샘플 문장 예

그만큼 기도 그것은 완전한 의미의 구문 단위로 정의됩니다. 예측을 표현하는 것이 특징 인 어구로, 항상 주체와 핵심이 구부러진 동사 인 술어로 구성됩니다.

이것은 문장이 완전한 아이디어를 전달하기위한 일련의 정렬 된 단어임을 의미합니다. 따라서 문장에는 동작을 수행하는 주체와 동작 자체 인 술어 (활용 동사) 및 보완이 포함됩니다.

두 가지 훌륭한 문장 유형 :

먼저 문장은 다음과 같이 분류 할 수 있습니다. 간단한 문장 와이 복합 문장.

간단한 문장 주체와 술어가있는 것입니다. 주된 특징은 그 안에 하나의 조치 만 있다는 것입니다. 동사. 더 잘 설명하기 위해 다음 문장을 분석해 보겠습니다.

예수 그것은 일요일에 해변에.

이전 예에서 동사는 빨간색으로 표시되었습니다.이 경우에는 하나, 즉 동작 만 있습니다. 이런 이유로 간단한 문장입니다.

대신 복합 문장 그들은 하나 이상의 행동을 가지고 있으며, 이 경우 문장에 하나 이상의 술어가 있다고합니다. 복합 문이 여러 개의 결합 된 문장으로 구성되어 있다고 말할 수도 있습니다. 이전 예를 계속합니다.

예수 그것은 일요일에 해변에 우연히 있다 친구들과 즐거운 시간을 보내십시오.

앞의 문장을주의 깊게 살펴보면 두 개의 동작, 즉 빨간색으로 표시된 두 개의 동사가 있음을 알 수 있습니다.

복합 문장의 유형 :

단순과 복합으로 분류 될뿐만 아니라 후자는 좌표로도 분류 될 수 있습니다. 종속되고 병치되며, 차례로 세분화 될 수 있습니다. 정보:

1. 조정 된 문장

좌표 문장은 서로 독립성을 유지하며 접속사로 연결됩니다.

에. 역 좌표

문장 중 하나가 다른 문장을 부정하거나 축소하는 경우. 예:

나는 음악을 좋아하지만 악기를 연주하지 않습니다.

비. 협동 좌표

이 유형의 문장에서는 하나의 정보가 추가되거나 다른 정보에 연결됩니다. 예:

로라는 식사를하고 마리아는 텔레비전을 본다.

씨. 분리 좌표

이러한 유형의 문장에는 두 가지 옵션이 제공됩니다. 예:

나는 당신에게 전화를하거나 당신의 집에서 당신을 찾습니다.

디. 설명 좌표

한 문장은 링크를 사용하여 다른 문장을 설명합니다. 예:

Juan은 그가 약속 한 것을 이행했습니다. 즉, 그는 나를 여행에 데려갔습니다.

과. 분배 좌표

그들은 커넥터를 사용하여 정보를 이미, 이미, 빨리 등을 배포합니다. 예:

내가하는 일을 끝내 자마자 당신과 함께 갈 게요.

에프. 연속 좌표

그들은 인과 관계를 보여주고, 따라서 그런 커넥터를 사용합니다. 예:

공부를 많이해서 시험을 잘 보겠습니다.

2. 종속 조항

종속 절은 서로 의존하는 절입니다.

에. 부사 부하

상황 적 종속절이라고도하며, 문장 내에서 부사처럼 작동합니다. 즉, 부사와 같은 방식으로 주절을 수정합니다. 장소, 시간, 방식, 인과 적, 양보, 조건부, 최종, 연속, 비교의 9 가지 유형이 있습니다. 예 :

당신이 말한 곳에 열쇠를 두었습니다.

로라는 내가 그녀에게 (시간을) 상기 시켰을 때 그녀의 일을 마쳤습니다.

나는 당신이 지시 한대로 일을했습니다.

원하는만큼 (비교) 외출하겠습니다.

작업을 완료하지 않으면 (조건부) 나갈 수 없습니다.

나는 배우고 싶어서 학교에 간다 (인과 적).

자유 시간이 많아서 매일 (연속) 산책하러갑니다.

일을 끝내지 않아도 거기있을 게요 (양심적).

로라가 당신과 이야기하러 왔습니다 (끝).

비. 종속 실체

이 문장들은 주제, 직접 목적어, 간접 목적어 등이 될 수있는 주 문장과 관련하여 명사의 기능을 대체합니다. 예:

저에게 말한 사람은 어린 시절 친구였습니다.

씨. 종속 형용사

그들은 주 문장과 관련하여 형용사의 기능을 수행하는 문장입니다. 예:

공부하는 학생은 시험에 합격합니다.

3. 병치 된 문장

한편, 문장이 행동을 표현하는 방식에 따라 문장은 다음과 같이 분류 할 수 있습니다.

