성교육의 정의

어거스틴 레페토
심리학 학위

성교육은 단순한 지식 전달이 아니라 삶의 다양한 영역에서 자기 실현에 필요한 개인 기술 개발 성생활. 예를 들어 개인의 정체성 구축과 관련된 문제에서 우리 자신의 말을 듣는 법을 배우는 것부터 예와 아니오라고 말하고, 우리의 욕망을 인식하고, 우리가 좋아하는 것과 싫어하는 것을 배우고, 우리 자신을 알아야 합니다. 성교육을 통해 우리는 우리의 태도, 가치 체계, 타인과 소통하는 방식을 분석할 수 있습니다.

그만큼 교육 성적인 것이 반드시성에 대해 이야기하거나 일련의 자기 또는 이성 자극 기술을 가르치는 것을 의미하지는 않습니다. 에 대해서만 이야기하는 것을 의미하지도 않습니다. 생식. 이러한 경우에 우리는 환원주의에 빠지게 될 것입니다. 그러나 그들에게 빠지지 않는 것은 쉽지 않습니다. 역사적으로 금기시되는 주제일 뿐만 아니라 우리에게 직접적인 영향을 미치는 정치적 분쟁의 주제이기도 하다. 주관.

이러한 문제 및 기타 문제로 인해 교육 및 개념화가 편향되고 편향되어 독점적으로 생식기로 식별하도록 유도합니다. 그러나 우리는 섹슈얼리티가 성기를 포함하지만 성기에 국한되지 않는다고 단언할 수 있습니다. 섹슈얼리티를 성기와 동일시하게 만든 섹슈얼리티에 대한 이러한 제한된 시각은 주로 다음에 초점을 맞춘 성교육과 밀접한 관련이 있습니다. 원치 않는 임신 및 전염된 감염의 예방에 특히 중점을 두어 동일한 운동이 수반할 수 있는 위험에 대해 경고합니다. 성적. 따라서 접근한 축은 일반적으로 생물학적 측면에 초점을 맞추어 생리학적, 해부학적 및 남성 중심, 이종 규범 및 시스 논리에서 라이프 사이클 전반에 걸쳐 발생하는 생식 기관 및 신체 변화의 기능 성차별주의자. 생물학적 환원주의에 기반한 이 교육 모델은 전통적으로 교육 기관에서 재생산되었습니다. 이런 식으로, 개발과 관련된 다양한 질문이 질병이 없거나 임신을 피하는 것뿐만 아니라 긍정적이고 건강한 성생활 원하는.

성교육의 패러다임 전환을 향하여

현재 성적 및 (비) 생식권은 보편적 인권의 일부로 인정됩니다. 그래서 성교육도 오른쪽 모든 사람과 하나의 의무 국가의 완전한 행사를 보장합니다. 아르헨티나와 같은 많은 국가에서 성교육은 법 종합적인 성교육.

넓은 의미에서 성교육은 자신의 몸에 대한 일련의 학습, 합의적이고 친절하며 존중하는 방식으로 그와 관계를 맺는 방법과 같은 방식으로 다른 사람과 관계를 맺는 방법 사람들. 성교육은 섹슈얼리티에 대한 책임 있는 결정을 내리기 위해 자신의 신체의 자율성과 주권을 개발하는 작업을 포함합니다. 이처럼 오늘날에는 전통적으로 남아있던 문제들이 감정의 인식과 단호한 표현, 애정의 가치화, 그만큼 형평성 남녀 간의 존중 다양성 성적 지향과 성 정체성에 대해.

또한, 그것은 a의 개발을 촉진합니다. 생각 전통적으로 자연스럽다고 믿었지만 실제로는 성별에 따른 특정 사회적 역할의 분배와 같은 사회적 맥락에서 기원을 갖는 것입니다. 이런 의미에서 성교육은 우리가 고정관념과 표상을 어떻게 재현하는지 깨닫게 해준다. 불평등과 부당하고 비대칭적인 권력관계를 합법화하고 우리가 어떻게 피해자이고 행사하는지 폭행.

성교육자의 역할

이 안에 어형 변화표, 교육자의 역할은 사람들이 자유롭고 책임감 있게 결정할 수 있는 비판적 능력의 형성과 개발에 기여하는 촉진자의 역할입니다. 자신의 몸에 대한 긍정적인 평가와 존중하는 관행을 바탕으로 한 대인 관계 증진 다양성. 요컨대, 성교육자는 개인의 풍요로움에 기여해야 합니다.