정의 ABC의 개념

우리는 제공 할 목적으로 특별히 설계되고 제작 된 요소들을 장난감으로 이해합니다. 사용자 이름 일정 수준의 재미와 휴식으로. 대부분을 위해 설계되었습니다. 아이들 또는 10 대 이전의 성인과 다른 연령대를위한 장난감도 찾을 수 있습니다. 장난감은 놀기 위해 사용되는 것 외에도 어린이나 그것을 사용하는 사람이 발달 할 수 있도록 할 수 있습니다. 연령대, 지적 수준 또는 지식. 장난감이 가질 수있는 모양, 크기, 색상 및 재료는 무한하며 각각 디자인 그것은 그 자체로 독특합니다.

장난감은 장난감을받는 사람과 관련된 다양한 범주에 위치 할 수 있습니다. 장난감은 가지고있는 재료의 유형과 함께 어간 형성 모음 그것이 가리키는 게임의 유형 등 이런 의미에서 아기 장난감, 어린이 장난감, 여아용 장난감, 10 대용 장난감 등을 구분하는 것이 일반적입니다. 다른 한편으로, 우리는 또한 위트 장난감, 테이블 장난감, 스포츠 용 장난감 또는 신체 활동, 다양한 소셜 게임을 수행하는 장난감 등

장난감의 주요 기능은 사용자에게 공간을 제공하는 것입니다. 휴양 그리고 오락, 장난감은 또한 특정한 경우에 극도로 중요 할 수 있습니다 이를 사용하는 개인은 자신의 어려움이나 장애를 극복하고 다른 사람과 접촉 할 수 있습니다. 사람들. 이것은 특히 장난감을 사용하는 유아 요법에서 볼 수 있습니다. 통신 어려움을 겪는 소년과 치료사 사이에서.

전통적으로, 그리고 오랫동안 장난감은 그것을 소유 한 아이에게 그다지 물질적이지 않고 정서적, 심리적 가치가 큰 요소를 상징했습니다. 그러한 상황이 계속 존재하지만, 특히 어린 아이들, 현대성 및 과도한 제공 모든 종류, 색상, 모양, 크기 및 재료의 장난감은 이러한 물체가 2 년 이상 지속되기 어렵게 만듭니다. 오늘날 사용되는 재료는 저항력이 떨어지고 일회용이지만 (예: 플라스틱, 고무 또는 일부 천), 소비주의는 아이들이 잃지 않도록 정기적으로 장난감을 바꿔야 함을 의미합니다. 그만큼 주의 그리고 각 개체에 대한 관심.