1. 독단적 문장
2. 의문문
3. 느낌표
4. 명령문
5. 희망찬기도
6. 주저하는기도

이러한 각 유형의 문장은 아래에 설명되어 있습니다.

1. 독단적 문장

이러한 유형의 문장은 과거에 일어난 일, 일어나고 있거나 일어날 일만을 긍정하거나 부정합니다. 문장이 어떤 것을 긍정하면 긍정 긍정 문장이고, 부정하면 부정적 긍정 문장입니다. 예 :

Maria는 차를 샀습니다 (긍정적 긍정적).

마리아는 차를 사지 않았습니다 (부정적 주장).

2. 의문문

이 유형의 문장에서는 화자가 모르는 무언가가 제기됩니다. 질문을 구두로 할 때는 억양으로 인식하고, 글로 할 때는 여는 물음표 (?)를 넣어야합니다. 예 :

당신은 몇 살입니까?

Juan이 회의에 올까요?

3. 느낌표

분노, 공포, 공포 등이 될 수있는 감정을 표현하는 데 사용됩니다. 열기 및 닫기 느낌표 (!)를 사용해야합니다. 예 :

만나서 반갑습니다!

더 이상보고 싶지 않아!

4. 명령문

주문이나 요청을 표현하는 데 사용됩니다. 예 :

문을 닫다.

숙제 도와주세요.

5. 희망찬기도

이를 통해 화자는 직접 요구하지는 않지만 어떤 일이 일어나기를 바라는 마음을 표현합니다. 예 :

모든 일이 잘 되길 바랍니다.

내일 비가 오지 않기를 바랍니다.

6. 주저하는기도

이러한 유형의 문장은 어떤 일이 일어나거나 일어나지 않는다는 의심을 표현합니다. 예 :

나중에 합류 할 수 있을지도 몰라요.

아마 내일 비가 올 것입니다.

간단한 문장의 10 가지 예 :

1. 어록 그것은 아침에 시장에.
2. 조셉 있다 많은 공상 과학 책.
3. 코끼리 그들은 매우 똑똑합니다.
4. 후안에게 좋아요 실행합니다.
5. 옥타비오 포도주 어제 우리 집에.
6. 어제 나는 ~였다 친구들과 함께 영화를 보러갑니다.
7. 바나나 그들은 칼륨이 풍부합니다.
8. 나는 샀다 요리 책.
9. 나는 그들을 좋아해 많은 동물.
10. 아니 나는 가지고있다 굶주림.

조정 된 복합 문장의 10 가지 예 :

1. 원했다 파티에 가지만 비가왔다 많은. (적대적인 좌표).
2. 로드리고 연구 Andrés 공장. (협상 좌표).
3. 일어난다 모든 시험은 아니지만 공부. (적대적인 좌표).
4. ¿너 나가 또는 너는 들어간다? (좌표 분리).
5. 마리아나 만든 내가 원했던 것, 즉 그는 말했다 진실. (설명 좌표).
6. 차 나는 검색 할 것이다 자마자 나는 끝냈다 숙제. (분배 좌표).
7. 공부 함 밤새도록 거의 없습니다 나 잤어. (연속 좌표).
8. 절대로 필요한 것 걷다 또는 토고 차로. (좌표 분리).
9. 나는 도착했다 오전 8시, 즉 였다 내 약속을 지키십시오. (설명 좌표).
10. 나는 준비했다 내 시험은 아주 잘 되었으니 나는 통과 했어 모든 과목. (연속 좌표).

하위 복합 문장의 10 가지 예 :

1. 나는 책을 찾았다 어디 말했어. (장소의 부사 부하).
2. 비행기 그 착륙 인도네시아에서 왔습니다. (실질적인 부하).
3. 스타 빛나는 그녀는 가장 아름답습니다. (하위 형용사).
4. 그들은 무료 티켓을 주었다 질문 한 사람들에게. (실질적인 부하).
5. 나는 친구를 원한다 나를 이해해. (하위 형용사).
6. 예 아기들 아니 드라이브. (하위 부사 조건).
7. 왔다 내가 좋아하기 때문에 파티에 댄스. (인과 적 부사 부하).
8. 로라는 말했다 의식에 참석하지 않는 것이 낫다고. (실질적인 부하).
9. 그 소년 점프하는 것 그는 내 아들입니다. (하위 형용사).
10. 마리아노가 당신을 찾고 있습니다 당신과 얘기하기. (최종 부사 부하).

