50 동사 보완의 예

그만큼 동사 보완 수정하는 단어 또는 구조입니다. 동사 의미를 지정하고 완성하는 역할을 합니다. 예를 들어: 존이 샀다 차.

동사 보완은 수정할 수 있습니다 활용 동사 또는 동사 (동사의 비인칭적 형태, 즉, 부정사, 분사 그리고 동명사) 다른 구조에서:

• 에서 구두 술어 하나의 2인 기도. 그들은 bimembre 문장 술어의 언어 핵인 동사를 수정합니다. 예를 들어: 안드레아는 고양이 세 마리.
• ~ 안에 일원 문장. 그들은 이러한 유형의 문장의 핵심인 동사를 수정합니다. 예를 들어: 비가 와 많이.
• ~ 안에 비언어적 동사 술어 부정사, 분사 또는 동명사. 그들은 이러한 유형의 술어에서 핵심인 verboid를 수정합니다. 예를 들어: 숨어있는 고양이 소파 아래.
• 부정사, 분사 또는 동명사 구조에서. 그들은 이러한 유형의 구성에서 핵심인 verboid를 수정합니다. 예를 들어: 나는 가는 것을 좋아한다 영화에.

• 또한보십시오: 문장의 요소

동사 보완 유형

보체에는 여러 가지 유형이 있으며 이를 구별하기 위해서는 보체가 어떻게 형성되고 적용되는지를 고려해야 합니다. 유사한 구조를 가진 두 구조가 구문 기능을 수행할 수 있기 때문에 인식 테스트 다른.

이러한 보완물 중 일부는 동사에 필요한 반면 나머지는 부가물입니다. 즉, 정보를 추가하지만 구문론적 관점에서 필수적인 것은 아닙니다.

• 동사에 필요한 보완. 그것들이 제거되면 문장이 문법적이지 않거나 같은 의미를 갖지 않기 때문에 수정하는 동사에 필요합니다. 이러한 보완은 직접 보완, 간접 보완, 체제 보완 및 속성 보완입니다. 예를 들어: 스티븐은 행복하다. (속성 "happy"가 제거되면 문장은 비문법적입니다)
• 첨부된 플러그인. 그것들은 대부분의 경우 제거될 수 있고 문장이 비문법적이지 않을 것입니다. 이러한 보어는 술어 보어, 상황 보어 및 대리인 보어입니다. 예를 들어:스티븐이 나갔다 행복하다 영화의. (만약 술어 목적어 "happy"가 제거되면 문장은 문법적으로 남습니다)

직접 보완

그만큼 직접 보완 동사의 동작을 받는 사람이나 개체를 나타내는 단어 또는 구성입니다. 문장에 다음이 있는 경우 타동사, 이 플러그인이 필요합니다. 예를 들어: 세르지오가 샀다 집.

직접 객체는 다음과 같이 구성할 수 있습니다.

• 명사 또는 명사 구조. 예를 들어: 예술가가 그린 그림.
• 그만큼 전치사 + 용어 (사람이나 움직이는 존재를 가리키는 경우). 예를 들어: 아티스트가 인사했다 이웃에게.
• 명사 종속절. 예를 들어: 예술가가 말했다 그는 산책을 좋아했다.
• 대명사 직접 보완 (나, 너, 그것, 우리, 우리,). 예를 들어: 아티스트 그것 그린.

직접 대상을 인식하는 방법?

구성이 직접 보완인지 결정하는 데 사용되는 인식 테스트는 다음과 같습니다.

• 단어 또는 구성은 대명사 lo, la, los 또는 las로 대체될 수 있습니다. 예를 들어: 기타리스트 작곡 노래. / 기타리스트 그만큼 작곡.
• 에 문장을 전달할 수 있습니다. 수동태. 이 경우 직접 보완은 다음 기능을 수행합니다. 주제. 예를 들어:노래 기타리스트가 작곡했다.

간접 칭찬

그만큼 간접 칭찬 특정 취향, 감정 또는 느낌을 가졌거나 경험하는 행동 또는 움직이는 존재의 수신자를 나타냅니다. 이 보완은 일반적으로 일부 동사에서 필수이지만 어떤 경우에는 생략할 수 있습니다. 예를 들어: 대회 심사위원 너 1등을 수상했다 폴라에게.

