샘플 학교 보고서

과외 활동 (방문).

학생: Juan Hernández Molina.
학교: 중등 13, 로블레스 델 캄포
고등학교 3 학년

생물학 교수 Juan Pérez López.

3 학년 그룹 B가 수행 한 해부학 실습에 관한 보고서.

주제: 인체 해부학
일: 심장 박리

수업을 진행 한 의대 교수 :
Francisco Franco 박사

종합 병원 방문.

신고 제목 :

이 보고서는 종합 병원을 방문하여 작성되었으며, 그곳에서 해부학 의사 교수님의 조언을 받았습니다. 인간의 심장 부분과 그 기능에 대한 해부와 설명을 수행 한 Francisco Franco가 7 월 12 일 금요일에 수행되었습니다. 2013 년

오전 9시에 학생들을 연습실로 소개합니다.

프란시스코 프랑코 박사는이 목적을 위해 조수가 그를 데려온 인간의 심장 해부부터 시작하여 이미 수업을 가르 칠 준비가되어있었습니다.

족집게로 제대로 고정시킨 뒤 몸 속의 심장 위치를 ​​언급하고 앞쪽을 설명하며 전시를 시작했다. 앞쪽은 외 늑골, 뒤쪽은 흉추라고하며 5 번과 8 번 흉추 사이에 위치한다고 설명합니다. 어떤 사람들에게는 가슴의 오른쪽에서 발견되며, 정상적인 위치와 반대편에있는 다른 기관에서도 발견됩니다. 역.

해부를 시작하기 전에 그는 자신이 해부하고있는 심장이 상대적으로 크다고 지적했습니다. 운동 선수 였을 가능성이있는 사람이나 육체적으로 많이 일한 사람의 것이 었습니다.

심장이 구멍에 의해 형성되는 전방 심실이라고하는 홈을 통해 (심장을 열지 않았더라도) 눈에 띄게 분할된다는 것을 가르치고 설명합니다. 두 개의 심실을 분리하는 심실 중격과 내부에 일치하는 전방 심실 간 동맥이있는 곳 심장.

그는 우리에게 왼쪽과 오른쪽 심방을 보여 주었는데, 이 심방은 각각 몸통 바깥 쪽을 감싸고 있습니다. 흉부 대동맥 (관상 동맥이 나오는)에 해당하는 정맥-동맥, 폐동맥 및 대정맥.

나중에 그는 우리에게 심장의 횡격막면을 보여 주었고 (아직 심장을 열지 않은 상태), 우리를 보여주고 그 부위에 댓글을 달았습니다. 심장의 "횡격막", 좌심실이 돌출하고 심실이 심장의 흉골쪽으로 돌출 권리.

나중에 그는 우리에게 "폐"쪽 (폐에 붙어있는 쪽, 횡격막쪽에 속하는 쪽)을 보여주었습니다. 그런 다음 그는 우리에게 관상 동맥이 대동맥에서 시작되고 대동맥 자체에서 공급된다는 것을 강조하면서 우리에게 관상 동맥을 보여주었습니다.

그런 다음 그는 마음을 열고 그 내부 구조를 보여주기 위해 컷을 만들었습니다.

그는 심장을 열고 폐동맥을 세로로 절단하여 S 자 판막을 보여주었습니다. 이러한 판막 덕분에 심장을 비우고 채울 때 심장에서 혈액이 역류하지 않는다고 설명했습니다. 심실.

그는 계속해서 우리에게 심장의 내부를 보여 주면서 우리에게 다육 섬유 주라고 불리는 내부에있는 구멍의 수를 알아 차리게했습니다. 나중에 그는 삼첨판과 승모판을 보여 주면서 수축기 및 이완기 운동 중에 심실로 돌아가는 것을 막는 혈액의 흐름.

그런 다음 교수는 (심장이 완전히 열린 상태에서) 두 심실의 구멍과이를 분리하는 접합부 인 심실 중격을 보여주었습니다.

수업이 끝날 무렵 그는 우리가 시장에서 소나 돼지의 심장을 사면 도움이 될 것이라고 말했습니다. 그 기관의 구조에 대해 더 자세히 설명해주었습니다. 왜냐하면 그는 동물의 심장이 심장과 형태 학적으로 많이 닮았다고 말했기 때문입니다. 인간.

수업 중에 몇몇 학생들이 사진을 찍었습니다. 학교 보고서.

진정으로.

학생 Juan Hernández Molina.

Robles del Campo 고등학교.

후안 페레스 로페스
생물학 교수 겸 그룹 고문 B.
학생의 학년: 고등학교 3 학년.

2013 년 7 월 19 일 금요일.

아들 Juan Hernández Molina의 학업 성취도와 학교 행동에 대해 학부모에게 알리기위한 보고서

에르난데스 몰리나 부부

그들은 지난 학년도에 그들의 아들 Juan Hernández Molina가 모든 과목에서 평균 9.4 점을 기록하며 칭찬할만한 학업 성적을 거두었다는 정보를 받았습니다.

교실에서 좋은 행동.

그는 체육 수업에서 잘 해왔고 학교 농구 팀에서 좋은 요소가되었습니다. 그는 또한 자신이 소속 된 팀인 학교의 축구 팀에서도 뛰어났습니다.

지난 여행 (종합 병원 방문)에서 그는 의학 연구뿐만 아니라 의학 연구에도 진지한 관심을 보인 것으로 알려졌다. 그가 작성한 성적 및 학교 보고서의 질에서 입증되는 나중에 의학 실습의 가능성은 다음과 같습니다. 방문.

친절한 인사를받습니다.

진정으로:

교수 Juan Pérez López.
Robles del Campo High School의 생물학 교사.
3 학년 고문 그룹 B