10 가지 복합 문장 병치 문장의 예 :

1. 나는 모퉁이에서 할머니를 만났고 그녀에게 양보했습니다.
2. 어떤 사람들은 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하고 다른 사람들은 침묵을 지켰습니다.
3. 나는 친구들과 놀고 있었고, 우리는 마당을 뛰어 다녔습니다.
4. Manuel은 내 전화에 응답하지 않았습니다. 나는 중요한 회의에 참석했습니다.
5. Mariana는 소설을 쓰고 배우이며 댄서입니다.
6. 소년들은 오후 8시에 파티를 시작했고 오전 2시에 끝났습니다.
7. 나는 혼자 왔고 남편은 나와 함께 오지 않았습니다.
8. 우리 엄마는 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못합니다. 이 상황에서 분리됩니다.
9. 오늘은 매우 중요한 날입니다. 우리는 해외에서 방문했습니다.
10. 나는 혼자 비행기를 탔고 아무도 나를 동반하지 않았다.

긍정문의 10 가지 예 :

1. 나는 나가고 싶지 않습니다.
2. 이웃에는 자녀가 많습니다.
3. 다른 행성에는 생명체가 없습니다.
4. 음악실에는 여성이 없습니다.
5. 쥐는 광견병과 같은 일부 질병의 보균자입니다.
6. 자랄 때 법을 공부하겠습니다.
7. 제 친구들과 저는 어제 밖에 나갔습니다.
8. 우리 엄마는 나에게 파티에가는 것을 허락하지 않았다.
9. 나는 여기에 문제가 무엇인지 이해하지 못한다.
10. 나는 애완 동물로 두 마리의 토끼를 가지고 있습니다.

복합 문 의문문의 10 가지 예 :

1. 나와 같이 나가고 싶니?
2. 도서관이 어디에 있는지 아십니까?
3. 지금 몇 시지?
4. 나에게 문제가 있습니까?
5. 내 숙제 도와 줄래?
6. 원자는 무엇입니까?
7. 유령을 믿으세요?
8. 자랄 때 어떤 직업을 공부할 것입니까?
9. 내가 한 말이 당신을 괴롭 혔습니까?
10. 여기서 우리가 가진 문제를 이해합니까?

복합 문장 감탄문의 10 가지 예 :

1. 당신이 내게 준 얼마나 겁니까!
2. 이럴 시간이 없어요!
3. 더 이상 설명을 듣고 싶지 않습니다!
4. 얼마나보고 싶어요!
5. 너무 춥다!
6. 오랜만에 안보여, 정말 기뻐요!
7. 여기서 당신을 찾을 줄 알았어요!
8. 당신의 도움을 주셔서 감사합니다!
9. 배가 정말 아파요!
10. 나는 웃음을 멈출 수 없다!

10 가지 복합 문장 명령문의 예 :

1. 뒤에 문을 닫으십시오.
2. 숙제 도와주세요.
3. 차 트렁크에있는 모든 것을 내려 놓으십시오.
4. 친구들의 조언을 들어보세요.
5. 당신과 함께있을 게요.
6. 내가 당신에게 말하는 것을 이해하십시오.
7. 모두를 위해 음식을 준비하십시오.
8. 가서 문 열어.
9. 학교에 가십시오.
10. 내가 말할 때주의를 기울이십시오.

10 가지 복합 문 희망 문 예 :

1. 아주 좋은 하루 되세요.
2. 아주 행복한 생일 보내세요.
3. 건강이 좋아지기를 바랍니다.
4. 나는 새 차를 갖고 싶었다.
5. 모든 소원이 이루어지기를 바랍니다.
6. 모든 사람들이 당신과 같았 으면 좋겠어요.
7. 나는 당신이 아주 조용한 오후를 보내길 바랍니다.
8. 나는 모든 것이 잘되기를 바랍니다.
9. 당신이 음식을 좋아하길 바랍니다.
10. 나는 당신이 나에게 문제가 없기를 바랍니다.

10 가지 복합 문장 주저 문장의 예 :

1. 내일 저녁 식사에 함께 할 수있을 것 같습니다.
2. 마틴 파티에 갈 수 있을지도 몰라요.
3. 내일 저녁에 친구들을 만날 수 있을지도 몰라요.
4. 제 시간에 모든 숙제를 끝낼 수있을 것입니다.
5. 아마도 루이스는 당신이 말한 것을 이해하지 못했을 것입니다.
6. 내일 엄마를 방문 할 수 있습니다.
7. 그 영화를 볼 시간을 좀주세요.
8. 내년 여름에 뵙겠습니다.
9. 내일 우리는 함께 먹을 기회가있을 것입니다.
10. 이 장치는 더 이상 작동하지 않을 수 있습니다.

관심을 가질만한기도에 관한 다른 기사 :

• 조정 된 문장
• 종속 조항
• 병치 된 문장
• 불리한 문장
• 공동기도
• 분리 된 문장
• 배포 문장
• 부사 종속절
• 종속 형용사절
• 종속 실체 조항

귀하의 의견을 남기는 것을 잊지 마십시오.