문장의 요소 (예시로 설명)

기도의 요소

스페인어 문장은 순서가 지정된 일련의 요소로 구성되며 구문으로 학습됩니다. 이들 기도의 요소 그들은 내부 질서와 의사 소통 논리에 반응하며, 각각의 것은 특정한 것을 나타냅니다.

주제 및 술어

모두 문장 bimembres 두 가지 큰 구조로 나눌 수 있습니다. 주제와 술어.

코어 및 수정 자

문장의 두 가지 주요 부분 (제목 및 술어)이 식별되면 살펴볼 수 있습니다. 이 구조 내에서 모든 단어가 동일한 중요성을 갖는 것은 아닙니다. 의사 소통. 실제로 일부는 아이디어를 이해하는 데 핵심적인 역할을하므로 핵심으로 간주됩니다. 주제에는 핵심이 있고 술어에는 자체가 있습니다.

두 경우 모두 커널의 일부가 아닌 것은 보충 정보를 제공하는 수정 자입니다. 그들은 그것이 일어난 방식, 누가 그것을했는지 또는 시간, 장소 및 기타 보완 정보의 특성을 나타내는 단어가 될 것입니다.

예를 들면: 이모의 집은 엄청나게 아름답습니다.

• 제목: 이모의 집
• 주제의 핵심: 집
• 주제 핵심 수정 자: 그만큼, 이모에게서
• 술부: 그녀는 엄청나게 아름다워
• 술어의 핵심: 그것은
• 술어의 수정 자 : 믿을 수 없을 정도로 아름다운

술어에있는 요소

모든 술어는 다음으로 구성됩니다.

핵심

수정 자

문장의 동사는 정보를 수정하거나 확장하는 다음과 같은 구조를 가질 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.

주제에 존재하는 요소

모든 과목은 다음으로 구성됩니다.

핵심

다음과 같은 명목 요소로 구성됩니다.

수정 자

핵심 외에도 정보를 지정하거나 보완 할 수있는 다른 단어가 문장의 해당 부분에 나타날 가능성이 큽니다.

문장 요소의 예

1. 할아버지가 아내를 위해 꽃을 사주셨어요

• 제목: 나를할아버지
• 주제의 핵심: 할아버지
• 주제 핵심 수정 자: 나를 (직접 수정 자)
• 술부: 그의 아내를 위해 꽃을 샀다
• 술어의 핵심: 나는 산다
• 술어의 수정 자 : 꽃들 (직접 보완)당신의 아내를 위해 (간접 칭찬)

1. 우승하러 왔습니다!

• 제목: 우리 (무언)
• 술부: 우승하러 왔습니다
• 술어의 핵심: 우리가 왔어
• 술어의 수정 자: 우승을 위해 (정황 적 종료)

1. 어제 시작된 기말 고사

• 제목: 기말 시험
• 주제의 핵심: 시험
• 주제 핵심 수정 자: 그만큼 (직접 수정 자) 엔딩 (직접 수정 자)
• 술부: 어제 그들은 시작했습니다 
• 술어의 핵심: 시작
• 술어의 수정 자 : 어제 (시간의 정황)

1. 그는 그의 전 여자 친구를 잊을 수 없습니다

• 제목: 그
• 주제의 핵심: 그
• 술부: 그는 그의 전 여자 친구를 잊을 수 없다
• 술어의 핵심: 잊을 수있다
• 술어의 수정 자: 그의 전 여자 친구에게 (직접 보완), 아니 (정황 적 거부)

1. 정교한 독일 병사들이 전투에 복귀합니다

• 제목: 정교한 독일 군인
• 주제의 핵심: 군인
• 주제 핵심 수정 자: 그만큼 (직접 수정 자) 매우 복잡한(직접 수정 자), 독일인 (직접 수정 자)
• 술부: 그들은 전투로 돌아온다
• 술어의 핵심: 돌아와
• 술어의 수정 자: 싸우다 (장소의 상황)

1. 비가 내리고있어

• 제목: (비 인격적 문장)
• 술부: 비가 내리고있어
• 술어의 핵심: 비가 온다
• 술어의 수정 자 : 냄비에 (상황 모드)

1. 우리는 모든 것을 보았다

• 제목: 우리
• 주제의 핵심: 우리
• 술부: 우리는 모든 것을 보았다
• 술어의 핵심: 우리는 봤다 
• 술어의 수정 자 : 그것 (목적어), 모두 (목적어)

1. 닥쳐!

