Mokslinio metodo pavyzdžiai kasdieniame gyvenime

The mokslinis metodas yra metodinė sistema, skirta standartizuoti gavimo būdus mokslo žinių, garantuoja fakto ar proceso objektyvumą, patikrinamumą ir įrodomumą. Mokslinis metodas apima galimų tyrimo modelių rinkinį, kurių kiekvienas turi savo specifines taisykles, tokie kaip apibrėžimo, klasifikavimo, statistiniai, empiriniai-analitiniai, hipotetiniai-dedukciniai metodai, tarp kurių kiti.

Mokslinio metodo sukūrimas buvo ilgo filosofinio proceso, išsikristalizavusio Renesanso epochoje, rezultatas. dėka humanizmo paradigmos, kuri pastatė žmogaus protą į centrinę vietą, kurią anksčiau užėmė tikėjimas Kristianas. Tačiau šiandien tai yra pagrindinis žmonijai prieinamų žinių gavimo būdas, kaip mokslas Ji vaidino vis svarbesnį vaidmenį mūsų gyvenimo būdu.

Apskritai, bet koks mokslinio metodo naudojimas apima šiuos etapus arba etapus:

Mokslinio metodo pavyzdžiai kasdieniame gyvenime

Mokslinį metodą galima pritaikyti įvairiais kasdienio gyvenimo atvejais, nors ne mūsų kasdieniai veiksmai visada atliekami griežtai ir formaliai metodas. Nepaisant to, šie gali būti mokslinio metodo taikymo kasdieniame gyvenime pavyzdžiai:

1. 1 pavyzdys. Migelis kepa šašlykinę savo draugams ir supranta, kad mėsa žalia. Nusprendęs išsiaiškinti kodėl, pirmiausia patikrina mėsą, kurios dalys buvo iškepusios daugiau, o kurios mažiau (pastebėjimas), ir jam atrodo, kad mėsos porcijos kurios buvo ant grotelių šonų, liko žalios, todėl blogo kepimo priežastis turi būti susijusi su ugnies pasiskirstymu grilyje. (hipotezė). Kitą dieną jis nusiperka tą patį mėsos gabalą ir pakartoja kepimą, bet šį kartą bando paskleisti daugiau karštų anglių. pusės, kitą paliekant kaip įprasta, ar gerai iškepė ta pusė, kuri šį kartą gauna daugiau žarijų (eksperimentas). Rezultatas teigiamas: daugiau žarijų gavusi mėsos dalis buvo geriau iškepusi, o ypatingai neapdorota dalis vėl lieka žalia. Taigi Migelis supranta, kad šioje kepsninėje žarijos turi būti tolygiau paskirstytos šonuose, todėl sprendimas yra naudoti daugiau žarijų (teorija).
2. 2 pavyzdys. Marijos mobilusis telefonas nuolat praranda ryšį su „WiFi“, kai ji yra namuose. Kadangi jis turi labai gerą interneto paslaugą, jis nusprendžia išsiaiškinti, kas vyksta, ir daro prielaidą, kad trukdo koks nors kitas įrenginys (hipotezė). Taigi, jis atjungia visus kitus įrenginius, kad pamatytų, ar reiškinys kartojasi (stebėjimas), turėdamas mintį po truputį eiti, vėl sujungia, kad pamatytų, ar kas nors netrukdo (eksperimentas). Telefonas vis tiek praranda signalą. Nusprendusi patikrinti, ar tai telefonas, ar „WiFi“ signalas, ji aplanko giminaitę, kad patikrintų, ar signalas veikia namuose. taip pat praranda (stebėjimas) ir pastebi, kad tai kartojasi, nors šis šeimos narys turi interneto paslaugą skirtinga. Tada jis daro išvadą, kad problema susijusi su mobiliuoju telefonu, o ne su interneto paslauga (teorija).

Nuorodos:

• "mokslinis metodas" in Vikipedija.
• "mokslinis metodas" Ispanijos švietimo ministerija.
• „Mokslinis metodas“. Stanfordo filosofijos enciklopedija.
• „Mokslinis metodas“. Encyclopaedia Britannica.

Sekite su: