문화 특성

문화는 한 사람에서 다른 사람 또는 사회 집단에서 구두로 전달되는 지식으로 정의됩니다. 폐쇄된 원에 대해서만 이야기하기 때문에 한 국가의 문화가 다른 국가의 문화와 구별될 수 있습니다. 국가.

단어를 어원적으로 정의하면 "문화"라는 단어가 직접 재배로 번역되는 것을 볼 수 있습니다. 문화는 교육적 과정이 아니라 구전적이거나 구전적이거나 지역.

정보의 축적이 있는 사람(남성 또는 여성)을 지정하는 문화의 정의도 있기 때문에 올바른 사회적 태도를 가지고 있다면, 우리는 교육의 문화를 차별화해야 할 것입니다. 다른 사람에게 어떤 정보(학교)를 체계적으로 알려줄 뿐만 아니라 특정 장소나 심지어 가족.

같은 이유로 우리는 문화의 특성 특이한 관점에서, 즉 가족 서클이나 장소의 지역적 범위에서 전달되는 정보일 것이다.

문화의 차이점과 특징:

전염.- 문화는 전승되는 주요 특성을 가지며 동화를 위한 노력을 필요로 하지 않습니다. 따라서 지역에서는 과거 사건을 축하하거나 회상할 때 개인에게 제안하고 그 지식을 문화로 전환합니다. 우리는 이것을 학습의 자연성으로 정의할 수 있습니다. 프랑스나 멕시코 음식의 와인 소비를 예로 들어 보겠습니다. 따라서 그 지역에는 보편적인 측면이 있지만, 배운 문화를 극단으로 치면 문화가 만들어질 수 있다. 다른 장소에서 음악이나 관습의 도입과 같이 완전히 이질적입니다. 예를 들면 Rock in a place가 될 것입니다. 카리브해.

속이기.- 특정 유형의 정보를 설정함으로써 대중 매체에서 일어나는 일을 문화에 적용할 수 있습니다.

보편성.- 보편적인 문화의 만질 수 있는 측면은 가족을 통해 전달되고 의식에 직접적인 영향을 미치는 정보가 되기 때문에 종교입니다. 정의도 비슷한 도덕적 자질을 가지고 있으며, 이것은 학교 시스템에서 깊이 설명되어 있지만 직접적인 접촉을 통해서도 주입됩니다.

상징주의.- 문화는 또한 한 그룹을 다른 그룹과 구별하여 고정 관념을 허용하는 상징입니다.

신원.- 문화는 또한 정체성의 상징이기도 합니다. 한 지역에서 다른 문화를 찾을 수 있거나 국가에서 그들을 구별할 문화적 표현을 찾을 수 있기 때문입니다. 따라서 우리는 Veracruz 문화와 Oaxacan 문화를 예로 들 수 있습니다. 그리고 예배의 형태조차도 약간의 문화적 특성을 포함하고 있지만 분명히 구별할 수 있습니다. 만능인.

인류.- 문화는 사람에게서만 발생하며 흡수되거나 주입될 수 있지만 항상 필요합니다. 개인의 제안과 수용, 동물에게는 없는 능력, 가르치거나 가르칠 수 있는 능력 길들여진

따라서 결론적으로 문화는 주입되든 부과되든 항상 학습되고 문화가 적응한다는 것을 이해합니다. 사회와 함께 발전하고 교육과 밀접하게 연결되어 궁극적으로 이상적인 인재양성을 위한 도구입니다. 사람들.