간접 목적어는 다음과 같이 구성할 수 있습니다.

• 그만큼 전치사 + 용어. 예를 들어: 요리사는 소금을 많이 넣었다. 물.
• 간접 목적어 대명사 (나, 당신, 그, 우리, 그들 또는 se). 예를 들어: 나 나는 공상 과학 책을 좋아합니다.

간접 목적어를 어떻게 인식합니까?

구성이 간접 대상인지 여부를 결정하는 데 사용되는 인식 테스트는 다음과 같습니다.

• 구조는 대명사로 대체될 수 있습니다. 예를 들어: 그들은 파프리카를 추가했습니다 소스에. / 너 그들은 파프리카를 추가했습니다.
• 구조는 대명사 se로 대체될 수 있습니다(문장에 직접 목적 대명사가 있는 경우에만). 그들은 파프리카를 추가했습니다 소스에. / 알아요 그들은 그것을 추가했습니다.

정권 보완

그만큼 보완 요법 특정 자동사 또는 대명사 전치사를 필요로 하는 것. 이 보완이 필요하지 않은 이유는 문장이 문법에 맞지 않거나 의미가 바뀔 수 있기 때문입니다. 예를 들어: 그녀는 매우지지적이며 항상 생각합니다 다른 사람들에게.

요법 보완은 다음에 의해 형성될 수 있습니다:

• 전치사 + 용어. 예를 들어: 건축가는 사임했다 직장에서.

보완 체계를 인식하는 방법?

구성 요소가 체제 보완인지 결정하는 데 사용되는 인식 테스트는 다음과 같습니다.

• 구성은 전치사로 시작됩니다. 예를 들어: 그녀는 걱정한다 사랑하는 사람들의 안녕을 위해.
• 구성이 제거되면 문장이 비문법적이거나 문장의 의미가 변경됩니다. 예를 들어: 그녀는 걱정한다.
• 이 용어는 중성 지시 대명사(이, 저것, 저것) 또는 강세 인칭 대명사(나, 당신, 그, 그녀, 우리, 우리, 당신, 그들, 그들)로 대체될 수 있습니다. 예를 들어: 그녀는 걱정한다 그렇기 때문에.
• 구조는 직접 목적어나 간접 목적어 대명사로 대체될 수 없습니다. 예를 들어: *그녀는 그것에 대해 걱정한다. / *그녀는 그들을 걱정한다.

보완 속성

그만큼 플러그인 속성 주제의 특성과 상태를 명시하고 있는 경우 필수 항목입니다. 동사를 연결 (닮기 위해). 게다가, 많은 문법학자들은 이 보완이 동사에도 필요하다고 생각합니다. pseudocopulatives, 즉 술어이지만 일부 상황에서는 작동하는 동사 교미로. 예를 들어: 그들은 스페인 사람들.

보수 속성은 다음과 같이 구성할 수 있습니다.

• 명사, 대명사, 명사 단어 또는 명사 구조. 예를 들어: 안드레아는 영어교수.
• 형용사 또는 머리가 형용사인 구조. 예를 들어: 안드레아는 금발.
• 전치사 + 용어. 예를 들어: 안드레아는 마드리드에서.
• 부사 또는 핵이 부사인 구조. 예를 들어: 안드레아는 오른쪽.
• 부정사. 예를 들어: 듣는 것은 배우다.
• 약간 종속절. 예를 들어: 그 나무는 저것그것은 어느 순간에 떨어진다.

플러그인 속성을 인식하는 방법은 무엇입니까?

구성이 속성 플러그인인지 판별하는 데 사용되는 인식 테스트는 다음과 같습니다.

• 구조는 교미 또는 의사 교미 동사와 함께 찾아야 합니다. 예를 들어: 이 해변은 매우 귀엽다.
• 구성은 대상의 특성이나 상태를 나타냅니다. 예를 들어: 하늘은 주황색.
• 구조는 불변 대명사 lo 또는 부사 asi로 대체될 수 있습니다. 예를 들어: 해변 그것 그것은이다.
• 구성이 제거되면 문장은 비문법적이고 문장은 의미가 없습니다. 예를 들어: *이 해변은.

