다중 지능이란?

개념을 중심으로 성장하는 인본주의가 있습니다. 지성. 모든 인간은 내면에 재능이 있습니다. 그리고이 다중 지능 개념은 대상이 가진 모든 유형의 지능에 동일한 가치를 부여함으로써 공평합니다.

저명한 하워드 가드너 하버드 대학 교수는 지능은 인간 개개인이 가진 차별화 된 재능 일뿐만 아니라 본질이지만, 또한 성인 단계에서 주제라고 불리는 것을 보여주는 빛의 씨앗은 자신의 조건에 따라 강화 될 수 있습니다. 내재.

지능의 유형

가장 잘 알려진 여덟 가지 지능은 다음과 같습니다. 노래 또는 음악 이론에 뛰어난 사람들의 음악적 전형적인, 언어-언어 적 의사 소통 분야에서 사람이 가진 재능을 보여줍니다. 기술 하기 위해 추리 수치, 환경 분석에서 눈에 띄는 사람들의 시공간적 특성, 예를 들어, 활동에 탁월한 사람들의 경우 샘플로서의 신체 운동 스포티 한 체조, 대인 관계 자기 지식의 가치를 보여주는 자신, 대인 관계 팀으로 일할 수있는 큰 능력과 자연에 대한 깊은 사랑과 감성을 가진 사람들의 자연 주의적 특성을 가진 사람들의 소유입니다.

다중 지능의 발견은 전통적인 지능 테스트가 논리적-수학적 능력과 언어학 주제의. 이런 식으로 사람이 이러한 분야에서 눈에 띄지 않는다고해서 자신의 재능이 없다는 의미는 아닙니다.

교육 센터의 지능

다중 지능은 인간이 가진 재능이이를 통해 훈련하고, 권한을 부여하고, 배양 할 수 있다는 전제에서 시작됩니다. 교육. 한편, 학교는 언어 및 수학적 지능의 가치를 강조하는 프로그램 개발에 지나치게 집중하고 있다는 점도 지적되어야합니다. 이것은 인간의 능력에 대한 환원 주의적 비전을 가지고 있음을 의미합니다.

다중 지능은 재능이 하나가 아니라 다양하고 다양하다는 것을 보여줍니다.

다행스럽게도 오늘날의 교육 센터에서도 증가하는 존재가 있습니다. 감성 지능 이는 의사 결정에서 실존 적 지혜의 요소로서 감정을 통합하는 것의 중요성을 반영합니다. 역사를 통틀어 합리적 지식의 탁월함이 있었다. 이제 감정도 더 강해졌습니다.

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