정의 ABC의 개념

학습은 인간, 동물 및 인공 유형 시스템이 제공하는 주요 정신 기능 중 하나로 간주됩니다. 매우 일반적인 용어로 학습은 인식 된 정보에서 지식을 습득하는 것이라고합니다..

어떤 유형의 학습을받은 후 주로 나타나는 특성 중 일부는 다음과 같습니다. 이미 존재하는 행동의 수정뿐만 아니라 새로운 행동의 결과로 통합 될 새로운 행동의 획득을 가정합니다. 배우기.

예를 들어, 우리가 새로운 언어를 배울 때 그것이 학습이되기 위해서는 한 번 배운 후에 언어를 연습하지 않을 때 전통적으로 일어나는 일은 동일한의. 물론 이와 동일한 상황은 학습 된 다른 유형의 문제로 확장됩니다.

또 다른 중요한 기능은 경험, 행동 변화는 연습 및 훈련과 밀접한 관련이 있기 때문입니다. 예를 들어 자동차 운전을 배우면이 활동이 암시하는 특정 규칙을 따라야합니다. 또한 이러한 유형의 문제에서 자신의 삶뿐만 아니라 기타.

모든 개인이 겪게 될 학습 과정의 마지막 특징은 환경 그것은 확실히 학습을 결정할 것입니다.

사이 요인 작업을 용이하게하거나 복잡하게 할 배우다 우리는 만날 수 있습니다 자극 학습하는 개인의 내재적 또는 외적 요소에 따라 영향을 받거나 증가 또는 감소 할 수 있습니다. 예를 들어, 학교 물론 반 친구들로부터 반복되는 놀림과 농담을 당하면 배우려는 관심이나 동기가 크게 영향을받습니다. 즉, 그 소년은 학교에 다니는 데 관심이 없을 것입니다. 급우.

또한, 성숙 특정 문제를 배우는 데있어 누군가의 심리는 매우 중요합니다. 인간은 어떤 단계에서는 우리가 어떤 문제를 이해하고 다른 문제를 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 아니.

학습 과정을 돕거나 방해 할 수있는 또 다른 요인은 유효성 당신이 가지고있는 재료. 예를 들어, 부모가 자녀에게 특정 재정적 수단을 제공하지 않는 경우, 예를 들어 도서 학교에서는 아마도이 질문이 과제와 수업에서 뒤쳐 질 것입니다.