10 루브릭의 예

그만큼 기준표 교육 기관에서 학생들의 학습 과정, 과제 및 시험을 평가하기 위한 지침으로 사용되는 표입니다. 또한 프로젝트 또는 직원 성과를 평가하기 위해 비즈니스와 같은 다른 분야에서 구현할 수 있습니다.

기준표를 통해 교사는 등급을 부여하기 위해 고려할 목표와 기준이 무엇인지 설정할 수 있습니다. 예를 들어, 그룹 작업이 평가되면 작업 분할, 팀 구성 및 생산 정교화와 같은 다양한 지표가 고려됩니다. 결정적인.

학생과 관련하여 루브릭을 통해 학생은 채점 기준을 미리 알 수 있습니다. 또한 이러한 도구는 학생들이 자신이 무엇인지 알 수 있는 피드백 프로세스가 있음을 의미합니다. 자신의 강점과 개선해야 할 측면, 그리고 어떤 경우에는 자신의 작업이나 프로세스를 자체 평가할 가능성이 있습니다.

루브릭 요소

루브릭은 세 가지 요소로 구성됩니다.

기준표의 유형

루브릭에는 두 가지 유형이 있으며 제공하는 정보에 따라 분류됩니다.

에세이 수정을 위한 분석 루브릭

기준:

• 중심 아이디어의 독창성.
  • 불충분. 그는 일을 제공하지 않습니다.
  • 정기적인. 중심 아이디어는 독창적이지 않거나 더 잘 설명될 수 있습니다.
  • 좋은. 핵심 아이디어는 흥미롭지만 새롭지 않거나 개선될 수 있습니다.
  • 아주 잘. 중심 아이디어는 흥미롭고 참신합니다.
  • 엄청난. 핵심 아이디어는 매우 흥미롭고 참신합니다.

• 2차 아이디어의 정교화.
  • 불충분. 그는 일을 제공하지 않습니다.
  • 정기적인. 2차 아이디어는 독창적이지 않으며 중심 아이디어와 관련이 없습니다.
  • 좋은. 이차적 관념은 중심적 관념과 관련이 있다.
  • 아주 잘. 2차 아이디어는 흥미롭고 중심 아이디어와 관련이 있습니다.
  • 엄청난. 2차 아이디어는 흥미롭고 독창적이며 중심 아이디어와 관련이 있습니다.

• 쓰기, 응집력 및 일관성.
  • 불충분. 그는 일을 제공하지 않습니다.
  • 정기적인. 논증, 구두점, 응집력 및 일관성을 개선해야 합니다.
  • 좋은. 논증, 구두점, 응집력 및 일관성은 정확하지만 일부 측면은 개선해야 합니다.
  • 아주 잘. 논증, 구두점, 응집력 및 일관성이 정확합니다.
  • 엄청난. 논증, 구두점, 응집력 및 일관성이 강조 표시됩니다.

• 요청한 수정 작업.
  • 불충분. 그는 일을 제공하지 않습니다.
  • 정기적인. 약간의 수정을 가합니다.
  • 좋은. 일부 수정합니다.
  • 아주 잘. 거의 모든 수정을 수행합니다.
  • 엄청난. 모든 수정을 수행합니다.

• 정자법.
  • 불충분. 그는 일을 제공하지 않습니다.
  • 정기적인. 단어의 강세와 철자를 개선해야 합니다.
  • 좋은. 강세와 단어 쓰기와 관련하여 몇 가지 측면을 개선해야 합니다.
  • 아주 잘. 강세와 단어의 철자법에서 거의 실수를 하지 않습니다.
  • 엄청난. 맞춤법 실수를 하지 마십시오.

기준표를 만드는 단계

테이블을 만든 후 교사는 다음을 수행해야 합니다.

기준표의 예

1. 필기 시험 교정을 위한 글로벌 루브릭.

1. 학습 과정의 자격을 위한 분석 루브릭.

기준:

• 내용의 이해.
  • 불충분. 내용에 대한 이해나 관심을 나타내지 않습니다.
  • 정기적인. 일부 내용을 이해하지만 거의 관심을 보이지 않습니다.
  • 좋은. 다양한 내용을 이해하고 주제의 주제에 관심을 보입니다.
  • 아주 잘. 거의 모든 내용을 이해하고 주제에 큰 관심을 보입니다.
  • 엄청난. 모든 내용을 이해하고 주제에 큰 관심을 보입니다.

• 내용의 적용.
  • 불충분. 내용을 적용하지 않습니다.
  • 정기적인. 일부 작업에 일부 콘텐츠를 적용합니다.
  • 좋은. 많은 작업에 다양한 콘텐츠를 적용합니다.
  • 아주 잘. 작업의 거의 모든 내용을 적용합니다.
  • 엄청난. 작업의 모든 내용을 적용합니다.

• 비판적 사고의 활용.
  • 불충분. 활동과 내용을 비판적으로 분석하지 않습니다.
  • 정기적인. 일부 활동과 일부 내용을 비판적으로 분석합니다.
  • 좋은. 많은 활동과 많은 내용을 비판적으로 분석합니다.
  • 아주 잘. 거의 모든 활동과 거의 모든 콘텐츠를 비판적으로 분석합니다.
  • 엄청난. 모든 활동과 모든 콘텐츠를 비판적으로 분석합니다.

• 수업 참여.
  • 불충분. 수업에 거의 또는 전혀 참여하지 않습니다.
  • 정기적인. 수업에 거의 참여하지 않습니다.
  • 좋은. 수업에 참여하지만 더 많이 참여할 수 있습니다.
  • 아주 잘. 수업에 많이 참여하세요.
  • 엄청난. 모든 수업에 참여하세요.

• 다른 학생들과의 협업.
  • 불충분. 그는 동료들을 돕지 않는다.
  • 정기적인. 그의 동료들에게 거의 도움이 되지 않습니다.
  • 좋은. 동료를 돕고 그룹에서 잘 일하십시오.
  • 아주 잘. 그는 동료들을 많이 돕고 그룹에서 매우 잘 일합니다.
  • 엄청난. 항상 반 친구들을 잘 도와주고, 그룹 활동에서 협동을 많이 한다.

• 적시에 작업 완료.
  • 불충분. 작업을 완료하지 않습니다.
  • 정기적인. 몇 가지 작업을 완료합니다.
  • 좋은. 거의 모든 작업을 수행하고 잘 수행합니다.
  • 아주 잘. 모든 작업을 완료하고 매우 잘 수행합니다.
  • 엄청난. 모든 작업을 완료하고 탁월하게 수행합니다.

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