정의 ABC의 개념

연구는 새로운 지식을 통합하여 기술과 능력을 개발하는 것입니다.; 이 과정은 일반적으로 읽기를 통해 이루어집니다. 시스템 교육 사람의 사회화가 일어나는 것을 통해 다양한 주제의 분석에 많은 시간이 소요된다는 상관 관계가 있습니다. 그 때문입니다 연구 과제를 더 간단하게 만들고 더 나은 결과를 얻기 위해 일련의 전략이 개발되었습니다.. 이러한 방법은 다양하지만 일련의 반복 패턴을 강조 표시 할 수 있습니다.

일반적으로 대부분의 학습 시스템은 주제에 대한 피상적 인 읽기를 통해 특정 영역에 대한 새로운 지식을 습득하는 작업을 시작합니다.. 따라서 첫 번째 인스턴스에서 추구하는 것은 깊이 알고 자하는 것의 매우 글로벌 파노라마에 액세스하는 것입니다. 이 초기 읽기는 이전에 아이디어 나 개념이있는 주제와 관련하여 특히 중요합니다. 지식의 분석 또는 통합이 모국어가 아닌 언어로 수행되는 경우 (과학 텍스트의 해석에서 발생하는 것처럼 안에 언어 독자와는 다릅니다).

반복되는 또 다른 권장 사항은 주요 아이디어를 강조. 이 과정은 두 가지 관점에서 학생을 돕습니다. 한편으로 학생은 무엇을 구분하기 위해주의 깊게 읽기를 수행해야합니다. 액세서리의 필수 요소, 개념을 수정하고, 최종 검토에 사용할 수있는 매우 단순화 된 "참조 맵"을 만듭니다. 빨리. 이 단계는 다이어그램 및 시놉 틱 테이블의 실현으로 보완 될 수 있습니다. 알고리즘은 또 다른 전략 연구 기법을 용이하게하는 데 관심이 있습니다. 텍스트에서 서로 다른 범주 개념 간의 관계를 더 잘 해석 할 수 있기 때문입니다.

다른 개념이 통합되면 질문에 제출하는 것이 중요합니다 이것들에 대해. 이 과정은 주제의 원인과 결과 관계를 아는 것, 즉 서로 다른 개념을 연결하는 이유를 아는 것이 중요하기 때문입니다. 배우기 깊고 단순한 단어의 반복이 아닙니다. 이와 관련하여 가장 좋아하는 방법 중 자기 평가, 또는 연구가 집단적으로 결정될 때 다른 학생들 사이에서 질문이 교차됩니다. 콘텐츠의 다양한 해석과 뉘앙스에 대한 개방성을 자극하기 위해 내장. 마찬가지로, 정보 출처를 나타내는 객관식 질문 또는 문제 해결의 실제 데이터베이스가 있습니다. 자신의 지식을 평가할 때의 상담과 동시에 상황에 따른 학생의 실제 능력을 정의합니다. 시험.

마지막으로, 그만큼 자극 공부의 과제에 직면하는 가장 중요한 요소입니다 어떤 징계. 덕분에 발생하는 다양한 장애물이 극복되어 끊임없이 열정을 유지할 것입니다. 대신, 그것이 없으면 어떤 시스템을 사용하든 장기적으로는 비효율적입니다. 그만큼 기술 교사의 아마도 요인 특히 제공되는 콘텐츠가 복잡하거나 일반적인 확산이 거의없는 경우 동기 부여 측면에서 관련성이 더 높습니다. 가상 도구와 시청각 미디어는 이러한 맥락에서 특별한 단계를 구성했습니다. 화자와 학생 간의 상호 작용 가능성은 현재 다른 수준에서 의심하지 않는 수준에 도달합니다. 시각. 실시간 회의, 포럼 및 가상 채팅방 (잡담) 동기 부여가 연구를 촉진하는 데있어 매우 중요한 자원이되었습니다.