NS 명제 학생들이 자신의 분야와 관련된 주제를 다루는 연구 작업입니다. 이 분야에 대한 독창적이고 참신한 기여를 가정하는 특정 방법론 지식. 일반적으로 대학 학위를 마칠 때 요구하지만 석사 및 박사 학위도 필수입니다.
논문에서:
논문 작성을 위한 팁
수행할 작업 유형 정의. 논문의 특성은 연구 영역, 다루어지는 주제 및 발표될 대학에서 지정한 기준에 따라 다릅니다. 위에서 언급했듯이 이것은 연구 프로젝트이지만 수행하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 다큐멘터리 연구 또는 현장 조사, 예를 들어.
테마 선택. 이것은 논문을 시작하는 첫 번째 단계입니다. 이상적으로는 주제 그는 논문의 접근 방식과 더 깊은 지식에 많은 시간을 할애하기 때문에 논문 학생에게 특히 관심이 있습니다. 그것을 선택하려면 다음을 권장합니다. - 논문 연구 영역에 적절하고 적절한 것, - 정보가 풍부하거나 입수하기 쉽다는 것, - 너무 포괄적인 접근 방식이 아닙니다. 더 구체적일수록 더 쉽게 해결할 수 있습니다.
튜터를 선택하세요. 학위 논문을 완성하기 위해 대학은 일반적으로 교수진에게 각 학생의 작업을 모니터링하도록 제공합니다. 수정하고 제안하도록 선택된 전문가가 해당 분야의 전문가인 것이 중요합니다. 논문 상담에 참석할 시간적 여유가 있는 선정된 연구 필요.
작업 계획을 세워라. 체계적이고 질서 정연한 것은 빠르게 전진하기 위한 매우 귀중한 자질입니다. 논문을 준비한다는 것은 집필 외에 정보 검색(또는 생성), 데이터 분석 및 비교, 참고 문헌 참조 등의 여러 단계를 완료하는 것을 의미합니다. 이러한 각 작업에 할당된 시간과 기한이 설정된 달력을 구성하는 것이 중요합니다. 효과적이려면 해당 조직이 합리적이어야 하고 제안된 목표가 신뢰할 수 있어야 합니다.
지적 작업 준비. 성찰과 분석이 필요한 모든 활동과 마찬가지로 연구 논문의 준비는 가볍게 여겨질 수 없습니다. 캘린더를 구성하는 것과 함께 다음과 같이 사전 예방적 조치를 취하는 것이 중요합니다. - 미루지 말고 매일의 목표를 달성하십시오.
- 독서에 집중할 수 있는 학습 환경을 조성합니다. - 완료에 할당된 시간에는 장치 사용으로 인한 주의를 산만하게 하지 마십시오. - 또한 마음을 맑게 해주는 레크리에이션과 여가 시간을 찾으십시오.
정확하고 직관적인 텍스트 생성. 긴 논문을 작성할 때 흔히 저지르는 실수는 학생들이 종종 긴 글을 포함한다는 것입니다. 단락 실질적인 정보를 제공하지 않는 경우. 이상적으로는 먼저 초안 요점을 정의한 다음 이러한 문제를 간결하고 객관적인 방식으로 작성합니다.
정보 정리. 광범위한 참고 문헌이있는 주제에 접근하는 경우 작업의 요구 사항을 초과하는 자료를 과도하게 읽지 않도록 구성하고 순위를 매겨야합니다. - 주제에 대해 더 많은 경험을 가진 가장 공감하는 저자를 선택하십시오. - 자세히 설명하다 기록 각 저자가 다루는 주제를 종합합니다. - 너무 정확하지 않거나 출처가 신뢰성을 보장하지 않는 자료는 폐기하십시오.
"중간" 쓰기 시작. 논문은 서론, 전개, 결론뿐만 아니라 본문에 대한 부록, 부록 및 기타 보완적인 부분으로 구성되어 있습니다. 이러한 유형의 작업에는 정해진 순서가 있지만 작성될 때 문자에 따를 필요는 없습니다. 사실 소개부터 시작하는 것은 바람직하지 않습니다. 개발에서 자세히 설명된 특정 측면이 진행되었을 때 주제를 제시하고 구분하는 단락을 작성하는 것이 더 쉽습니다.
결론도 간결하게. 글을 마치면서 이 부분의 목적은 연구를 구상한 목적이 달성되었는지 확인하는 것임을 기억하는 것이 중요합니다. 결론에는 개발에 표시된 정보에 대한 추론에서 비롯된 최종 반영이 포함됩니다. 그러나 새로운 데이터를 통합하거나 개발에 기록되지 않은 정보를 참조해서는 안 됩니다. 또한 수행된 연구 외에 열려 있는 주제로 "수풀 주변을 돌아다니는 것"을 피하는 것이 좋습니다.
수정 사항을 존중. 논문 준비는 과정 전반에 걸쳐 부분 투고를 하는 것을 포함하며, 튜터가 감독하고 주제와 요구 사항에 적합한 목적으로 글쓰기를 안내하기 위한 검토 대학교. 이것은 이 교환에서 논문이 작품의 단편을 다시 실행, 수정 또는 삭제하라는 제안을 받는다는 것을 의미합니다. 변화는 항상 회사의 성공에 유리하며, 논문 학생을 좌절시키거나 화나게 해서는 안 되며 오히려 논문의 진행을 위한 불가피한 조치이자 전문인 양성을 위한 학습 사례로 여겨져야 한다. 학생.