04/07/2021
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견해
플 로렌 시아 우차, 4 월 2015
암송은 큰 소리로 말하는 것입니다 본문, 연설, 문장 또는 구절, 후자는 가장 일반적인 암송 대상입니다. 암송은 일반적으로 다음 후에 수행됩니다. 배우다 마음으로 구절이나 연설, 즉 암송을 읽지 않습니다.
아이들에게, 첫해 동안 학교 암송하는 법을 배워서 기억을 실천하고 두려움을 잃고이기도록 자신 대중에게 큰 소리로 말할 때.
의 문제 언어교사는 그들이 소리내어 해석해야하는 암송을 가르칩니다. 학교 행사에서 암송하는 것도 일반적입니다.
암송은 언어와 관련된 행동이며 통신 그리고 그 당시에 큰 평가가 이루어졌습니다. 표현 적합한 도메인은 청중을 설득하거나 움직이는 데있어 매우 중요하기 때문입니다.
암송에서는 두 가지 문제가 모두 암송 된 단어를 근본적으로 지원하고 기여하는 데 도움이되기 때문에 뛰어난 억양과 해당 제스처 처리가 필요합니다. 감정 말한 것에. 한편, 암송에서 억양에 부여 할 수있는 뉘앙스는 문제를 강조하거나 한 주제를 다른 주제보다 더 중요하게 만드는 데 큰 도움이됩니다.
예를 들어, 정치 후보자, 그들의 고문은 행사에 나타나기 전에 연설을하거나 주인공. 청중이 일반적으로 좋은 연사에게 굴복하기 때문에 이와 관련하여 균열을 보이지 않는 것은 매우 중요합니다.
반면에 극장 또는시, 극에서 극작가의 구절이나 텍스트를 말하기 위해 암송을 사용하는 것도 일반적입니다.
가톨릭 미사와 같은 종교 행사에서는 신자 나 사제가 나머지 신자들 앞에서 성경 구절을 암송하는 것이 반복됩니다.
암송의 주제