정의 ABC의 개념

모호하고 불충분 한 아이디어가있을 때 누군가가 그 문제에 대한 개념을 가지고 있다고 말합니다. 두 번째 의미에서 무언가에 대한 개념이 있다는 것은 주제에 대한 일반적인 지식을 가지고 있음을 의미합니다. 어쨌든 둘 다 감각 초등적이고 정교하지 않은 형태의 지식을 참조합니다.

모든 활동의 지식 프로세스

새로운 것을 배울 때 우리는 영역이나 활동의 필수적인 측면에 익숙해집니다. 우리가 그를 생각하면 배우기 의 독서, 아이는 글자와 소리를 공부하는 것으로 시작하고 조금씩 읽을 수 있습니다. 첫 번째 단일 단어와 나중에 작은 텍스트. 이 초기 단계에서 아이는 몇 가지 개념을 가지고 있습니다. 즉, 몇 가지 기본 도구 (예: 알파벳)를 알고 있지만 아직 정교한 읽기를 수행 할 수 없습니다. 따라서 활동을 시작할 때 우리는 동일한 기본 도구 만 처리하고 외국어, 원예, 그는 그렸다, 기타 또는 점진적인 학습 과정이있는 기타 활동.

특정 획득 기술 와이 기술 한 분야에서 우리는 초보자 나 취미 생활을 그만두고 재능있는 사람이되어 전문적인 매우 자격이 있습니다. 사실, 어떤 사람이 전문가라고 표시되면 개인이 주제를 잘 알고 있으므로 지식이 단순한 개념을 넘어선다는 것을 확인하는 것입니다.

전문화 추세

어떤 영역이나 활동의 학습 과정을 계속하면 계획 일반:

1) 기초적인 개념이있는 초기 단계,

2) 지식의 통합과

3) 확실한 전문화.

의료 직업의 예를 들어이 계획을 설명해 보겠습니다.

1) 대학생은 의학에 대한 개념이 있습니다.

2) 습득 한 지식이 통합되고

3) 의사는 모든 약을 전체적으로 알 수 없으며 특정 분야를 전문으로해야합니다.

무언가에 대한 개념을 갖는 것은 중요한 단계이지만 충분하지 않습니다

우리가 상상할 수있는 가장 복잡한 활동은 매우 기본적인 방식으로 시작됩니다. 대부분의 경우 짧은 시간에 모든 주제에 대한 개념을 가질 수 있습니다. 그러나 일부 개념은 거의 사용되지 않습니다.

에 대해 조금 아는 영어 학생을 고려하십시오. 문법, 작은 어휘 (예: 500 단어)를 가지고 있으며 매우 느리게 말하는 경우에만 간단한 대화를 이해합니다. 이 경우 해당 학생은 영어에 대한 개념이있어 매우 제한적이고 불충분 한 방식으로 언어를 다룰 수 있다고 말할 수 있습니다.

사진: Fotolia-Sergey Nivens / Africa Studio

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