Mokslinio turizmo apibrėžimas

Mokslinis turizmas yra kelionių forma, kurios pagrindinis tikslas yra įgyti arba skleisti mokslines žinias lankomose vietose. Tai būdas, kuriuo siekiama priartinti lankytojus prie vietų, kur tai atliekama arba buvo atlikta. mokslinius tyrimus arba pasiūlyti požiūrį į turimas mokslines žinias vieta. Apsilankymas muziejuose, interpretacijos centruose, planetariumuose, observatorijose, saugomose gamtos teritorijose pvz., nacionaliniai parkai ir rezervatai, yra dažna turizmo pasiūlymų patirtis mokslininkas.

Kelionės – puiki galimybė atrasti naujas vietas ir kultūras. Kai kuriems turistams įdomu sužinoti kuo daugiau apie lankomą vietą, jos papročius ir žmones. Tačiau daugeliu atvejų visa mokslo žinių apie tą vietą sfera yra nepasiekiama žmogui, neturinčiam tinkamo mokymo ją suprasti. Yra keletas tokių žinių, kurios dažnai nerandamos internetinėje paieškoje paskirties vietoje, pavyzdžių susiję su geologine vietos praeitimi, iškastiniu ir archeologiniu paveldu, aplinka, flora ir fauna, kuri gyventi. Šias žinias nebūtinai sunku suprasti, bet reikia, kad toje mokslo srityje besispecializuojantis asmuo jas mums paprastai ir linksmai paaiškintų.

Paprastai už tokio tipo veiklą atsako vadovas arba instruktorius, kurio specializacija yra kai kurie mokslo disciplina ar net gali būti taip, kad tai yra patys mokslininkai vedliai.

Savo ruožtu specialistų kelionės atlikti savo tyrimus gali būti interpretuojamos kaip mokslinis turizmas, tačiau reikia skirtis: Kalbama ne apie turizmą, kurį mokslininkai daro, kad atliktų savo tyrimus (kurį tiksliau galėtume vadinti mokslinėmis ekspedicijomis ar tyrimų kampanijomis). tyrimai), tačiau tai yra veikla, skirta visiems žmonėms, turintiems arba neturintiems mokslinio išsilavinimo, kurie nori sužinoti apie kelionės tikslą ištyrinėta.

Apibendrinant galima teigti, kad mokslinis turizmas yra visa turizmo veikla, susijusi su mokslinių žinių perdavimu arba generavimu ir yra būdas priartinti mokslą prie visuomenę ir skatinti kritinį mąstymą bei mokslinį pašaukimą per veiklą, kuri mums visiems patinka (keliaudami ir apžiūrėdami vietas) ir malonioje bei linksmas.

Mokslinio turizmo modalumai

Priklausomai nuo domėjimosi srities, dalyvavimo laipsnio ir keliautojų profilio, yra įvairių mokslinių turizmo rūšių.

Astroturizmas arba astronominis turizmas: jis pagrįstas naktinio dangaus, žvaigždžių, žvaigždynų, planetų stebėjimu. Tai taip pat įdomūs reiškiniai, tokie kaip užtemimai, kometų perėjimas ar planetų orbitos išsirikiavimas. Užsiėmimui reikalingas gidas, besispecializuojantis astronominiuose stebėjimuose.

Astronominiams stebėjimams geriausios vietos yra toli nuo miestų, mažai šviesos ir atmosferos užterštos vietos. Stebėti galima plika akimi, mėgėjiška įranga arba apsilankius astronominėje observatorijoje.

Geoturizmas arba geologinis turizmas: dėmesys sutelkiamas į Žemės formų ir procesų, tokių kaip kalnai, ugnikalniai, ledynai, upės, urvai ar fosilijos, stebėjimą. Geoturizmo veikla gali apimti bet ką – nuo ​​uolienų ir mineralų muziejų lankymo iki geologiškai svarbių vietų lankymo ir stebėjimo. Kai kurie šių vietų pavyzdžiai yra ugnikalniai, ledynai ir didelės upės.

Be šių vietų, geoturizmas gali būti vykdomas bet kur, nes kiekviena iš jų turi geologinių savybių. asmenys, kurie gali būti ne tokie įspūdingi kaip ugnikalnis ar ledynas, tačiau tai yra būdas įvertinti gamtą ir aplinką vietinis. Su geoturizmu glaudžiai susijęs paleoturizmas arba paleontologinis turizmas, kurio patrauklumas slypi lankantis fosilijų telkiniuose ir stebint bei interpretuojant fosilijas.

Augalijos ir faunos stebėjimas bei aplinkos aiškinimas: pagrindinis dėmesys skiriamas floros ir faunos stebėjimui biologinę įvairovę ir vietines ekosistemas, tokias kaip atogrąžų miškai, koraliniai rifai, savanos ar tundros. Tai vienas populiariausių ir tradiciškiausių mokslinio turizmo būdų.

Visoje šioje veikloje gidų arba koordinatorių vaidmuo (atminkite, kad jie visada turėtų būti apmokyti žmonės specializuojasi toje žinių srityje) yra aiškiai ir neviešai atskleisti žinias mokslininkas. Jei reikia atlikti stebėjimus, vadovas bus tas, kuris paaiškins techniką ir padės manipuliuoti instrumentais, kad stebėjimas būtų sėkmingas.

Kartais galima rasti pasiūlymų, kur lankytojas aktyviai dalyvauja kokiame nors tyrime (pvz., matavimus arba imti mėginius, visada koordinuojant specialistui) arba dalyvauti gamtosaugos iniciatyvose per savanoriai. Tokio pobūdžio savanorystė yra dažna natūraliose vietovėse.

Mokslinis turizmas ir aplinkosauginis švietimas

Mokslinio turizmo veikla yra naudinga aplinkosauginio švietimo priemonė, nes tai smagus mokymosi būdas vertinti aplinkos ir vietos kultūros turtingumą ir taip per žinias bei malonumą skatinti jų išsaugojimas.

Tai taip pat vertingas indėlis priartindamas mokslą prie visuomenės, o kai kuriais atvejais, kaip matėme, įtraukia piliečius į mokslines iniciatyvas. Mokslinis turizmas gali padėti ugdyti lankytojų mokslinį smalsumą ir skatinti vietinių gyventojų mokslines žinias (nes galiausiai sąskaitas, jie bus atsakingi už vietos, kurioje gyvena, „parodyti ir paaiškinti“) ir skatina pagarbą gamtos ir kultūros paveldui bei jo išsaugojimą. Kelionės tikslas. Tai taip pat tvari ekonominė alternatyva, nes dažniausiai vykdoma mokslinio turizmo veikla atliekami gamtoje, todėl planuojami taip, kad neigiamas poveikis aplinkai būtų minimalus galima.