정의 ABC의 개념

수세기 동안 시각 장애인은 읽을 수있는 시스템을 가질 수 없었습니다. 이러한 상황은 문화와 지식에 접근 할 수 없게 만들었다. 이 상황은 19 세기에 Louis Braille이 문해력 시각 장애인이 읽고 쓰기 손가락 끝으로.

점자 알파벳

이 알파벳은 간단하지만 매우 독창적 인 아이디어에서 시작됩니다. 가능한 각 조합이 문자, 숫자, 구두점 및 기호에 해당하므로 안심 수학자.

처음에이 제안은 시각 장애인이 읽을 수 있도록 생각되었지만 짧은 시간에 두 가지 새로운 발전이 이루어졌습니다. 눈금자와 송곳을 사용한 필기 및 전통 타자기를 시스템에 적용 점자. 의 도착에서 컴퓨팅 20 세기 말 시각 장애인은 컴퓨터를 통해 컴퓨터를 조작 할 수있었습니다. 건반 점자. 이러한 발전은 혁명 시각 장애인이 자율적으로 읽고 쓸 수 있습니다. 점자 덕분에 시각이없는 아이들이 교육 시스템 전통적인.

역사적 기원

Louis Braille은 1809 년 파리와 매우 가까운 작은 마을 인 Coupvray에서 태어났습니다. 4 살 때 그는 국내 사고로 양쪽 눈이 완전히 실명되었습니다. 그의 한계에도 불구하고 그는 학교 일반적으로.

그는 지적인 학생 이었지만 그의 실명 때문에 모든 지식에 접근 할 수 없었습니다. 이런 이유로 그의 부모는 아들을 10 살 때 파리에 설립 된 첫 번째 시각 장애인 학교에 보내기로 결정했습니다.

그 센터에서 젊은 루이는 시력이 부족한 약 100 명의 아이들과 함께 살았습니다. 어느 날 학생들은 시스템을 발명 한 군인 Charles Barbier를 방문했습니다. 군인들이 밤에 그리고 사용하지 않고 읽을 수 있도록 고안된 구호 쓰기 빛. Barbier의 아이디어는 구호와 음성학 단어의.

Barbier의 발명품은 자극 젊은 Louis Braille이 시각 장애인을위한보다 정교한 시스템을 개발할 수 있도록했습니다. 16 세에 Louis Braille은 그의 이름을 딴 알파벳의 기초를 닦았습니다.

학교를 떠났을 때 그는 시각 장애인을위한 교사가되었습니다. 그러나 건강이 좋지 않아 41 세에 사망했습니다.

사진: Fotolia-Meinlp / Andrew Adams