술어 보어

그만큼 술어 보어 의 특성, 특성 및 상태를 나타냅니다. 주제 또는 직접 보완. 이 보어는 연결 동사가 아니라 술어 동사를 수정하고 문장이 의미를 갖는 데 일반적으로 필수가 아니기 때문에 속성과 다릅니다. 예를 들어: 헨리가 나갔다 기쁜 콘서트의.

그러나 일부 문법학자들은 속성을 술어로 간주하여 의무적 주관적 술어라고 부릅니다. 또한 주관적 술어(주제를 수식하는 술어)는 일반적으로 목적 술어(직접 목적어를 수식하는 술어)와 구별됩니다.

술어 보완은 다음과 같이 구성할 수 있습니다.

• 명사, 대명사, 명사 단어 또는 명사 구조. 예를 들어: 그들은 그를 지명했다 대법원 판사.
• 형용사 또는 머리가 형용사인 구조. 예를 들어: 앤 읽기 흥분한 그 편지.
• 전치사 + 용어. 예를 들어: 나는 당신을 찾습니다 좋은 기운으로.
• 부사 또는 핵이 부사인 구조. 예를 들어: 요리사가 부엌으로 돌아갔을 때 그는 그녀를 발견했습니다. 매우 좋은.

술어 보완을 인식하는 방법?

구성이 술어 보완인지 결정하는 데 사용되는 인식 테스트는 다음과 같습니다.

• 구성은 주어나 직접 목적어의 특성이나 상태를 나타내지만 동사의 상황을 나타내지는 않는다. 상세한. 예를 들어: 고양이가 놀다 재미있는 실의 공으로.
• 구성은 동사를 연결하지 않고 술어 동사를 보완합니다. 예를 들어: 그들은 그녀를 선택했다 선장 팀의.
• 형용사일 경우에는 주어나 목적어와 성별과 수적으로 일치한다. 예를 들어: 그녀는 걷는다 피곤한. ("cansada"는 주어의 핵심인 대명사 "ella"와 같이 여성적이고 단수입니다)

상황에 따른 액세서리

그만큼 상황 보완 동사를 수정하고 관련 정보를 제공하는 단어 또는 구조입니다. 시간, 장소, 방식 등, 즉 그들은 동작. 예를 들어: 그들은 만났다 브라질에서.

상황 보완은 동사에 필요하지 않고 제거되더라도 문장이 문법적으로 남아 있기 때문에 부가어로 간주됩니다. 예를 들어: 페드로와 아나가 저녁을 먹었다 레스토랑 안에./ Pedro와 Ana는 저녁을 먹었다.

또한 일부 언어학자들은 구성에 전치사가 없으면 상황적이라고 하고, 전치사가 있는 경우에는 상황적 보어라고 합니다. 그러나 주제에 대한 다른 전문가들은 두 가지 유형의 구성을 상황적 보완으로 지정합니다.

상황적 요소는 다음과 같이 형성될 수 있습니다.

• 부사 또는 핵이 부사인 구조. 예를 들어: 소피아는 기타를 연주했다 조화롭게.
• 전치사 + 용어. 예를 들어: 그들은 신발을 놓고 갔다 집 입구에서.
• 약간 명사 또는 명사 구조. 예를 들어: 다음 달 전국축구대회가 시작됩니다.
• 부사 종속절. 예를 들어: 가방은 아니다 내가 그것을 어디에 두고.

상황의 유형

제공하는 정보에 따라 다른 유형의 상황 보완이 있습니다.