• 제목: 당신 (무언)
• 술부: 닥쳐
• 술어의 핵심: 닫기
• 술어의 수정 자 : 입 (직접 보완)

1. 중국 음식은 정말 맛있어요

• 제목: 중국 음식
• 주제의 핵심: 음식
• 주제 핵심 수정 자: 그만큼 (직접 수정 자) 중국 (직접 수정 자)
• 술부: 정말 맛있어요
• 술어의 핵심: 그것은
• 술어의 수정 자: 정말 맛있어 (술사)

1. 노르웨이에서 온 많은 스파이들이이 정보를 가져다가 희생했습니다

• 제목: 노르웨이에서 온 많은 스파이
• 주제의 핵심: 스파이
• 주제 핵심 수정 자 : 많은 (직접 수정 자), 노르웨이에서 (간접 수정 자)
• 술부: 그들은이 정보를 가져 오는 것을 희생했습니다
• 술어의 핵심 : 그들은 희생했다 
• 술어의 수정 자: se (준 반사 부호), 이 정보 가져 오기 (상황 모드)

1. 멕시코 시티에서는 삶이 위험 해

• 제목: 생명
• 주제의 핵심: 일생
• 주제 핵심 수정 자: 그만큼 (직접 수정 자)
• 술부: 멕시코 시티에서, 위험 요소
• 술어의 핵심: 위험 요소
• 술어의 수정 자: 멕시코 시티에서 (장소의 상황 보완)

1. 다시는 볼 수 없을거야

• 제목: 우리 (무언)
• 술부: 다시는 볼 수 없을거야
• 술어의 핵심: 우리는 볼 것이다
• 술어의 수정 자: nos (간접 오브젝트) 다시 (상황 모드), 못 (시간의 정황)

1. 부에노스 아이레스는 매우 덥습니다

• 제목: (비인격 동사)
• 술부: 부에노스 아이레스는 매우 덥습니다
• 술어의 핵심: 만든다
• 술어의 수정 자: 너무 더워 (술사) 부에노스 아이레스 (장소의 상황 보완)

1. 내일 네 사촌 Maria가 남자 친구와 이사

• 제목: 너의 사촌메리
• 주제의 핵심: 메리
• 주제 핵심 수정 자 : 당신 (직접 수정 자), 사촌 (직접 수정 자)
• 술부: 그녀는 남자 친구와 이사
• 술어의 핵심: 변화 
• 술어의 수정 자: 알아 (간접 목적어), 아침 (시간의 정황), 그녀의 남자 친구와 (정황 적 동반자 보완)

1. 내 조카를 아십니까?

• 제목: 너 (무언)
• 술부: 당신은 내 조카를 알고
• 술어의 핵심: 알 잖아
• 술어의 수정 자: 내 조카에게 (직접 보완)

1. 브루클린에서 태어난 사촌들은 스페인어를 못해요

• 제목: 브루클린에서 태어난 내 사촌
• 주제의 핵심: 사촌
• 주제 핵심 수정 자: 나의 (직접 수정 자) 브루클린 출생 (동격)
• 술부: 그들은 스페인어를 못합니다
• 술어의 핵심: 그들은 말한다
• 술어의 수정 자: 스페인의 (목적어), 아니 (정황 적 거부)

1. 그의 배에서 내려온 화성인

• 제목: 화성인
• 주제의 핵심: 화성인
• 주제 핵심 수정 자: ㅏ (직접 수정 자)
• 술부: 그의 배에서 내려온
• 술어의 핵심: 하강
• 술어의 수정 자 : 배의 (장소의 상황 보완)

1. 물 한 잔 주 시겠어요?

• 제목: 너 (무언)
• 술부: 물 한 잔주세요
• 술어의 핵심: 줄 것이다
• 술어의 수정 자: 물 한잔 (목적어), 나는 (간접 목적어)

1. Juan은 학교 ​​동창회 파티에 오지 않았습니다.

• 제목: 후안
• 주제의 핵심: 후안
• 술부: 학교 동창회 파티에 오지 않았다
• 술어의 핵심: 포도주
• 술어의 수정 자: 아니 (정황 적 거부), 학교 동창회 파티에 (장소의 상황 보완)

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