정의 ABC의 개념

특정 정의는 없지만 예를 들어 문장에서 나는 존경한다, 다음과 같이 지정할 수 있습니다. 개인, 그룹, 협회에 주거나 가지고있는 고려 사항, 제도, 무엇보다도 그들이 나타내는 가치 또는 그들을지지하는 년의 궤적에 의해. 이미 70 세나 막내의 장벽을 넘어선 노년층의 경우 예를 들어 그들을 인정하고 그들에게 자리를주는 것은 도덕적 의무입니다. 의 위에 유기체 또는 대중 교통.

우리가 누구인지를 반영하는 태도

그러나 또한 존중은 자신과 생각을 표현하는 방식이 우리 앞 보도에있을 때에도 상대방을 받아들이고 이해하는 삶에 대한 태도입니다. 나와 매우 다르게 생각하기 때문이 아니라 그 사람이 틀렸다고 생각하고 경멸과 무관심으로 그를 처벌하고 따라서 그를 무시해야합니까.

사회 존중의 중요성, 민주주의의 기둥

조직되고 문명화 된 사회에 사는 우리 모두는 존중하는 법을 배우는 사회 생활의 근본적인 전제를 이해해야합니다. 왜냐하면 안타깝게도이 질문이 존중되지 않는다면 저는이 질문의 적절한 개발과 기능에 거의 필수적이라고 말하고 싶습니다. 커뮤니티는 존중하는 국가에 사는 사람들과 마주해야하는 상황만큼 어두운 상황에 빠지게 될 것입니다. 그만큼 민주주의, 언론과 생각의 자유는 나쁜 말과 동의어입니다.

실제로 존중과 관용의 개념은 민주주의 국가, 특히 공화당 국가에서만 적용되는 것 같습니다. 평등 전에 법 초등학교 건물 사이 공존. 결과적으로 이들 국가의 각 주민은 동일한 수준의 기관에 대한 존중 그리고 이런 식으로 그들은 존중의 개념에서 나오는 수많은 권리의 올바른 유지를 보장합니다.

존중을 가르치는 데있어 부모와 교사의 역할

하나는 정맥에서 존경심을 가지고 태어나지 않기 때문에 가정의 부모와 부모 모두에게 필요합니다. 학교의 교사들은 어린 시절부터 아이들에게 존경이 무엇인지 가르치고 북돋우다. 거의 명백해 보이는이 전제는 항상 분명하지는 않습니다. 부모 또는 학교 교육자의 권위에 대한 존중이 상실된 상황에서 타인에 대한 이해와 관용의 상실은 일상이 될 수 있으며 네트워크에 대한 진정한 애정으로 이어질 수 있습니다. 사회적인. 그렇기 때문에 존중은 학교에서 사소한 요소가 아니라 미래 성인의 일상 생활에 필수적인 학습의 일부입니다.

두려움이나 위협에 근거한 억압으로 존중

한편, 존중은 위험, 두려움 또는 위협, 누군가에게 가치를 인정하는 것과는 아무 관련이 없습니다. 일반적으로 이러한 상황은 주변 사람들이 엄격한 원칙을 준수 할 것을 보여주고 요구하는 개인에게서 발생할 수 있습니다. 교육 또는 단순하고 단순하게, 그들은 복종을 통해 존경을 받고 폭력.

이러한 엄격한 원칙이 실제로 논쟁의 여지가있을 때 생성 된 존경은 실제로 진정한 억압이라는 것이 드러납니다. 그 사회 나 인간 집단을 구성하는 사람들의 성장은 "존경받는"사람들과 그 사회에 해로운 영향을 미친다. 억압. 따라서 진정한 존중은 해로운 결과만을 초래하는 불공정하고 비대칭적인 규제의 부과와 혼동되어서는 안됩니다.