• 장소의 상황적 보완. 행동이 일어나는 장소를 나타냅니다. 질문에 응답 어디에?, 어디에?, 어디에서? 어느 하나 어디에? 예를 들어:그들이왔다 47번 국도에서.
• 시간의 상황적 보완. 동작이나 이벤트의 타이밍, 기간 또는 빈도를 나타냅니다. 질문에 답하세요 언제? 예를 들어:화요일에 그들은 그림 수업을 위한 자료 목록을 게시할 것입니다.
• 모드의 상황적 보완. 작업이 수행되는 방식을 나타냅니다. 질문에 답하세요 어떻게? 예를 들어: 해가 뜨고 있다 느리게.
• 상황에 따른 수량 보완. 작업이 수행되는 금액에 대한 정보를 나타냅니다. 질문에 답하세요 얼마나? 예를 들어:어제 비가 내렸다 많이.
• 기업의 상황적 보완. 다른 사람들과 함께 행동을 수행하는 대상을 지적합니다. 질문에 응답 누구 랑? 와이 누구 랑? 예를 들어: 줄리안은 휴가를 갔다 친구들과.
• 상황에 따른 도구 보완. 작업이 수행되는 기기를 나타냅니다. 질문에 답하세요 무엇으로? 예를 들어:Julio는 너트를 뽑았다. 클램프로.
• 상황적 보완. 작업이 수행되는 재료를 나타냅니다. 질문에 응답 어떤 재료? 어느 하나 어떤 재료로? 예를 들어:정원사는 우물을 채웠다 지구와 함께.
• 중간 상황 보완. 작업이 수행되는 수단을 나타냅니다. 질문에 응답 어떻게? 어느 하나 무엇을 통해? 예를 들어: 그들은 좋아하는 노래를 연주했다 라디오에서.
• 원인의 상황적 보완. 작업의 원인을 나타냅니다. 질문에 답하세요 왜요? 예를 들어: 정원이 범람했다 비 때문에.
• 목적의 상황적 보완. 작업이 수행되는 목적을 나타냅니다. 질문에 답하세요 하도록 하다? 예를 들어:그녀는 많이 일했다 저장.
• 수신자 상황 보완. 작업의 수신자인 엔터티를 나타냅니다. 질문에 응답 누구를 위해? 어느 하나 누구를 위해? 예를 들어: 화가는 그림을 그렸다 친구에게.

에이전트 플러그인

그만큼 에이전트 플러그인 에서 행동을 수행하는 사람이나 단체를 나타냅니다. 수동태. 이 음성에서는 직접 목적어가 주어(환자 주어)가 되고 주어가 주어가 되기 때문에 문장의 원형 구조에 변화가 있습니다. 적극적인 목소리 (주제) 대리인 보완이 됩니다.

예를 들어: 방정식이 풀렸다 천재 수학자에 의해. 이 수동 문장에서 "방정식"은 환자 주어이고 "by 훌륭한 수학자"는 대리인 보어입니다. 반면에 문장이 능동태(뛰어난 수학자방정식을 풀었다), "훌륭한 수학자"는 연기 대상이고 "방정식"은 직접 대상입니다.

수동태의 목적은 환자 주제의 변화를 강조하는 것입니다. 따라서 대부분의 경우 에이전트 플러그인은 필요하지도 않고 필요하지도 않으며 제거해도 문장은 여전히 ​​의미가 있고 문법적입니다. 예를 들어: 방정식이 풀렸습니다.

에이전트 플러그인은 다음으로 구성됩니다.

• 그만큼 전치사 + 용어. 예를 들어: 법이 승인되었다 상원의원에 의해.

에이전트 플러그인을 인식하는 방법은 무엇입니까?

구성이 에이전트 플러그인인지 판별하는 데 사용되는 인식 테스트는 다음과 같습니다.

• 구성은 수동태 문장이어야 합니다. 예를 들어:범인이 발견되었다 형사에 의해.
• 구성은 전치사 by로 시작하지만 경우에 따라 다음으로 도입될 수 있다고 생각됩니다. 의 전치사. 예를 들어:시위를 불렀다. 전국의 모든 노조를 위해.
• 문장이 능동태로 전달되면 에이전트 보어가 주어의 기능을 수행하고 수동태 주어가 직접 목적어가 됩니다. 예를 들어:치료가 지시되었다 의사에 의해.(수동문, "치료"는 주어이고 "의사에 의해"는 대리인 보어) / 의사 치료를 지시했다. (능동태 문장에서 "의사"는 주어, "치료"는 직접 목적어)

동사 보완의 예

직접 목적어의 예

1. 이그나티우스 나 전화를 걸었다.
2. 선생님이 도왔다 학생에게 숙제와 함께.
3. 지난 토요일 그들이 본 좋아하는 영화.
4. 우리는 여행 가방에 넣을 것입니다 필요한 모든 것.
5. 세입자와 집주인이 서명한 임대 계약.
6. 청소부는 정리했다 건물의 전기 도어맨.
7. 목수가 디자인한 가구 그리고 그것 세워짐.

