Telesecundaria (멕시코)의 정의

telesecundaria의 개념은 혁신적인 시스템의 이름을 지정하는 데 적용됩니다. 교육 1968 년 멕시코에 설치되었으며 가르치는 중등 수준에서 TV 방송을 통해 특히 시골 또는 접근하기 어려운 지역에 거주하는 학생들을위한 것입니다. 이런 식으로 여행의 복잡성은 학교.

설치된 역사적인 순간에 무식 앞서 언급 한 지역에서 성장하고 성장한 심각한 문제 였기 때문에이 제안은이를 줄이기 위해 노력했습니다.
우리는 그것이 여전히 유효하다는 것을 강조해야합니다.

멕시코 언론인이자 공무원 Álvaro Gálvez y Fuentes가 제작

그 창시자는 1964 년에서 1970 년 사이에 알고 있던 멕시코 아나운서, 언론인 및 변호사 Álvaro Gálvez y Fuentes였습니다. 교육부 시청각 교육 과장으로 공공 기능 수행 그만큼 민족.

당시 그의 제안은 확실히 혁신적 이었지만 새로운 것은 아니지만 실제로는 이탈리아에서 적용된 시스템에서 영감을받은 Álvaro Gálvez y Fuentes였습니다.

그리고 그는 그 과정에서 텔레비전을 포함 시켰을뿐만 아니라 문해력 라디오 방송에도 참여했습니다.

이 유명한 멕시코 언론인이자 공무원은 문화를 전파하고 그의 나라에서 가르치고 있으며 물론 telesecundaria는 그의 가장 중요한 공헌 중 하나였습니다. 기억했다.

교육 과정은 어떻게 진행됩니까?

이 시스템에는 기본이되는 세 가지 요소가 있으며 물론 상호 작용하는 요소가 있습니다. 결실을 맺을 계획: TV 스튜디오에서 설명하는 텔레 마스터 교훈; 선생님 감시 장치, 학생에게 남은 의심을 설명하는 사람 박람회 텔레 마스터의; 그리고 교실 필요한 학습 자료와 함께 제공됩니다.

수업 시간은 1 시간이며, 처음 10 분 동안 이전 수업에서 공부 한 내용에 대한 복습이 수행되고 그 후 20 분 동안 그날의 수업이 방송됩니다. 이 단계가 끝나면 학생이 실제로 수업을 배웠는지 알기 위해 연습을 감독하는 20 분이 더 시작됩니다. 그리고 결국 10 분의 휴식이 있습니다.

지식을 확인하기 위해 방송 된 수업을 수반하고 지원하는 사명을 가진 매뉴얼과 인쇄 된 학습 가이드가 개발되었습니다.

사진: iStock-baona