20 직접 개체 예

목적어

그만큼 목적어 (또는 직접 보완)는 행동을받는 문장의 일부입니다. 동사 직접 그리고 항상 먼저. 항상 술부 기도의.

예를 들면: 뭐 패키지 오늘 아침.

직접 개체를 식별하는 방법은 무엇입니까?

la, lo, las 및 los와 같은 대명사로 대체 될 수 있습니다.:

그들은 항상 무슨 질문에 대답합니까? 아니면 누구?

직접 목적어는:

간접 객체와 어떻게 다릅니 까?

그만큼 간접 목적어 간접적으로 행동이 내려지는 것입니다. 다음으로 대체 될 수 있기 때문에 식별 할 수 있습니다. 당신,그들, 또는 알아.

예를 들면: 마리나 임대 장난감Jorge에게. (장난감 직접 개체이고 Jorge에게 간접 객체) / 선박 당신 장난감을 빌려 주었다. (당신 e 교체l 간접 목적: Jorge에게) /선박 알아그만큼 프레스토 악장. (그만큼 e 교체l 직접 개체 및 알아 간접 객체 대체)

직접 객체 문장의 예

다음은 직접 목적어를 포함하는 문장 목록입니다.

1. 그것 정비공을 수리했습니다. (대명사)
2. Estela 약속 그는 아무 말도하지 않을 것입니다. (하위 문장)
3. Romina 다림질 하얀 시트. (명사구)
4. 모두가 원하는 경기보기. (동사)
5. 그만큼 믿거 나 말거나 스스로 준비했습니다. (대명사)
6. Jimena가 말 했어요 영화 보러 가려고했는데. (하위 문장)
7. 내 개가 박살 정원의 모든 식물. (명사구)
8. 여자는 원한다 알다. (동사)
9. 그만큼 여러 번 시도한 후 수정되었습니다. (대명사)
10. 이웃이 물었다 시끄럽게하지 말자. (하위 문장)
11. 학생들은 과학 박람회. (명사구)
12. 벽돌공은 원하지 않습니다 일하다. (동사)
13. 그만큼 나는 그들을 저녁에 초대하기 위해 전화했다. (대명사)
14. 그만큼 세탁소에 가져 갔어요. (대명사)
15. Luisa 제안 아무 말도하지 말자. (하위 문장)
16. 엄마가 요리 해 주셨어요 초콜릿 케이크. (명사구)
17. 우리 선생님은 돕기 위해. (동사)
18. 소녀가 보였다 그가 옳았다 고. (하위 문장)
19. 합격 한 선생님 시험 다음 주 동안. (명사구)
20. 엘레나는 자신을 샀다. 많은 사탕. (명사구)