간접 목적어의 예

1. 소피아 좋아요 머리가 많이 아프다.
2. 야채를 더 넣어야해요 국물에.
3. 우리 아들 우리를 크리스마스를 맞아 카리브해 여행을 떠났다.
4. 존의 상사 너 화요일까지 보고서를 완료하도록 요청했습니다.
5. 페드로 그들을 전설을 말했다 그들의 손자에게.
6. 많은 사람 거미는 무섭습니다.
7. 그들이 집을 개조했을 때, 그들을 그들은 프레임을 바꿨다 모든 창에.

보체 요법의 예

1. 정비사는 동의했다 월요일에 차를 수리하기 위해.
2. 마리엘라 트러스트 그녀의 친구들에서.
3. 조셉은 걸려 넘어졌다 돌로 거리에서.
4. 를 다룬 이 다큐멘터리를 추천한다. 민주주의의 기원에 대해.
5. 그들이 논의한 뉴스에서 대통령 선거에 대해.
6. 귀도 잊었다 세탁실에서 옷을 고르기 위해.
7. 몇달 지나니 적응이 되더라구요 날씨에.

속성 플러그인 예

1. 이 타일들은 이탈리아에서.
2. 현실은 그래서.
3. 새로운 이웃이 보인다 멋진.
4. 매니저가 떠났기 때문에 복통으로.
5. 마리아는 에스테파니아의 가장 친한 친구.
6. 이웃집이 보인다. 아늑한.
7. 이모의 고양이는 검정색과 흰색.

술어 보어의 예

1. 휴가를 마치고 돌아온 그들은 집을 찾았다. 매우 좋은 상태.
2. 패키지 도착 열려 있는그래서 우체국에 청구하러 갔습니다.
3. 버스에서 나는 Jorge를 보았다 기차역에서.
4. 소냐 산책 미소로.
5. 밖이 매우 추웠기 때문에 그들은 집으로 갔다. 감기.
6. 판사는 선언했다 순결한.
7. 그녀는 노래했다 아주 기쁜.

상황 보완의 예

1. 내 이웃은 휴가를 갔다 일본으로. (장소의 상황적 보완)
2. 피터는 체육관에 간다 매일. (시간의 상황적 보완)
3. 빌헬미나 연극 매우 좋은 축구에. (상황적 모드 보완)
4. 판사는 일한다 많이. (상황적 금액 보완)
5. 페드로가 이 케이크를 만들었어요 그의 할머니와 함께. (회사 사정 보완)
6. 자물쇠 제조공이 문을 열 수 있었다 드라이버로. (주변 도구 보완)
7. 이 디저트는 연유와 함께. (상황 보완)
8. 그들은 당신이 가장 좋아하는 영화를 재생했습니다 채널 47에서. (상황적 매체 보완)
9. 배우가 상을 받았다. 그가 영화에서 맡은 역할에 대해. (원인의 상황적 보완)
10. Sergio라는 매니저 그의 일을 축하하기 위해. (목적의 상황적 보완)
11. 다리오는 시를 썼다 그의 여자 친구를 위해. (수취인의 상황 보완)

에이전트 플러그인 예

1. 백신이 승인되었습니다 보건부에서.
2. 시험이 수정되었습니다 의장 감독에 의해.
3. 필름이 복원되었습니다 전문가에 의해.
4. 요리 콘테스트의 수상자가 선정되었습니다. 3명의 최고 셰프에 의해.
5. 상대성 이론이 발달했다 알버트 아인슈타인.
6. 경제 대책 발표 대통령에 의해.
7. 조각품이 만들어졌다 위대한 예술가에 의해.

참조:

• 멤브릴라 페르난데스, A. 중. (2021년 5월 22일). 속성, 직접 보완 및 요법 보완. 평민 https://procomun.intef.es/ode/view/1624500001559
• 멤브릴라 페르난데스, A. 중. (2021년 5월 22일). 간접목적어, 술어목적어, 대리목적어. 평민 https://procomun.intef.es/ode/view/1624500001648
• 왕립 스페인어 아카데미 및 스페인어 아카데미 협회. (2010). 스페인어의 새로운 문법. 수동. 여분의.
• 루이즈 드 아귀레, A. (2020). 새로운 구문. 자체 출판.

다음을 따르십시오:

• 타동사와 자동사
• 통사론
• 주어와 술어
• 구두 술어
• 단순 술어
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• 복합 문장