Kritinio skaitymo apibrėžimas
Įvairios / / July 04, 2021
Javieras Navarro, birželio mėn. 2014
Mokyklose ir švietimo centruose vaikai mokosi skaityti, Rašyti, operacijos matematika ir visokių dalykų žinių serija. Be jokios abejonės, kiekviena žinių sritis yra svarbi. Bet skaitymas turi ypatingą aktualumą, nes jis veikia bet kurį dalyką. Ar matematikos, ar istorijos srityje? gamtos mokslai skaitymas turi būti naudojamas kaip priemonė tinkamai suprasti turinį.
Skaitymas yra a įgūdžių intelektualas, kurį dauguma vaikų pasiekia po treniruočių. Laikui bėgant skaitymas tampa vis sudėtingesnis; apimantis platesnį ir labiau specializuotą žodyną.
Galima sakyti, kad dauguma gyventojų gali skaityti, bet ne visi supranta, ką skaitė. Norėdami tai padaryti, būtina kritiškai nuskaityti. Tai susideda iš gilaus supratimo apie tekstas ar skaitomas dokumentas. Norėdami tai gauti
Būtinas aukštas brandos laipsnis ir mokymas.
Kritinis skaitytojas yra tas, kuris bendrauja su tekstu. Žino, kaip sklandžiai interpretuoti visą informaciją. Kritinis skaitymas taip pat reiškia, kad skaitytojas
diskusijos su žodžiais. Čia yra požiūris kritiškas savo veikloje ir neapsiriboja žodžių dėliojimu. Ši kritinė nuostata reikalauja daugelio ankstesnių skaitymų. Analitiniai gebėjimai yra svarbiausi atliekant kritinį skaitymą.Tekstas gali būti sudėtingos struktūros. Jo turinys kartais turi dvigubą prasmę. Yra žodžių žaidimai, lotynų ar kitos kalbos posakiai, populiarūs registrai, citatos ir, galų gale, žodžiai tekste turi keletą būdų. Taigi, jei norime būti kvalifikuoti skaitydami, būtina, kad jis būtų kritiškas, sugebėtų suabejoti turiniu. Nepamirškite, kad rašytojas savo pranešime turi tikslą (informuoti, komentuoti, diskutuoti, analizuoti... ), o skaitytojas turi suvokti, koks yra tikrasis ketinimas. Gali būti, kad nekritiškas skaitymas padaro skaitytoją išvadomis, kurios yra priešingos teksto išvadoms.
Kai kritinis skaitymas neatliekamas, akivaizdžiai nuskurdinamas skaitymas. Dėl šios priežasties mes kalbame apie funkcinio neraštingumo reiškinį, tai yra žmones, kurie moka skaityti, bet nesugeba teisingai įsisavinti tekstų prasmės.
Kritinio skaitymo temos