숙고할 50가지 샘플 주제

숙고할 주제

NS 숙고할 주제 각 개인의 관심사와 불확실성과 관련이 있기 때문에 매우 다양합니다. 그러나 더 일반적이고 많은 사람들이 반성하고 반성하는 문제가 있습니다.

성찰은 인간이 살아오면서 한 일에 대해 신중하게 생각하는 활동입니다. 사람들은 자신의 삶을 반성하지만, 반성은 수학이나 철학과 같은 과학에서도 사용됩니다.

반사는 다양한 유형의 텍스트에 나타나지만 특히 반사 텍스트에 나타납니다. 이 유형의 텍스트에서는 주제가 매우 상세하게 분석되고 분석을 뒷받침하는 논거가 포함됩니다. 또한 일반적으로 논의되는 주제와 관련하여 저자의 생각과 감정이 포함됩니다.

생각을 위한 음식의 예

1. 삶의 의미. 많은 사람들이 예술, 종교, 철학 등에서 삶의 의미에 대해 궁금해 했고, 답변이 개발되었지만 그것에 대해 많은 질문이 남아 있습니다. 사람들이 왜 여기에 오는가 세계? 우주는 어떻게 생겨났을까? 앞으로 어떻게 될까요? 우주에서 인간은 어떤 역할을 합니까?
2. 예정. 많은 종교와 사회에는 사람의 운명이 미리 결정되어 있다는 믿음이 존재했거나 존재합니다. 또한 자신에게 뚜렷한 운명이 있다고 믿는 사람들이 많이 있습니다. 이와 관련하여 다음과 같이 생각할 수 있습니다. 예정을 믿는 종교나 사회는 무엇이며 그 이유는 무엇입니까? 모든 것이 뭔가를 겪고 설명이 있습니까? 모든 사람 또는 모든 생물에게 운명이 있습니까?
3. 사람들 사이의 관계. 사람들 사이의 관계는 매우 다를 수 있습니다. 예를 들어 두 사람은 왜 사이가 좋고 두 사람은 사이가 안 좋은가요? 또한 시간이 지남에 따라 관계 방식이 바뀌었는데 소셜 네트워크가 관계에 미치는 영향은 무엇입니까? 직장, 가족 및 우정 관계는 어떻게 바뀌었습니까?
4. 개인 업적. 개인의 성취는 개인의 욕망, 일, 학업, 개인 생활 등과 관련되어 있기 때문에 사람들의 삶에서 매우 중요합니다. 성취와 관련하여 한 사람이 그것을 달성하기 위해 얼마나 많은 노력을 기울이고 있는지 반성하는 것이 가능합니까? 사람이 도달한 업적은 무엇입니까? 어떤 목표나 목표를 달성하고 싶고 어떻게 해야 합니까?
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5. 변화들. 일어나는 변화는 부정적이거나 긍정적일 수 있으며 어떤 경우에는 적응하기 쉽지만 어떤 경우에는 그렇지 않습니다. 또한, 그것은 외부적 변화뿐만 아니라 개인이나 공동체가 사물을 인식하는 방식도 변화시킵니다. 이 주제와 관련하여 긍정적 인 변화를 반영하는 것이 가능합니다. 인간성과 부정적인 것, 아직 완전히 이해할 수 없는 변화, 다른 것들.
6. 공정한 것과 불공정한 것. 많은 사람들이 철학, 종교 등 다양한 학문 분야에서 왜 그것이 공정하고 무엇이 불공정한지 궁금해 합니다. 무엇이 공정하고 무엇이 불공정한지를 누가 판단하는지에 대해서도 반영되었습니다. 이 주제와 관련하여 고대의 정의는 어떻게 생각 되었습니까? 현재에 무엇을 믿습니까? 어떤 것이 공정하고 어떤 것이 불공평하다고 어떻게 결정합니까? 좋고 나쁨과 관련이 있습니까?
