교훈 단위의 정의

가르치는 맥락에서이 개념은 순서대로 계획된 공간을 의미합니다. 배우기, 일반적으로 다음과 같은 첫 번째 교육 수준에서 사용됩니다. 유아 교육 와이 초등 교육 그리고 그것은 일종의 수단으로 사용됩니다 계획 최종 의도와 함께 일정 기간 동안 수행 될 작업이 설정됩니다. 마지막으로 교실에서 이루어질 모든 것에 대한 과학적이고 체계적인 계획을 보장합니다. 그만큼 학교.

단위 교수법 근본적으로 학습 모델입니다. 구성주의 이론과 연결, 우리가 알고 있듯이 그들은 모든 것에 대한 인간의 지식을 확인하는 구성주의의 흐름을 따르고 있습니다. 내부적으로 그리고 개인이 자신과 상호 작용할 때 개인의 정신적 과정입니다. 환경.

한편, 다음 요소로 구성됩니다. 교훈적인 목표 (학생이 단원이 끝날 때 달성해야하며 일반 및 참조 목표와 일치해야하는 능력의 표현), 내용 (조화적인 방식으로 조직되고 개념으로 표현되는 지식, 절차 및 태도), 활동 (아이디어 수집, 서론, 개발, 종합 및보고 활동과 같은 계획된 목표를 달성 할 수 있음을 의미합니다.) 표현) Y 평가 (얻은 결과에서).

일반적으로 해당 그룹이 요구하는 시간 요구 사항에 맞게 조정되지만 일반적으로 2 주 단위의 시간을 다룹니다.