Ugdymo modelio apibrėžimas

The mokymasis tai žinių įgijimo procesas. Žmonės nuolat mokosi, apdoroja ir įsisavina informaciją.

Individualiai ugdant mokyklos etapas turi ypatingą reikšmę, nes vaikai ir jaunimas įgyja žinių ir įgūdžių, kad suaugę galėtų mokytis naudingai. Ugdymo modelis yra organizacinė sistema, per kurią užsakoma ir orientuojama ugdymo praktika.

Kai mokymas tapo apibendrintas ir privalomas, mokslo mokslas švietimas jie nebuvo pasiekę a sisteminimas o mokymo metodai buvo intuityvūs. Mokytojas ar mokytojas perdavė žinias mokiniams, o jie turėjo jas pakartoti ir įsiminti. Populiariąja kalba a sakydamas labai dažnas: įeina kraujo laiškas. Idėja susidėjo iš žinių priteisimo, duomenų tvarkymo ir visko, kas buvo a oras nuo drausmė geležinė.

Laikui bėgant švietimas apėmė naujus metodus ir buvo įvesta švietimo užsakymo plano samprata. Buvo nustatytas organizacinis rinkinys visais lygiais: padalijimas į kursus, dalykus, egzaminus, techniką ir reglamentus. Visa tai formuoja ugdymo modelį.

Kiekviena šalis turi savo sistemą. Apskritai švietimo modelių mechanizmas būtų maždaug toks:

1. Nustatykite bendruosius principus, kurie turėtų valdyti švietimą (pilietinės vertybės, požiūris, akademiniai tikslai... ).

2. Užsisakykite sistemą taip, kad kiekviena jos dalis būtų prasminga ir būtų nuoseklus projektas: metodologija, administraciniai procesai, studijų technika, vertinimai, mokyklos organizavimas ir kt.

3. Apibrėžkite strategijas, skatinančias ir vertinančias skirtingus ugdymo etapus: tikrinimą, mokytojų rengimą, mokymosi lygius kokybėir kt.

Šie trys elementai yra schema pagrindiniai ugdymo modeliai. Kiekvienas modelis veikia tam tikrą aspektą. Yra modelių, kurie skatina kritines žinias, kiti propaguoja etines vertybes ir yra daugumos požiūrių, kurie sujungia skirtingus požiūrius.

Švietimo modeliai yra organizacinės sistemos, veikiančios visuomenėje ir egzistuojančios abipusiškumas tarp jų: ​​švietimo modelis daro įtaką visuomenei, o jos vertybės ir tendencijos lemia modelis.