7. 자연과 사람의 관계. 인류가 존재한 이래 인간은 다양한 방식으로 자연과 관계를 맺어 왔다. 자연은 사람들에게 물, 음식, 도구, 재료 등, 즉 사람들이 생존하기 위해 사용했던 것들을 제공했습니다. 그러나 사람들은 어떻게 자연을 돌볼 수 있습니까? 존중하는 방식으로 또는 침략적인 방식으로? 인간은 자연에 어떤 피해를 입혔고, 그 관계는 어떻게 발전했을까?
8. 사람들의 책임. 책임은 예를 들어 윤리와 같은 다양한 관점에서 반영된 주제입니다. 이 주제에 대해 다음을 고려하여 반영하는 것이 가능합니다. 결정을 내릴 책임, 특정한 방식으로 행동하는 것과 관련된 책임, 특히 그 행동의 결과 물건.
9. 편견. 단어에서 알 수 있듯이 편견은 어떤 것에 대해 가지고 있는 이전의 생각입니다. 그러나 일반적으로 이러한 이전 아이디어는 부정적입니다. 이 주제와 관련하여 다음을 생각해 볼 수 있습니다. 편견은 어떻게 그리고 왜 형성되는가? 편견의 결과는 무엇입니까? 이전 아이디어를 개발하기 전에 뭔가를 아는 것이 더 낫지 않습니까?
10. 일과 직업. 일과 직업은 성인의 삶에 필수적입니다. 많은 사람들이 특정 직업이나 특정 장사를 하기 위해 수년 동안 준비합니다. 이 주제와 관련하여 다음과 같이 생각할 수 있습니다. 일이 사람의 삶에서 차지하는 위치는 무엇입니까? 직업 변경이 편리한가요? 좋은 직업이나 좋은 직업을 어떻게 선택할 수 있습니까?
11. 필요한 물건과 불필요한 물건. 많은 사람들이 필요하지 않은 물건을 많이 산다고 하는데, 필요한 것과 그렇지 않은 것을 어떻게 정합니까? 이 주제는 사회학, 경제 및 심리학의 소비주의와 관련하여 분석되었습니다. 이 주제와 관련하여 사람이 살기 위해 필요한 대상은 무엇입니까? 사회생활에 필요한 물건은? 사용하지 않는 물건을 사는 이유는 무엇입니까?
12. 불평등. 불평등의 개념에 접근하는 다양한 방법이 있습니다. 경제적인 관점에서 소득 불평등에 대해 말할 수 있습니다. 사회학적 관점에서 보면 계급 불평등에 대해 말할 수 있다. 교육적 관점에서, 무엇보다도 달성된 교육 수준의 불평등에 대해 말할 수 있습니다. 이 주제와 관련하여 무엇이 불평등을 발생시키는가에 대해 생각해 볼 수 있습니다. 어떻게 해결할 수 있습니까? 시행된 조치는 보다 평등한 사회를 만드는 데 효과적이었습니까?
13. 세상에서 개선될 수 있는 것들. 모든 사람들은 세상에 더 나은 것이 있다고 믿습니다. 그들 중 일부는 교육, 건강, 음식 또는 고용과 관련이 있습니다. 이 주제와 관련하여 다음과 같이 생각할 수 있습니다. 변경해야 할 사항은 무엇입니까? 그들은 어떻게 바뀔 수 있었습니까? 사람들의 그룹, 정부 또는 여러 요인에 따라 달라지는 것입니까?
14. 당신은 무언가에 대해 얼마나 알 수 있습니까?. 과학은 수세기에 걸쳐 발전했고 위대한 발견이 이루어졌으며 많은 이론을 재구성했지만 아직 알려지지 않았거나 재구성할 수 있는 것들이 많이 있습니다. 미래. 이와 관련하여 연구원은 자신의 연구 대상에 대해 얼마나 잘 알고 있습니까? 우주에 대해 모르는 것이 얼마나 많습니까? 이론이 공식화되면 완전히 안전하다고 믿어지는가? 모든 이론이 입증되었거나 일부는 가설에 불과합니까?
