사회 교육학의 정의

교육학은 교육 일반적으로. 교육자는 교육 기술과 같은 교육 및 교육 세계와 관련된 모든 측면의 감정가 여야합니다. 배우기, 학교 조직, 동화 프로젝트, 전문 오리엔테이션, 지원 프로그램 또는 교훈 자료의 디자인 등이 있습니다.

이 분야의 연구 분야는 매우 넓습니다.

부서가있는 회사 인적 자원 당신은 교육적 원리를 사용하고 있기 때문에 비즈니스 교육이 될 것입니다. 관련하여 스포츠, 스포츠 교육학이 있습니다. 학생들이 학습 과정에서 어려움을 극복해야 할 때 그들은 치료 교육자의 지원이 필요합니다. 다른 분야는 심리 교육학, 디지털 또는 사회 교육학입니다.

사회 교육학의 기본 아이디어

대부분의 사회에는 가장 취약한 부문에 매우 특별한 방식으로 영향을 미치는 문제와 불균형이 있습니다. 극심한 빈곤, 학교 중퇴, 폭력 거리 일이나 직업에 대한 기대 부족은 가장 겸손한 그룹과 직접적인 관계가있는 상황입니다. 사회 교육은 정확히 징계 보호받지 못하는 집단과 어린이들에게 부정적인 영향을 미치는 모든 상황을 바로 잡으려고합니다.

사회 교육은 일반적인 원칙에서 시작됩니다. 사회에 변화가 있기 위해서는 사회 변화를 촉진하는 교육 전략을 통합하는 것이 필요합니다. 즉, 교육 없이는 사회적 변화가 없습니다.

사회 교육학에서 전통적인 교육 접근 방식에 대한 가혹한 비판

이 분야의 전문가들에게 중요한 것은 교육이 의견 차이를 정당화하는 시스템이 아니라 사회를 변화시키는 도구로 이해되어야한다는 것입니다. 사회 계층. 이러한 의미에서 옹호되는 교육 모델은 학생의 통합 개발을 촉진하는 교육 콘텐츠를 기반으로합니다.

이 목표를 달성하기 위해 학생은 커뮤니티에 통합되고 자원 교훈과 학습 방법은 그들의 사회적 맥락과 직접적으로 관련되어야합니다.

실제로이 흐름의 교육자들은 갈등을 예방하고 개인의 사회화와 어떤 형태의 배제를 겪는 사람들의 재 통합을 선호 사회적인.

사진: Fotolia-theromb / mast3r