배고파 (첨가물)
33. 불안해 yeah 그리고 모든 것에도 불구하고 나는 성공하고 싶다. (적대적)
34. 일찍 잠자리에 들었는데 나중 잠들 수 없습니다. (잇달아 일어나는)
35. 당신은 거만합니다. 하나, 당신은 그 태도를 바꿀 수 있습니다. (적대적)