15. 운과 행운. 행운의 개념은 행운이나 불운에 대해 논리적인 설명 없이 일이 일어난다고 가정합니다. 현재에도 많은 사람들이 이 생각을 믿고 있지만, 고대 문명에서도 찾아볼 수 있습니다. 예를 들어, 그리스인에게는 번영과 선을 책임지는 여신 Tyche가 있었습니다. 행운. 이 주제와 관련하여 다음을 생각해 볼 수 있습니다. 이벤트가 다른 이벤트의 결과로 발생합니까, 아니면 행운 또는 불운으로 인해 발생합니까? 누군가가 무언가를 얻었을 때 그것은 행운이나 불운 또는 확률의 문제입니까?
16. 새로운 일을 하라. 새롭고 다른 일을 하는 것은 사람들이 다른 것을 알 수 있게 하고 또한 그들 자신에 대해 배울 수 있게 합니다. 그런데 시간이 지나면서 다른 일을 하기 싫은 사람들이 있는데 왜 이런 일이 일어나는 걸까요? 두려움은 새로운 일을 하는 것과 어떻게 관련되어 있습니까? 이전에 하지 않은 일을 함으로써 무엇을 배울 수 있습니까?
17. 그리움. 사람들은 끊임없이 다른 일을 하고 싶어하거나 갖고 싶어하지만 많은 경우에 그렇습니다. 이를 달성하려면 많은 노력과 희생이 필요합니다. 이 주제와 관련하여 다음을 생각해 볼 수 있습니다. 희망 사항이 미래 예측과 어떻게 관련되어 있습니까? 사람은 원하는 것을 달성하기 위해 어떻게 조직합니까?
18. 실제 사회. 현대사회를 돌아보면 단순해 보이지만 할 일이 많다. 예를 들어, 완전히 이해할 수 없고 다음에서 이해할 수 있는 것들이 있다는 점을 고려하십시오. 미래. 오늘날의 사회를 반영하기 위해 사회학적, 정치적, 심리적, 영적, 경제적, 교육적 관점을 가질 수 있습니다.
19. 확실성과 불확실성. 예를 들어, 플라톤은 우리가 알고 있는 것이 사실은 속임수라고 주장했습니다. 수세기가 지난 후에도 과학과 다른 유형의 분야 모두에서 우리는 이 문제에 대해 계속 숙고하고 있습니다. 할 수 있는 다른 성찰이 있습니다. 사람이 무언가에 대해 얼마나 알 수 있습니까? 우리는 모두 같은 방식으로 사물과 사실을 알고 있습니까? 관점은 주제, 사건 또는 대상에 대한 개념을 바꾸지 않습니까?
20. 원칙. 원칙은 개인이나 커뮤니티가 가지고 있는 가치, 규칙, 신념 및 아이디어입니다. 그러나 이러한 원칙은 모든 사람에게 동일합니까? 왜 다를 수 있습니까? 왜 다른 문명에는 다른 원칙이 있었습니까? 원칙은 윤리에만 관련됩니까?

생각을 위한 음식의 더 많은 예

1. 존재의 이유
2. 행복
3. 교육
4. 동물의 권리
5. 목표와 목적
6. 더 나은 사람이 되기 위해
7. 영적
8. 빈곤
9. 복지
10. 과학의 중요성
11. 가족
12. 원시적인 것과 이차적인 것
13. 일과 자유시간
14. 적합성 및 자기 개선
15. 돈
16. 사랑
17. 마지막
18. 루틴
19. 가치
20. 두려움
21. 동경하는 사람
22. 싫어하는 것
23. 현재의 커뮤니케이션
24. 건강
25. 기술의 사용
26. 우정
27. 진실의 장소
28. 시간이 지남에 따라
29. 소셜 네트워크 사용
30. 습득한 지식

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